广大与精微作文素材_广大与精微作文素材高中

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大家好，今天我来和大家聊一聊关于广大与精微作文素材的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.初中材料作文五篇范文

2.生命的高中作文素材

3.《西游记》中的经典语句摘抄-作文素材

4.探索科学的名人名言

5.怎样用辩证法写作文

6.能提高小学生写作文_好书籍

初中材料作文五篇范文

写 材料 作文 时，材料中涉及的人物、事件、道理、情感，都不是单一的。我们在审读材料的过程中，首先可以运用多向思维，开拓思路，多方位思考。下面是我为大家带来的初中材料作文，希望你喜欢。

初中材料作文1

跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更_。

跨越在生活中屡见不鲜，从小学的任性无知到现在的体贴他人，从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主，从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉……不再依赖着父母，不再遇事就麻烦父母，不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难，并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可，这是思想的跨越，从思想上跨越，一步步地成长。

思想的跨越必定带动心境的跨越。

一层连着一层，心境的放开，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成绩的公布，微笑着面对每一件事，用知识来填充自己的大脑，像宋濂一样为自己所想的去奋斗，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。心平气和地去面对每次的困难，发挥出自己的水平，对自己说：“尽自己所能，无怨无悔。”

心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。“塞翁失马，焉知非福”，事物总有正反两面，不要只是一味的悲伤，自己考试失利了，就一直消沉失落，无心去学习，总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力，勇敢地向前，努力地积累力量，为今后更大的挑战而准备着。

一次的成功会让自己得意，一次的失败则会让自己警醒，更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处，总有它生存的理由，对事物认知的改变是一次跨越。

三年的时间，三年的成长，让我跨越了多少的绊脚石!跨越让我成长，让我成熟。思想的跨越，心境的跨越，对事物认知的跨越，让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女，跨越让我更加_，让我更加自信，让我有勇气去面对以后的挑战。

初中材料作文2

我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦!

“吱呀——”门被推开了，进来的却不是妈妈，而是我的好友小A。我愣了一下，随即惊讶地张大了嘴巴，小A怎么会这个时侯来看望我呢?我惊讶也是有理由的，事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前，我和小A为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。

于是，我们不再像以前那样形影不离，而是开始了冷战。其实，我心里是多么想和小郑和好如初，但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子，说出一句句如尖刀划过心上的话语，这个念头就被立刻打消了，小A现在应该是非常憎恨我的吧!

可是……可是小A现在居然出现在我的面前，这真是不可思议!而且手里还拿着送给我的花束，这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗?一瞬间，空气似乎凝固了，气氛显得有些尴尬。

“嗨，好久不见，你还好吗?”一个清脆的声音打破了这份宁静。小A快步走到病床旁边，把手中的鲜花递给我。

见小A变得如此亲切，我激动万分，边把鲜花放到床头柜上，边回答：“很好，谢谢!”。我犹豫了一会儿，又说“对了，那件事是我不对，我要向你道歉，对不起……”

“其实，那件事我也有错，而且我不应该说出那些恶毒的语句……不过，既然我们都已经互相道过歉，就不要想那些不开心的事情了，好吧?”小A说完后，便像变 魔术 那样从身后拿出一个浇水的东西，跟我说：“我们一起来浇花吧，这是百合花，它的花语代表着友谊，我希望我们之间的友谊能够天长地久，友谊之花永不凋零!”

“嗯!”我欢快地接过浇花的容器，开心地浇了花。浇完花后，我推着轮椅，与小A一起将花束拿到阳台上。

阳光下，花儿开得可灿烂了，我和小郑看着生机勃勃的百合花，都不约而同地露出了笑脸。

那神圣纯洁的百合花，象征着我和小郑之间纯真的友谊，也代表着我们之间共同的愿望。

友谊花开，友谊万岁!

初中材料作文3

“每临大事有静气，不信今时无古贤”的 句子 ，原是出自晚清风云人物翁同和的一幅 对联 。这幅对联要告诉人们的道理是，自古以来的贤圣之人，也都是大气之人，越是遇到惊天动地之事，越能心静如水，沉着应对。

静气是一种应急的态度。也就是说在重大事件发生时，不是紧张慌乱，自乱阵脚，而是情急智生或从容应对，所以说,静气是一种主观性极强的态度,在生活中，有许多人总是为别人的评价而生活，在被动中死要面子活受罪,而有的人则不然，依然我行我素，走自己选择的路，这样的人则_能成功，一位_画家说：″宠辱不惊，看亭前花开花落。去留无意，望天上云卷云抒″。这就是一种处世态度所产生的人生境界了，虽然这种境界很难达到，但是，在失意和迷茫时细细品味，会豁然开朗的。

宁静才能致远，平心才能静气，静气才能干事，干事才能成事。涵养静气的过程，就是在追求一种平衡，营造一种和谐，积蓄一种底蕴，成就一种境界。

胸怀静气——才能保持清醒头脑，深谋远虑，鉴天地之精微，察万物之规律;

胸怀静气——才能真正淡泊名利，心态平衡，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊;

胸怀静气——才能做到志存高远，心忧_，不为成绩骄傲，不为挫折沮丧;

胸怀静气——才能把握心理健康，明白事理，可以知荣明辱，可以心无旁骛;

胸怀静气——才能勇于不计名利，追求_，高不孤方自赏，低不自抱自弃;

