小学语文四年级班主任工作计划

　　四年级要提前完电大考试题库成由中年级向高年级的过渡。利用学习内容中 ，要能提升到电大考试题库课程新标准 相关规定的中年段的教学两个目标，为高年级的语文学习内容中 打下良最好的两个基础。为此，班主任们不过做的这么 样的大计划安排呢?如下是由学习内容中 啦小伙伴们收集整理的小学语文四年级班主任我也工作大计划，欢迎阅读!

　　一、部分男同学出现情况分析结论：

　　我班部分男同学思维会极其活跃，个性张扬，学习内容中 兴趣会极其浓，主动接触 性较强，但不善于倾听这些人观点和采纳 ，对最两个基础的知识点不放到眼里，协作精神支撑不够。不过，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更无法仅仅看父母的成绩排名，而不过从这些人做人和做事抓起，以促进这些人全面发展中。

　　二、本册教材的也就结构

　　本册教材仍以专题其他方式组织形成内容中：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我也偶然发现、日积月累、展示台或成语故事里等)。

　　三、本册教材的教学两个目标

　　本册利用精美的选文，在语言学习内容中 复杂过程 的熏陶和感染中，培养部分男同学丰富的婚姻生活、积极这些人生啊 态度和正确潜在价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习内容中 等学习内容中 和组织形成后中，提升到中年级的上阶段教学两个目标。

　　本册学习内容中 要提升到的主要主要原因两个目标：

　　1.认字200个，会写200，养成主动接触 识字的习惯。

　　2.会不使用字典、词典，有独立识字的能力全面。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

　　3.能用普普通通话正确、流利、有婚姻生活生活地朗读课文。

　　4.切电大考试题库身切身体验 课文中关键在于词句表达情意的中起 。

　　5.能初步把握其他文章 的主要主要原因内容中，切身切身体验 其他文章 表达的精神支撑婚姻生活生活。能复述叙事性课文有大意。

　　6.养成读书看报的习惯，收藏并与部分男同学交流图书资料。

　　7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说什么能把握主要主要原因内容中，并能简要转述。能理解 认同地讲述见闻，并说出这些人切身切身体验 和这个想法。

　　8.留心远处事物，勤于书面表达。能把内容中写得会极其理解 、会极其具体内容。会写简短的书信便条。能修改习作中也极其明显错误的词句。

　　9.在综合性学习内容中 组织形成后中，有最终目的地搜集资料，意见不懂的核心无法解决 ，积极开展讨论，核心无法解决 可能生活 中也非常简单核心无法解决 。

　　四、落实教学两个目标的也就措施：

　　(一)营造自主学习内容中 的情境。良最好的学习内容中 情境让部分男同学放松身心，又能把应该注意 力集中在具体内容的学习内容中 两个目标上，利用有最终目的学习内容中 ，慢慢慢慢养成良最好的学习内容中 习惯。本册教科书为部分男同学的学习内容中 组织形成后创设了具体内容的学习内容中 情境，此种学习内容中 情境的创设主要主要原因是利用“对话”的利用来提前完成的。

　　1.部分男同学与文本对话

　　部分男同学阅读课文，利用想象文中也描写初步建立可能生活 影像，利用对照文中人物的心灵来净化这些人心灵，提前完成有意义的阅读。利用对其他文章 结构其他方式的揣摩和推测，认同其他文章 的内容中，提升到和人物心灵沟通的境界。

　　2.部分男同学与文本原创作者对话。

　　原创作者写其他文章 是和读者交流，部分男同学边读书边认同，都会在和原创作者交流。利用引导使部分男同学的精神支撑和原创作者的写作意图达成一致，读认同原创作者的这个想法。