任福战：以提高生源质量为中心，多措并举推进招生工作

近日，教育部与省教育厅印发了《关于促进学生全面发展加快发展优质资源和培育新特色教育行动计划的意见》。这标志着学校积极转变办学方式、大力推进办学特色提升机制改革等改革举措的正式启动。

任福战怎么强化生源质量

1.建立健全“绿色通道”

高考前的批次分两个阶段进行：第一批本科提前批、第二批本科提前批、第三批本科提前批和第四批本科提前批。

2.推进生源质量为中心的教学改革

对于实施生源质量导向的教育部、吉林省、山东省、福建省、辽宁省、西藏自治区、四川省、重庆市共6个省属高校专项招生计划。

3.强化生源质量和人才培养水平建设，促进学生全面发展

4.加强学校内涵教学和科研应用;推动高校创新平台建设和特色应用建设，探索提高专业教学质量的方式。

5.加强统筹协调与优化对接机制建设，推进教育资源共享及教学资源共享。

6.加强教育和卫生防疫协同服务能力体系建设

本阶段，各省份将开展多种社会力量参与高校多元化综合评价体系建设，着力提升学校的人才培养水平和学科素质;加强高校师资队伍的建设，着力培养综合素质优秀、具有创新精神、社会责任感和实践能力的人才。

7.建立综合测评体系

通过测试和评价，将高中学业水平考试成绩、综合素质评估与评定作为高校选拔考试选拔依据。完善高校学生体质健康标准与招生要求衔接表。

8.加大对普通高中学生选考科目的考查

积极探索高考加分录取政策，增加择校概率，形成“1+2”模式。

深化生源质量助力考生发展

一、以生源质量为目标推进生源质量建设的关键是做好基础性工作。

夯实薄弱环节的基础性保障和强化质量监控，优化“一校两区”学生综合素质教育机制，加快建立学生综合素质考试“五项一体”教育招生制度，促进学生全面发展，使考生在高考上形成优势和亮点，增强学生的“知识素养”;突出专业设置。重点培养能适应社会主义现代化建设需要，具有适应时代需求的特殊技能型专业人才，为学生实现新起点提供优质资源，促进高校科学选拔选拔学生和学科创新能力提升的优秀人才。

二、注重培养人才素质为导向，努力构建综合评价和人才培养平台。强化学科建设基础型和应用型双一流建设，提高高校综合育人能力和素质。健全培养目标明确化原则，推动高水平大学改革与发展机制(简称自主权)优化结构。加强教师职业道德修养建设，为建设高素质创新创业示范基地建设奠定坚实基础。强化教学管理手段。

三、重视学科间关系和关联，完善招生专业结构。强化学科间的联系，使高校科学组织建设更紧密对接高校教育公平公正的责任配置和监督力度。充分发挥学科竞赛活动的作用，拓宽学生专业参与范围。积极推进招生政策的改进，为学校建设和提高教学质量保驾护航。