养一点静气，我们遇事时从容不迫，举重若轻;养一点静气我们无事平和超越自我。不歪不斜、不骄不躁、不卑不亢、不偏不倚、杂气自去，静气自来。

浩然处世，静气养身，在平凡的生命历程中发掘真我，为平庸的日子增添一抹亮色。

静气，是一种气质，一种修养，一种境界，也是东方智慧之一。诸葛亮给他儿子写信说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，须静也;才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。”这是诸葛亮一生的体会。细细品味，'静气'说起来容易，做起来难。

静气，是一种气质，一种修养，一种境界;不是放弃，不是观望，不是无奈，不是等待，而是一种积极平和的心态，是冷静观察刻苦思索的过程，是镇定自如沉着应对的意志，是从容不迫永不言败的信念。

在当今市场经济和环境中，激烈的竞争，快节奏的生活，纷繁复杂的社会现象、强烈追求物质生活的_给人们增加了无形的压力，使一些人的心态浮躁得宛若汤煮，身上或多或少充斥着匠气、俗气、躁气，心烦意乱者有之，神不守舍者有之，着急上火者有之……归根结底就是缺少一此静气。

凡大事面前有静气者，反映出他修炼道行的深邃，大事且能以静制动，小事更是拿得起放得下，静气决不是柔弱，比如韩信胯下之辱，看客们无不哈哈大笑或为之鸣不平，而韩信却无所谓，这是多么大的气度。

“静气”说起来容易,做起来难，人非草木，孰能无情。每个人都有喜怒哀乐爱恶憎，在一定的环境中某种情绪总是要表露出来的，这就是人的本色。“静气”不可强求，静气源之于定力，我国的佛道儒，都特别强调修身先修心，佛之禅定，道之身定，儒之心定，都强调的是定力。“静气”需要修养，需要自己去历练和积累，“静气”不是与生俱来的,是每个人后天成长的产物，所以，有高有低。

有位哲人说得好：浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。

初中材料作文4

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

--题记

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择_有价值、_适合自己所需要的读物。

书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的 好句好段 摘抄下来，这样才能把一本书读好。另外，老师让我们“读好书”，是想让我们多读一些名著，名家作品，从中吸取精髓，从中做到“学以致用”，暑假里，我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》，里面有这样一段话“也许你现在仍是一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看**，一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看**，一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。”

这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会经历怎样的孤独。

他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来，人生不言弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边_亲近的人，后来你才知道_亲近的人_需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。

我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

初中材料作文5

李商隐有诗曰“夕阳无限好，只是近黄昏”，我佩服他的洞察力，居然能欣赏到这么美丽的风景。然而，家乡夕阳下互相搀扶的老夫老妻，才是世间_美丽的风景。

依昔记得童年中的爷爷奶奶互不搭更大，各自忙碌着，我捉弄了几年，也不知道为什么，直到今天才明白。

以前，我总是愣愣地看着夕阳下的一高一矮的两个身影。吃饭时，奶奶总是唤着爷爷吃饭，爷爷总是爱理不理的，然后奶奶就生气了，我总是在一旁偷着乐。

时间飞快地流逝，爷爷奶奶就在互不搭理中匆匆走过。

几年后，爷爷奶奶越来越老，白发增添了许多。我隐隐约约记得：爷爷奶奶是为了父母们留下的遗愿，才走到一起的。从此，爱说爱笑的奶奶跟着沉默寡言的爷爷，几十年过去了，他们依然每天说不上话。可是，自从爷爷病倒起，就发生了改变。

爷爷的病那时时治不了的，可谁也没有放弃，尤其是奶奶。每天晚上，我们轮流看护，可我总是看到奶奶在忙碌，在看护，在叹气，在发呆。我当时有说不出的悲痛。终于，奇迹出现了，爷爷苏醒过来了。

那些日子，我便经常在夕阳西下的余晖中看到奶奶端着冲好的牛奶走向爷爷，余晖把爷爷和奶奶的身影合为了一体，我分不清哪个是爷爷，哪个是奶奶。“快喝了吧，别凉了。”爷爷头一回利落地从奶奶手中端过碗一饮而尽。

“塞翁失马，焉知非福”，爷爷和奶奶彼此珍惜现在的日子，他们在夕阳下一前一后的身影像是几百年前的古画定格在那余晖中。这是我今生在家乡年看到过的_美丽的风景!

风景只因有真情，才格外让人留念!

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生命的高中作文素材

　其实每个人都有自己的长处和活着的意义，要相信自己,充分体现出自己的生命价值。下面是我为大家精心整理的关于生命的高中作文素材，希望能够帮助到你们。

　生命，生命

　常常伫足于天台之上看鸽群在天际滑翔瞬过，亦或是从书桌之上偶次抬头赏爬山虎于山壁石林上倔强却又张狂。

　很是感激这座山与头顶上那片永远都在的天空在这喧嚣的城野中给我以心的舒畅与精神上的享受，每次看那鸽群?腾?地一声飞起来总会?冷不丁?地带给我一丝属于生命、属于自由、属于它们自己的轻狂。于是天台与书房便不可例外的成了我_爱的地方，也就常常独一人享这安闲而又浮游的时光。

　常会发出感慨，亦或惆怅亦或悲凉也亦是豪情万丈。我从不会杞人忧天却也总停止不了那些疯狂的想法，我爱我的随意，我的张扬，我的惆怅，我的遐想，当然了这一切的根赋予了我的思想?我的生命。

