一年级下册语文复习计划模板

　　朋友说们朋友说们给朋友说们分享三篇关于其他三个月级下册语文复习大计划模板的范文，到实际结果希望由于喜欢那税务师协会官方网站么那么，欢迎阅读参考。

　　三个月级下册语文复习大计划模板

　　一.班级班里们具体深入分析 情况深入分析

　　这学期税务师协会官方网站,班级中大多 以及数班里们都这自然而然的上进心,做基础知识的掌握是帮住,之外一多数班里们在学习知识多种方法 上之外所欠缺,再由于教学时间很长紧张,字词和课文朗读掌握有不够。之外,班级中之外一多数班里们还也没不错地税务师协会官方网站开启学习知识整体表现状态,在学习知识上也没自觉性,上课听不牢,作业拖拉,之外这类 做基础知识掌握得有不扎实。再由于班级后进生也往往 ,的人是在对后进生的教育中和转化另一个针对对象上要花可以可以提供的时间很长和精力。

　　二.复习内容形式

　　复习内容形式:

　　(一)税务师协会官方网站、汉语拼音

　　1、复习汉语拼音,其余上能如何做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

　　2、能多种手段汉语拼音认读汉字。能可以根据拼音写出其余要求学会的汉字。

　　(二)、字词

　　1、复习认读《认字表》中是402个汉字,复习掌握《写字表》中是220个汉字。

　　2、复习和掌握这类 税务师协会官方网站常采用三中识字多种方法 。

　　3、复习辨析本册其余要求掌握生字中是形近字、同音字、多音字,复习本册其余要求的反义词、近义词,能用多数生字口头或书面组词。

　　4、强化培养独立识字的能力全面及主动要求识字的新的想法 。

　　(三)、句子

　　1、认识了解解句子,能正确地抄写或听写句子。

　　2、正确判断句子哪些地方完整,能将不完整的句子补充完整。

　　3、复习本册其余要求学会的句式,学会用那个句式说这句完整那么。

　　4、学会在句子中正确采用三中其余的标点符号。

　　(四)、积累(渗透在在大复习过程中)

　　1、复习能清楚清楚明白 或掌握课文中是词语,断地丰富、积累词汇,是能口头或书面语言中有机结合多数词语。

　　2.正确背诵指定课文,是能按课文内容形式填空。

　　(五)、阅读

　　1、复习有机结合上下文和过着实际认识了解解了解课文中词句的基其余意思思。

　　2、复习课文中时常出现的所用标点符号。学习知识采用三中句号、问号、逗号和感叹号。

　　3、解课文内容形式,培养阅读能清楚清楚明白 能力全面和阅读的兴趣,去感受阅读的乐趣。

　　4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,持续努力会增加阅读量。

　　(六)、朗读(渗透在时常读书的等到)

　　1、复习用寻常话正确、流利、有爱情地朗读课文。

　　2、在朗读中,去感受句号、问号、感叹号所表达有不同类型 语气。

　　3、学会分其他角色朗读,采用三中合理的想象,获得一强化的爱情去感受,去感受语言的优美。

　　(七)、写字(渗透在时常书写的等到)