　经年若光，流转如天际星辰闪烁亦或滑翔的瞬间，作为存在着的有生命的我感到的是擦身而过的温度。是的一喜一悲都有温度即使冷到冬天如履薄冰如风刺骨如一瓣雪片滑落指尖那也是一种痕迹。我一直在遐想着时光的寿命抑或它便是不老的传说，是的没错我说时光是不老的。不老的岁月像潺潺流淌的小溪从脚下掠过，在这种流淌也即运动的节奏中我常能感到生命也恰能感到静止。我想它可以是一种动中的留白水墨画中点染的淡淡墨痕之外的宣白境界，亦会给心灵带来一种放逐和些许似有还无的安慰，那么这片刻的安宁来之不易。

　我是一个喜欢安静的人，繁华喧闹的都市总给我以无限压抑和凌乱之感。我需要一个空间自由呼吸在生命_自然原始的地方。没有追逐光也是静止。这当然只能成为一种想象，寻求的线索只有回忆。在回忆中时光向前流水花落，我想顺着藤摸黑，无局限的思维却也总是跳跃，都想充分地占据在它们坚实的阵地?我的心灵，我的思维，我的生命。终于我在那些跳跃，不，应该是?雀跃?不已的片落里紧紧地抓住了它和它?那座花园，那匹小山。

　可以毫不夸浮极其肯定的是，它们都将成为我生命的印记。曾记小时每每清晨亦或傍晚，院子里那座属于我一个人的花园便充斥着我童年的欢声笑语，现依旧对里面的植物记得很清楚，每年春天看着它们萌发抽芽，夏天花荫比树叶还密，秋天里的果子是极酸的，可一到了冬天就只剩下春天枕头下藏的嫩叶香味。曾言夏天走了一去不回，我走了，花园却还在那，只是那极酸的果子是再尝不到了。我们互相陪伴了彼此生命的希望，却也不经意间经历了成长。后来迁居他处，那座小花园便真正地成为了我童年的过去。新居给我_深刻印象便是那座大山，伫立在一条蜿蜒小河的青山邻面。那上面也是有许许多多我叫不出名字的植物的，但那颗我大大环抱的梨树却是清晰的记得。一到梨成熟的初秋季节它往往是压弯了藤的，不过我却一次也没尝过那梨的滋味，还曾有过一个不堪提起的笑话。那是搬来新居的_年，满山满山的爬山虎爬满了山壁碎岩，那颜色啊真是一层一层的。依旧绿的流油的是_里层，浅翠色伴留着初黄，然后便是黄叶里也参杂些许殷红了，那梨啊不知是不是树根太饱满亦或土壤富沃的缘故，一个一个的像灯笼一样挂在枝上颤着。我是从未见过这么大梨的，想想一时兴奋过度竟大叫道：?马蜂窝啊-马蜂窝啊-马蜂都住在树上去了。?父亲大惊。便急忙上楼观望，笑答道：?那是梨啊，昨儿还吃过的。?爬山虎是从房门大开之日便在后山扎根了的。那时它也只是小小一圈，伯伯把它缠绕在手上也不就是毛线般粗细。可它终究是活下来了。还守卫着这座大山不容许任意的风残日蚀。大山神秘的面纱使我至今也未曾踏进，然而我也是不极愿的。

　很喜欢海子的这句诗歌?远方除了遥远一无所有?。这是我爱的绝望和凄凉，如黄叶落地盘亘在经脉错乱的孤独，随风发出瑟瑟哀鸣而又只能永远蜷缩在叶片残缺的_里，多少人在分割它的伤痕而这每一道伤痕都通向绽裂的出口。在叶片和指缝中看到的阳光我确定它的美独具一格。如若说一花一_，那么这个_必定布满伤痕，对于生命死亡和结束必是出口而精神不老更能万古长青。

　这样想象一棵青松独立黄昏海天一线随波光看向远方，这种磅礴而又精微的美感总像刺一样刺向我心。陶醉和臆想的深度伴随着自己给予自己的坚强和孤独_终沉淀变作记忆，而时间绝不会因人的想象和思考也即大脑的运动而停留，更不会因为回忆或者记忆而静止。当生命远逝的时候，那些沉淀的精神那些非物的存在我想有意义的必定会因它的价值而流转，而此时那些曾在我记忆中的风景或许它们才终将成为我曾在这世上曾轻狂、张扬、存在过、欢乐过、哭泣过，我的生命的痕迹!

　生命生命

　生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。

　有些人，一旦遇到挫折，就想不开。我想大家曾经都看过这样一个新闻吧!《射雕英雄传》里的女主角黄蓉，她在戏里演得很好，深受观众的喜爱，可是她却因为失恋就想不开，跳楼_了。她本来可以有大好前程的，可就因为遇到一点儿小挫折，就想不开_了。我们同龄中有的人，仅仅因为教师或家长要求严了点或一次考试不如意，也就跳楼_了。这显然是心理不健康。

　一个人不仅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中_的敌人就是疾病。一个人如果没有良好的生活习惯，一旦得了重病，就活不了多长的时间。英年早逝，壮志未酬，岂不遗憾。有时大病因小病而起。得了病就要马上到医院去看。一个人要想不得病，首先要有良好的身体素质，要想有良好的身体素质，就必须天天坚持锻炼，增强抵抗力，注意营养，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。

　生命是珍贵的，是金钱换不来的。让我们一起从小养成良好的生活习惯，保持心理和生理的健康，珍爱我们的生命吧!

　永不放弃生的希望

　早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅

《西游记》中的经典语句摘抄-作文素材

1、美猴王正默观看景致，只听得有人言语。径自下山寻觅，原来那陡崖之前，乃是那水脏洞。洞门外有几个小妖跳舞，见了悟空就走。

　2、棒名如意，斧号宣花。他两个乍相逢，不知深浅；斧和棒，左右交加。一个暗藏神妙，一个大口称夸。使动法，喷云嗳雾；展开手，播土扬沙。天将神通就有道，猴王变化实无涯。棒举却如龙戏水，斧来犹似凤穿花。巨灵名望传_，原来本事不如他；大圣轻轻轮铁棒，着头一下满身麻。

　3、金星复出南天门，直至花果山水帘洞外观看。这番比前不同，威风凛凛，杀气森森，各样妖精，无般不有。一个个都执剑拈_，拿刀弄杖的，在那里咆哮跳跃。一见金星，皆上前动手。

　4、天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。

　5、感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，_之间，遂分为四大部洲：曰东胜神洲、曰西牛贺洲、曰南赡部洲、曰北俱芦洲。这部书单表东胜神洲。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。

　6、你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

　7、一天瑞霭光摇曳，五色祥云飞不绝。白鹤声鸣振九，紫芝色秀分千叶。中间现出一尊仙，相貌昂然丰采别。神舞虹霓幌汉霄，腰悬宝无生灭。名称赤脚大罗仙，特赴蟠桃添寿节。

　8、千峰排戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。瘦藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松：修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。

　9、琼香缭绕，瑞霭缤纷。瑶台铺彩结，宝阁散氤氲。凤翥鸾翔形缥缈，金花玉萼影浮沉。上排着九凤丹霞，八宝紫霓墩。五彩描金桌，千花碧玉盆。桌上有龙肝和凤髓，熊掌与猩唇。珍馐百味般般美，异果嘉肴_新。

　10、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似_，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。

　11、那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的`，有拿住狼虫狐的，更不曾捉着一个猴精。当时果又安辕营，下大寨，赏了得功之将，吩咐了天罗地网之兵，各各提铃喝号，围困了花果山，专待明早大战。各人得令，一处处谨守。

　12、头戴乌金盔，映日光明；身挂皂罗袍，迎风飘荡。下穿着黑铁甲，紧勒皮条；足踏着花褶靴，雄如上将。腰广十围，身高三丈。手执一口刀，锋刃多明亮。称为混世魔，磊落凶模样。

探索科学的名人名言

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－－－颜真卿

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。－－－－庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒

谁对时间_吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若

_严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封

时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅

_上_快而又_慢，_长而又_短，_平凡而又_珍贵，_容易被人忽视，而又_令人 后悔的就是时间。－－－－高尔基

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅

★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林

★把活着的每一天看作生命的_后一天。 －－海伦·凯勒

★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道

★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德

★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

★岁去弦吐箭。 －－孟效

★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明

★一年之计在于春，一日之计在于晨 。－－萧绎

关于时间的名人名言

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 —— 《匆匆》《朱自清文集》

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云："此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。 —— 董必武：《题赠〈中学生〉》

凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。 —— 《莎士比亚十四行诗集》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。 —— 席勒

我现在这一分钟是经过了过去无数亿万分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。 —— 惠特曼：《草叶集选 》

时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。 —— 鲁迅

……疾驰的岁月却是窃取生命的小偷：窃取后，头也不回地一个追着一个，匆忙逃走。 —— 鲁特夫拉·木塔里甫

时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》

时间会刺破青春底华丽_，会把平行线刻上美人底额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。 —— 《莎士比亚十四行诗集》

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 —— 富兰克林

时间就是生命。 —— 富兰克林

我的产业是这样美，这样广，这样宽，时间是我的财产，我的田地是时间。 —— 歌德

时间是人的财富、全部财富，正如时间是_的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果…… —— 《巴尔扎克论文选》

时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。 —— 培根

时间乃是_的革新家。 —— 《培根论说文集》

时间是衡量事业的标准…… —— 《培根论说文集》

在所有的批评家中，_伟大，_正确，_天才的是时间。 —— 别林斯基

_上_快而又_慢，_长而又_短，_平凡而又_珍贵，_容易被忽视而令人后悔的是时间。 —— 高尔基

我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。 —— 《奥斯特洛夫斯基》

★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林

★把活着的每一天看作生命的_后一天。 －－海伦·凯勒

★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道

★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德

★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

★岁去弦吐箭。 －－孟效

★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明

★一年之计在于春，一日之计在于晨 。－－萧绎

关于时间的名人名言

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 —— 《匆匆》《朱自清文集》

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云："此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。 —— 董必武：《题赠〈中学生〉》

凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。 —— 《莎士比亚十四行诗集》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。 —— 席勒

我现在这一分钟是经过了过去无数亿万分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。 —— 惠特曼：《草叶集选 》

时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。 —— 鲁迅

……疾驰的岁月却是窃取生命的小偷：窃取后，头也不回地一个追着一个，匆忙逃走。 —— 鲁特夫拉·木塔里甫

时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》

时间会刺破青春底华丽_，会把平行线刻上美人底额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。 —— 《莎士比亚十四行诗集》

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 —— 富兰克林

时间就是生命。 —— 富兰克林

我的产业是这样美，这样广，这样宽，时间是我的财产，我的田地是时间。 —— 歌德

时间是人的财富、全部财富，正如时间是_的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果…… —— 《巴尔扎克论文选》