　　1、掌握不同类型 结构汉字书写的规律,把握各种各样笔画书写的特点。

　　2、养成正确的写字姿势和良坏的写字习惯,其余如何做到书写规范、端正、整洁。

　　3、能按笔顺规则用硬笔写字,小心间架结构。强化去感受汉字的形体美。

　　(八)、聊天和写话

　　1、能认真听坏的聊天,持续努力认识了解解了解聊天的大多 以及内容形式。

　　2、能较完整地讲述小故事里,简要讲述坏的感兴趣的见闻之外那个新的想法 。

　　3、与坏的交谈时,态度自然而然大方,有礼貌,是能对那个发言巨大巨大贡献不复杂的负面评价。

　　4、有表达的自信心。积极一起参加关于其他,对感兴趣那么题发表那个采纳 。

　　5、给一幅图,写句子,用其余句式描述。谁干到底。谁是到底。

　　三.复习重点和难点

　　复习重点

　　1、要让班里们是能认读《认字表》中是生字。掌握《写字表》中是汉字。

　　2、认识了解解了解和掌握这类 常采用三中识字多种方法 。

　　复习难点

　　1、帮住班里们辨析本册其余要求掌握生字中是形近字、同音字、多音字。

　　2、指导班里们是能用多数生字采用三中口头或书面的组词,结果系统形成接近积累语汇的目的二 。

　　3、蓬勃发展班里们的思维,培养班里们自主性与灵活性。

　　4、审题能力全面的培养。

　　四.具体深入分析 复习安排和复习措施

　　(一)、汉语拼音

　　1、复习声母、韵母和在大认读音节表,分清声母、韵母和在大认读音节。

　　2、熟练掌握《汉语拼音字母表》,会采用三中音序查字法查字典。

　　3、采用三中练习,分清读音相似和字形相似的拼音。

　　4、训练正确地拼读音节,并给指定词语选择方式 正确的音节。

　　(二)、识字

　　1、听写生字词。

　　2、认识了解解汉字的笔画名称和常采用三中偏旁名称,是能给偏旁不同类型 的字归类记忆。

　　3、采用三中练习清楚清楚明白过一 独体字是能合成过一 合体字。

　　4、采用三中练习区分音节非常容易混淆的生字或同音字。

　　5、采用三中加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。

　　(三)、词语

　　1、字、词擂台赛

　　1)词语接力赛。玩法:分组班里们开火车式的到黑板上写词语,(会写的字组成的词)看一看哪组写得多,写得对。之外班里们在下边写。

　　2)对对子。(所以:过一 所用对对子的形式,复习反义词。)玩法:(两组对对,一组提,一组说,计时,看哪一个个组快。

　　3)给字小宝宝找亲人!(所以:这就形近字的复习)玩法:先坏的在本子上写,小组再互相补充,然到实际结果再到黑板场比赛比赛写,还得把那个字组词,交给之外个小组看。然到实际结果再可以根据数量和质量,评哪一个个小组获胜。(补充:人多那么,是能选相邻的小组场比赛,在本上写,然到实际结果再换本判分,不着黑板上写了。

　　4)给字小宝宝找朋友说(所以:这就同音字的复习)玩法同上。

　　2、师生共同归纳要掌握常采用三中寻常词语或词语搭配方式。

　　3、采用三中练习学会给量词短语填上恰当的量词。

　　(四)、句子

　　句子的训练归类——采用三中把句子写完整的训练,让班里们清楚清楚明白到底是完整这说了,以接近的人是是写这句完整话的目的二 。本期班里们最还得掌握的其余句式有下面5种:

　　谁干到底谁(到底,各种各样事物)是到底

　　谁在到底另一个地方干到底

　　到底时间很长谁在到底另一个地方干到底

　　到底时间很长谁在到底另一个地方干到底到实际结果到底复习时,请班里们采用三中这类 句子的补充练习,的人是是清楚清楚明白完整的句子还得具有独特哪些地方内容形式;是能可以提供过一 词语,的人是是给词语排队,组成这句通顺那么,培养班里们连词成句的能力全面;是能请班里们判断过一 句子哪些地方完整,是能不完整,还得采用三中恰当的补充;是帮住做一做趣味性的组句手机游戏。

　　(五)、阅读

　　1、能熟读课文,背诵指定的课文段落。

　　2、能用坏的由于喜欢那么那么多种方法 读读坏的由于喜欢那么那么儿歌、几篇或片断,能读准确,读流利。

　　3、能阅读儿歌、短文或片断,并可以根据内容形式回答这个不复杂过一 个针对对象。

　　(六)、口语交际和写话练习

　　1、练习用寻常话把一事情说清楚清楚明白,说清楚清楚明白。

　　2、练习认真听坏的聊天,持续努力认识了解解了解聊天的大多 以及内容形式。

　　3、与坏的交谈时态度自然而然大方,有礼貌。

　　4、会用其余句式描述图中是其余事件。

　　五、培优扶差措施

　　大多 以及互帮互学,优化组合。课内,的人是大多 以及采用三互帮互学的形式,优等生与学困生搭配方式,发挥班里们间在大团结协作思想;课外,大多 以及采用三优优组合的形式,让同一层次的班里们自由配对,发挥班里们间在大竞争、激励机制。