时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。 —— 培根

时间乃是_的革新家。 —— 《培根论说文集》

时间是衡量事业的标准…… —— 《培根论说文集》

在所有的批评家中，_伟大，_正确，_天才的是时间。 —— 别林斯基

_上_快而又_慢，_长而又_短，_平凡而又_珍贵，_容易被忽视而令人后悔的是时间。 —— 高尔基

我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。 —— 《奥斯特洛夫斯基》

★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林

★把活着的每一天看作生命的_后一天。 －－海伦·凯勒

★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道

★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德

★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

★岁去弦吐箭。 －－孟效

★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明

★一年之计在于春，一日之计在于晨 。－－萧绎

理想

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦

科技

科学技术是生产力，而且是_生产力－－_

惜时

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林

把活着的每一天看作生命的_后一天－－海伦·凯勒

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

落日无边江不尽，此身此日更须忙－－陈师道

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－－歌德

莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞

岁去弦吐箭－－孟效

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明

一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

尊师

不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充

勤奋

人生在勤，不索何获－－张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

形成天才的决定因素应该是勤奋－－郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－－茅以升

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾

贵有恒何必三更眠五更起，_无益只怕一日曝十日寒。

成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

不经历风雨，怎能见彩虹－－《真心英雄》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果

自信

自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁－－马克思

祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中－－中学生宣言

我们应该有恒心，尤其要有自信心－－居里夫人

自由

自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力－－孟德斯鸠

纪律是自由的_条件－－黑格尔

个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由－－穆勒

不能制约自己的人，不能称之为自由的人－－毕达哥拉斯

生活

知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外－－培根

生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。

读一切好书，就是和许多高尚的人谈话－－笛卡尔

生活的智慧大概就在于遇事问个为什么－－巴尔扎克

学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的－－爱因斯坦

知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭－－高士其

美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现－－罗丹

我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上－－高尔基

谦虚

如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上－－牛顿

谦虚使人进步，骄傲使人落后－－_

不满是向上的车轮－－鲁迅

老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路－－孔繁森

修养

我爱我师，我更爱真理－－亚里士多德

茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德－－但丁

萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是_可贵的。

陆地上_广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

人格是心灵的尺度，权力和金钱丈量不出它。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为－－刘备

不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的－－贝尔奈

友情

益者三友：友直、友谅、友多闻。－－孔子

友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。

世间_美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。

其它

坚持就是胜利。

不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧－－爱迪生

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，

然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心

名人名言

快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。

-- 苏格拉底（古希腊）

永远不快乐的心很可悲。

--玛利亚特（英国）

为真理而斗争是人生_的乐趣。

--布鲁诺（意大利）

_快乐的事莫过于无拘无束。

--培根（英国）

人生是这样易于变化，当快乐在我们前面的时候，我们总应该及时抓住他。

--大仲马（法国）

人们往往容易忍受_的痛苦，而难以享受过度的快乐。

--巴尔扎克（法国）

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在_上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——_

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底

10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

－－爱因斯坦

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是_上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出_的结局来。——卓别林

20、时间_不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，_伟大、_正确、_天才的是时间。 ——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其_的规律。——恩格斯

32、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐

35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的_后一天。

－－海伦·凯勒

38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温

41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德

43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

48、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

－－高尔基

50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻

节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

——鲁 迅

我以为世间_可贵的就是“今”，_易丧失得也是“今”。因为它_容易丧失，所以更觉得它宝贵。

——李大钊

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做_有益的事情。

——斯宾塞

一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！

——但 丁

◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

◇荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

◇在所有的批评家中，_伟大、_正确、_天才的是时间。（别林斯基）

◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

◇_上_快而又_慢，_长而又_短，_平凡而又_珍贵，_易被忽视而又_令人后悔的就是时间。（高尔基）

◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

怎样用辩证法写作文

1. 用辩证法来写一篇关于挫折的文章

成功需要挫折

挫折是什么？

失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。

懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。

沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。

站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。

这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”

高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”

双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”

徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”

站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。

这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用_能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗；我还仿佛看到了张海迪，贝多芬……

伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更_的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条_艰险的路。

不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么？

坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。

勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。

胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。

成长，需要挫折！

2. 如何运用辩证分析法写议论文

你这个问题挺难的，达到用辩证分析法写论文也挺高的。

首先，我建议你先读一读_的《矛盾论》和《实践论》，这两篇文章中充满了辩证思维，而且把辩证法讲得很透，又很通俗易懂，读完之后应该会有收获，如果时间允许，也可以抄一遍两遍的，定会受益无穷。

其次，辩证法的精华在于矛盾、也就是对立_规律，其一些基本原理包括以下一些哲学范畴：现象与本质、普遍性与特别性、偶然与必然、形式与内容、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面、原因与结果、可能与现实等等，还有几个基本原理，如普遍联系、永恒发展等。

第三，运用辩证分析写议论文，就是运用上述的基本原理和哲学范畴，对事物进行一分为二地分析，既分析优势，也分析劣势；既分析形式，也分析内容；既看到现象，也透过现象看本质；既看普遍性，也分析特殊性；既分析事物发展的必然趋势，既兼顾偶然性（机遇）；既看到结果，也分析产生结果的原因；既看到现实，也不放过可能性；既要看到发展，又要预测发展中的问题。当然，也没必要把每个基本原理、哲学范畴都用上，能用上几个，就会显的文章有深度、有内涵，充满哲理。

第四，运用上要灵活。应坚持具体问题具体分析、实事求是的原则，从文章的实际出发去运用，能靠的就尽量往上靠。比如，当你看到一个地区发展速度缓慢，但从一个侧面你会发现，这个地方的生态环境可能会很好；反之，如果发展速度快，可能会带来环境资源的破坏和浪费。再比如，你看到一个孩子很听老师的话，守纪律，那么可能这个孩子缺少创造性，用发展的眼光看的话，这个孩子可能只会一辈子循规蹈矩（必然性），当然也可能会突然到了某个阶段开窍了（偶然性）。

第五，应充分合理的运用普遍联系、永恒发展、对立_等哲学思想，去分析和判断事物，在日常生活中多加练习，提高哲学思辩的能力。读寓言时，也都可以练习运用。如读“守株待兔”，就是把一种偶然性当作了一种必然性；“刻舟求剑”，就是没能用发展的眼光看待事物的变化；“拔苗助长”，违反了事物的发展规律，割裂了事物发展过程；“盲人摸象”，只看到事物的片面、局部，而没有看到整体、全部。不一而足。

第六、读我这个回答时，也应用辩证的思维来对待，既看到科学合理的地方，也要看到还有一些不太准确、不太完整的地方，只要能给你带来一些启示就行了，取其精华、去其糟粕，辩证法运用，无所不在。

3. 现代中学生的个性辩证法作文

中学生写作文要贴近生活，注重抒写自我体验，探求对生活的_感受。

丰富多彩的生活为我们的写作文提供了丰富多彩的素材。如何找到一个很好的切入口，驾驭这些素材，迅速构思成文，在写作中至关重要。

根据不同类型作文的特点，作文有不同的写法，下面略说几种作文写作的辩证法。 一是大题小作。

有一类作文开放性很强，限制很少，题目的字数不多，甚至只有一个字。限制越少，给人的思考空间就越大，可写的人、事、物、理就很多；标题的字数越少，词语的外延也就越大，写作的范围就越广。

面对这类作文，不少同学常常感到无从下笔。_好的办法是大题小做，从小处切入，选取自己感受_深的一个小方面，表达出独到的见解。

否则，切入口径过大，主题就难以收拢，思路就难以迅速打开。 某市中考作文题：“请以‘寻’为题写一篇文章。”

作文题目只有一个“寻”字，可写范围不可谓不大，可写的内容不可谓不多。可不少同学提起笔，却不知道从何处入手。

那么，怎样才能很快地聚焦到“寻”字上，构思立意，谋篇布局进行写作呢？我们可以对题目加以限制和分割，通过设问的方法，对“寻”字进行多层次的追问，如“寻什么？”“谁在寻？”“为什么寻？”“寻到了吗？”等等来缩小写作口径。写作的角度就变小了，就有利于我们集中笔力挖掘出作文的深度和新意，既方便迅速构思成文，又不至于“下笔千言，词不达意”，既可以避免信马由缰、言不及义，又有利于写出个性和特点。

有位考生紧扣题目“寻”字，把文章内容分割为“小蚂蚁寻找出口”“我寻找生的希望”两个部分，巧妙地将小蚂蚁寻路的过程和“我”的心理活动交织在一起，写得一波三折，生动细腻。文章切入的角度不仅小，而且富有新意，对我们写作文有很好的借鉴。

二是小题大作。有一类作文题切入口很小，常常引用具体的材料、真切的情境，话题也很小，可能是一景一物或一事一理。

在写作的时候，我们常常会局限于一景一物、一事一理之中，或对原材料进行复述和演绎，或立足于话题就是论事，缺少对材料的发掘，思维难以发散，写作时常常感到举步维艰。此时，我们不妨放开手脚，将材料融入社会人生、历史和时代的重大命题中进行表述和思考。

写作时，千万不要仅仅停留在题目的字面意思上，而必须找到其中隐含的意义，将题目中具体的材料和情境放置在整个社会生活和人生的大背景下进行思考，进行“小题大做”。 小题大做需要我们从本质上把握住“小”与整个时代、社会生活和人生的内在联系。

写作中从大处着眼，小处着手。虽然处处描写“小”，却要时时表现“大”。

从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，分析问题应深刻一些、尖锐一些，从而达到窥一斑而见全豹，见一叶而知秋的效果。 材料只是话题作文的一个引子，它不要求直接地进行引用、分析，不同于材料作文，它是为了方便我们多角度构思而存在的。

有位同学在写以“伸出你的双手”为话题的作文时，将“伸出你的双手”这一平凡而简单的举动，放置在历史的长河中进行思考，通过叙写“蔺相如向廉颇伸出了双手，成就了赵国的安定和富强”、“王昭君向匈奴伸出了双手，成就了汉匈两族几世的和睦与太平”、“ *** 向尼克松伸出了双手，谱写了中美两国关系史上的新篇章”等典型事例，使“伸出你的双手”与宽容、和平、合作这些与人类息息相关的重大的命题结合在一起，显得厚重而深刻，真可谓小题大做。 三是实题虚写。

还有一类作文，题目是实在的事物，又常常有抽象的象征意义。这类题目写作我们常常可以“实题虚写”，即虚化理解那些以实际事物为话题的文题。

面对某个实际事物，我们要跳出现实的束缚，使思维和情感的触觉伸向大千_，古今中外。通过创设情境，借助联想和想像，化实为虚，化具体为抽象，用虚拟的“形象”来表达思想感情。

下面是某市中考的一道作文题： 在你的生活中，你曾经遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动你的心弦？ 请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。 题目关键词“眼神”只是一个载体，关键是写“谁”的眼神，写拥有这一遥远眼神的人、事、物。