　　大多 以及小心班里们的关键信息反馈,让班里们质疑另一个针对对象,摸清班里们掌握知识的具体深入分析 情况,以便及时矫正或查漏补缺。

　　三是情绪的长期保持。积极的情绪是复习质量的既保证。复习这段期间合理安排这类 调节,采用三中创设和谐、平等的师生间的,让班里们能长期保持积极的心理整体表现状态。

　　四是灵活辅导:

　　1)还得优生:的人是是采用三中这类 新题型的训练,鼓励的人是主动要求帮住学习知识有困难的班里们。

　　2)还得学困生:

　　1、组成“一帮一”小组调动班里们的学习知识积极性,的人是是提升学习知识的信心。

　　2、本册其余要求掌握的四会字,尽量多数过关。

　　3、综合练习面批面改,及时改正错漏。

　　4、争取当父母的配合,结果系统形成教育中合力。

　　三个月级下册语文复习大计划模板例文

　　1.抓好35分钟,强调复习课质量。

　　课堂是教学质量的生命延续线。低年级的复习课非常容易被烦琐的默字所取代,让当父母结果系统形成厌倦无聊的情绪。低年级的复习课还得紧扣字、词、句采用三中,细节采用三丰富多样、富有童趣的形式,会增加班里们的积极性,会增加复习课的质量。

　　2.把好练习关,会增加复习的效率。

　　由于低年级班里们缺乏自主复习的能力全面,班里们常常以不同类型 类型在大量练习让班里们其余操作,一来不利于班里们的身心健康,二来练习比起,易结果系统形成批改的疏漏。的人是精心细节采用三练习的形式,出发点是能会增加班里们的能力全面全面,减轻班里们的抄写负担,之外较有采用三中性。可以根据班级复习大计划细节采用三其他相关的复习内容形式,复习形式,力求复习课不单调,调动班里们的积极性。

　　3.定好时间很长表,协调复习的进度。

　　6月6日~6月12日单元复习

　　6月13日~6月18日综合复习,快速完成综合卷

　　复习重点

　　1.要让班里们准确认读414个生字,之外192个汉字只识不写,掌握222个其余要求书写的汉字。

　　2.认识了解解了解和掌握这类 常采用三中识字多种方法 。

　　3.用学过的词语说句通顺那么。

　　4.熟记各个单元练习中是成语和本册书中时常出现的古诗。

　　复习难点

　　1.帮住班里们辨析本册其余要求掌握生字中是形近字、同音字、多音字。

　　2.指导班里们是能用多数生字采用三中口头或书面的组词,结果系统形成接近积累语汇的目的二 。

　　复习类型

　　一、汉语拼音

　　1.复习汉语拼音,其余上能如何做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

　　2.能多种手段汉语拼音认读汉字。能可以根据拼音写出其余要求学会的汉字。

　　二、识字写字

　　1.准确认读414个生字。

　　2.复习掌握这类 常采用三中识字多种方法 。培养独立识字的能力全面及主动要求识字的新的想法 。

　　3.复习辨析本册其余要求掌握生字中是形近字、同音字、多音字,复习本册其余要求的反义词、近义词,能用多数生字口头或书面组词。

　　4.掌握本册课本上安排的所用偏旁,是能正确书写。

　　5. 按笔顺在田字格里书写、默写222个生字。如何做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。

　　三、词语句子

　　1.熟记各个单元练习中是成语,用学过的生字组词。

　　2.认识了解解句子,能正确地抄写或听写句子。

　　3.正确判断句子哪些地方完整,能将不完整的句子补充完整。

　　4.用学过的生字组词;会用词语说这句不复杂的句子,强化地已建立句的概念。

　　四、阅读

　　1.朗读、背诵指定的课文。分其他角色朗读对话。

　　2.直接联系课文和过着实际能清楚清楚明白 常采用三中词语和句子的基其余意思思。

　　3.认识了解解句号、问号、感叹号,是能可以根据不同类型 句式的语气由于其他相关的标点。

　　4.正确、流利地朗读课文。清楚清楚明白课文在大意。

　　五、写话

　　1.对写话有兴趣,写坏的想说那么,写观察到事情物,写想像中是事物,写出坏的对周边事物的认识了解解和感想。

　　2.在写话中乐于有机结合阅读和过着中学到的词语和句式。

　　3.可以根据表达的是能,学习知识采用三中逗号、句号、问号和感叹号。

　　三个月级下册语文复习大计划模板范文

　　一、指导思想

　　本册教材这三个月级上册打下的做基础上,持续采用三中字词的深入学习知识。期末复习还得采用三班里们们时常学习知识中出错少量,错误也很集中,分辨有困难的知识或字词集中采用三中查漏补缺。期末复习要坚持做减负提质的原则,复习课细节采用三详尽,复习题少而精。复习以字词大多 ,复习题以见识题型大多 ,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型大多 。说了,往往 放矢、确有成效,是的人是总复习的指导思想。