写“谁”的眼神，给同学们选材提供了广阔的空间，可以是自己熟悉的师长、朋友、可是父母亲人，甚至也可以是一个陌生人，一个影视剧中的人物，一个古人；还可以是一只动物的眼神…… 遥远，可以是空间距离的遥远，可以是时间上的遥远（提示语中“记忆深处”），也可以是感觉上的遥远。但这些“遥远”都是相对的，尽管“遥远”，却触动了“我”的灵魂，引起了“我”的思考，启发了“我”的心智……当我们突破时间、空间的阻隔和障碍，化实为虚，实题虚写，把距离的远近虚化为心灵的感受，进而聚焦到“眼神”上，作文的意蕴将得到很好地开掘。

下面是一位同学的中考作文。 遥远的眼神 一考生 “天界云海连晓雾，星河欲转千帆舞”，你看，那一条天河如带，那一颗颗星明眸善睐，莫不是这世上_美的眼神？只是为何现在已杳无踪迹了呢？ 回溯流年，当我还是个懵懂的幼童时，便对星星情有独钟了。

夏日晚饭后，江南小镇夜。

4. 用唯物辩证法谈谈自己的学习,求作文,600字到800字,急求QAQ

用唯物辩证法谈谈自己的学习 学习中的辩证法 马克思主义哲学解决了人与自然、人与社会即人与_的关系，实现了唯物论和辩证法的_、唯物论自然观和历史观的_。

它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，科学的实践是它的基础。

辩证法的三大基本规律是：对立_规律，量变质变规律和否定之否定规律。对立_规律是基本规律，其余两个规律是对立_规律的延伸和发展。

下面就我们以本小组的名义谈谈学习中的辩证法。 在学习中，我们会经常碰到一些困难，经常面临着失败和成功的考验.有些人碰到困难就恢心了，没有勇气了.又有一些人取得了一点成绩就以为了不起，从此就骄傲自满起来.这些人之所以会产生这两种错误倾向，这是没有学好唯物辩证法的缘故.可见学好辩证法，对于我们生动活泼地、主动地学习是有着重大作用的。

现在仅就个人在学习中的点滴体会，谈谈个人的看法。 每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。

我们吸收各种学习理论的基本观点，并总结了_的学习经验 ，就可以在各种学习中取得好的成绩。 我们在小学升初中，初中升高中，高中再走进大学，在小学时，老师对我们而言，是传道的人，而在初中，我们渐渐不满足于老师，不局限在课堂，我们开始有了自己的思想，当然我们也变得叛逆，高中时初中的不断延伸，在高中，对我们而言，没有太多自主的机会，可是我们向往自主，终于，高中升入了大学，我们否定了高中的题海战术，否定了高中的早出晚归的辛苦作息，我们开始根据自己的情况来安排我们的作息时间，我们终于可以选择自己想上的课，选自己想选的老师，但同样地，我们保留了前些阶段的东西，就像无论在哪个阶段，我们都为了学习，目标一致。

我们的学习系统也在这期间慢慢完善。 中国有句老话：“十样会不如三样好，三样好不如一样绝。”

贪多务得、样样不精，如同“花拳绣腿”，不经用、不管用，这样的学习，多也是少；学习的领域和范围相对较少，但学一桩懂一桩，学一样精一样，能派得上用场，这样的学习，少就是多。特别是在当今时代，知识总量呈几何级数增长，即便是只与工作相关的各类资讯、政策、法律等，就可以用“海量”二字来形容。

人的精力总是有限的，对繁若星辰的各种书籍、各种知识，不可能全部学完，也不可能全面掌握，必须处理好取与舍的关系。 要懂得书本知识的取舍。

有的人读的是_，使自己变得更加高尚；有的人读的是废品，使自己变得更加糟糕。我们应当择优汰劣，多读好书，力争在有限的时间里，获取_好的学习效益。

要懂得网络知识的取舍。互联网给我们提供了一个宽度和广度前所未有的学习_。

但网上的东西多而复杂，必须具有正确辨析的“火眼金睛”，不为表象所惑，不为杂音所迷。 要懂得社会知识的取舍。

我们要重视阅读社会这本“无字书”。社会是个大熔炉，也是个大染缸，五味俱全，七色并存。

在不断变化的环境中，我们要清醒认识自我，保持定力，提高辨别是非的能力，不能只是个“存储器”，还要当好“处理器”，要过滤，要沉淀，正确取舍在社会历练中得到的各种知识。 require.async(['wkmon:widget/ui/lib/sio/sio.js'], function(sio) {_ar url='/cpro/ui/c.js'; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605')； } ）； }）； 学习，一分耕耘，才会有一分收获。

急躁冒进、好高骛远、好大喜功，在学习上根本行不通。细嚼慢咽、循序渐进、厚积薄发，才是学习的常态和正道。

要端正态度，不功利。现在有少数干部的学习，还停留在一个“非我”的层次，没有把自己真正放进去，而是把学习当敲门砖、垫脚石，当一块个人升迁的跳板，这是不可取的。

我们务必端正学习态度，彻底抛弃功利思想，立足于提高为党和人民服务的能力，着眼于提升个人品位、素质与修养，真正实现学习由“非我”到“有我”，_后进入“忘我”境界的飞跃。要脚踏实地，不浮躁。

走路要脚踏实地，如果一只脚没踩实，另一只脚就抬了起来，一次可以，两次可以，多了就难免会摔跟头。学习也同样如此，必须一步一个脚印地走，实实在在地学，虽然速度慢一些，但却记得牢靠，过得长久。