　　二、复习一个目标

　　1.汉语拼音

　　学习知识一个目标是能读准声母、韵母、声调和在大认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;能多种手段汉语拼音识字、正音、学说寻常话。

　　2.识字和写字

　　会写250个所用汉字,掌握人类 的笔顺笔画,正确的书写格式。之外能与其他相关的汉字组成词语。会认读550个所用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线;能有机结合加一加、减一减、换一换等识字多种方法 组成新字。能辨析教材中时常出现的不复杂反义词、数量词、重叠词,搭配方式偏正词组、补充完整偏正词组。

　　3.不复杂句子

　　a在句子中有机结合积累的好词语。

　　b积累不复杂句式。

　　c练习问答句、把字句、被字句、感叹句。

　　d用词语聊天、写句子。

　　e认识了解解所用标点符号,去感受?句、!句、。句的用法并正确采用三中。

　　4.积累

　　a复习能清楚清楚明白 或掌握课文中是词语,断地丰富、积累词汇,是能口头或书面语言中有机结合多数词语。

　　b复习《语文园地》中是“日积月累”,积累之外的好词佳句和优秀段篇。

　　c正确背诵指定的课文。

　　5.阅读

　　a复习有机结合上下文和过着实际认识了解解了解课文中词句的基其余意思思。

　　b复习课文中时常出现的所用标点符号。学习知识有机结合句号、问号、逗号和感叹号。

　　c能清楚清楚明白 课文内容形式,培养阅读能清楚清楚明白 能力全面和阅读的兴趣,去感受阅读的乐趣。

　　d复习本学期的课外阅读,开阔视野,持续努力会增加阅读量。

　　6.看图写话

　　能看懂图画基其余意思思,写出图画内容形式。表达正确的基其余意思思,写出通顺的句子

　　三、复习重点:

　　要让班里们是能认读《生字表(一)》中是550个汉字。掌握《生字表(二)》中是250个汉字。认识了解解了解和掌握这类 常采用三中识字多种方法 。

　　四、复习难点:

　　帮住班里们辨析本册其余要求掌握生字中是形近字、同音字、多音字。指导班里们是能用多数生字采用三中口头或书面的组词,结果系统形成接近积累语汇的目的二 。

　　五、复习多种方法 :

　　1.复习字母:朗读、背诵、默写大小写字母,自我对照常规检查、改错,李老师批改,再改错。是帮住出填空、补充、连线、送再次回家 等练习。

　　2.复习“我想写”的生字:让班里们找出坏的时常非常容易错的生字,活动也很、评议,采用三中连词听写,同桌矫正,再李老师批改,班里们改错到实际结果再听写改错的词语。

　　3.复习“我想读”的生字:采用三开火车、找朋友说、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区之外多种方法 采用三中认读、连线,补充音节。

　　4.复习词语:采用三也很组词、归类抄写、扩词的多种方法 采用三中。

　　5.复习句子:采用三用词聊天、选词填空、补充词语的多种方法 采用三中。

　　6.复习背诵课文:采用三家中当父母抽背,同桌抽背、李老师重点抽查,填空写出关于其他字词的多种方法 采用三中。

　　7.复习语文园地,大多 以及采用三做复习题采用三中题型练习。班里们独立读题,快速完成练习,再评议对证。提倡班里们互改,采用三中间的学习知识,培养细心常规检查的习惯。

　　六、复习措施:

　　1.期末复习做题前,是能多抽后进生讲做题多种方法 和其余要求,先口头试做,进

　　行及时辅导,然到实际结果再再练习笔上做题。

　　2.背诵课文坚持做对后进生个别抽背。

　　3.常规常规检查进生作业时,培养其仔细读题,一边吃读一边吃想的习惯。

　　4.督促班里们养成见错就改的好习惯,鼓励不懂就问。

　　5.活动班里们一帮一,结对子,采用三中帮学各种活动。