这就需要我们静下心来，心无旁骛，聚精会神，真正感受遨游知识海洋的快乐。要善于积累，会消化。

学习，是把别人的直接经验变为自己的间接经验的过程，是一个把别人的智慧装进自己脑袋的过程，既有可能学“生”，也有可能学“死”。在学习过程中要注重积累，细细消化，努力把“别人的”转化成“自己的”，将外在“知识”转化成内在“智慧”。

总有人说自己工作忙，没时间学习。其实时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的。

如果每天挤出1个小时用来学习，一年就是365个小时，日积月累，就会集腋成裘，用这些点滴的时间就能创造奇迹。 要求真知，必须要钻到知识中去，并且要钻入到知识的精髓和灵魂中去。

特别是对于一些。

5. 美梦能不能成真,辩证法写800字作文

其实我也知道，如果想让美梦成真的话，那是要经过不断努力，不断进取才能够成为现实的.不过，上次我做了一个激动人心的美梦，我真的希望这个梦能够变成真的，因为这个梦也是大家共同期待的梦！

话说那一天，正是举国同庆的大好日了——国庆.而我们也正放假，我那一天简直疯了，跑东跑西的，还打了十二小时的篮球，累得我一回到家便躺在床上起不来了.也许是白天太累了，所以到了晚上时，我一靠在枕头上就睡着了，迷糊中我做了一个特别甜美的梦——

“现在是东道主中国_代表团进场！”话音刚落，全场观众就全部起立，掌声快把_场掀翻了，闪光灯不停地闪着，人们高呼着、尖叫着，这一些都似曾相识.原来这是2008年北京奥运会的开幕式.我心中无比兴奋，终于盼来了，终于等到了这一天，奥运的火炬将在这里熊熊燃烧，奥运的精神将在这里发扬光大……

“现在是中国乒乓球队的张怡宁对阵王楠，这是奥运会的乒乓球女单决赛.”只见对阵双方的张怡宁和王楠你来我往，打得真是不可开交，难出胜负，大家都兴高采烈地观看着，时时爆发出一阵阵喝彩声……

“这里是奥运会女排决赛的场地，由中国女子排球队对美国女排，经过前三局的苦战，中国队以2:1暂时_……”

“这里是田径比赛场地，现在将决逐男子110米栏决赛.”“好，比赛开始了，中国队刘翔冲在_前面！好，加油！耶！刘翔赢了，他以9秒31的_纪录蝉联了110米栏_……”

“现在播报中国队奖牌数，_35枚，银牌89枚，铜牌125枚.比第二名的美国队多了4枚_，中国队赢了，中国胜利了！中国取得了参加奥运会比赛以来的_好成绩，_数和奖牌数均高居榜首！更值得一提的是，中国_取代美国，成为_头号_强国，具有深远的意义！”为了庆祝这次奥运会举办的巨大成功和中国队取得的丰硕成果，人们在北京这座古老而又充满现代气息的科技、绿色城市里狂欢了三天三夜！

国际奥委会主席罗格不无感慨地说：“现在的北京比四年前真是天差地别啊！现代的中国真是发生了天翻地覆的变化！”确是如此，现在的北京，不，不只是北京，甚至全国所有的城市、农村都发生了翻天覆地的变化.原来的北京，街道旁还有垃圾，现在别说垃圾，连尘土你都看不到；以前街上还时常塞车，现在你即使站着观察一天都不会看到有塞车的影子；人们相遇时免不了会说一句“How are you？”这不用奇怪，因为在北京里每一个人都可以说出一口流利的英语……

“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！……”原来闹钟响了！睁开眼，啊！刚才那是一场梦啊！不过回想起来还真的有些激动，实在是太_了！如果到那时候，中国真的能变成那么一个头号_强国，那可真的是太_了！我相信我们伟大的祖国，总有一天会美梦成真！

6. 如何运用哲学观点去作文——浅谈我对高中作文教学的几点建议

作文源于生活，其本质就是对客观生活、外界事物的一种认识活动。

马克思主义哲学是对_的科学思考和认识，是科学的_观和方法论，与作文存在着不可分割的内在联系。多年来的高考作文试题，或隐或现地包含着某种辩证法的观点，蕴藏着某种事理或哲理，越来越注重对考生的现实理性认识能力的考查。

而目前，高中生写的作文大多因缺乏生活的认知和积累而空洞，因没有弄清楚事物内在的因果关系而肤浅，因认识不到事物的两面性而片面，因没有找准事物之间的联系点而杂乱。如果能运用马克思主义哲学的基本原理和观点来作文，写出来的文章会更美，更有哲理性。

一、运用矛盾分析法审题审题是应试作文的关键，要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。题目审准了，才会写得切题。

要在全面理解题意的基础上，注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。目前大多作文试题只是给予学生一种间接的感性知识，要求学生将这些有限的感性材料、感性认识上升到理性认识，完成一种质的飞跃，形成比较合乎逻辑、接近事物（作文试题）本质的答案。

其真正的目的和意义是考查学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

能提高小学生写作文_好书籍

1. 小学生提高作文方面的能力,看哪些书比较好

学生不愿写作文很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧、厌烦的心理，认为作文是一项高难度的思维创造，认为没有什么可以写的，不知该怎样写。教师在指导学生作文时，要从各方面入手，消除学生对作文的畏惧感，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。

作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨”。 为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。

二、感悟自然，认真观察，培养学生的观察能力。

作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。在感悟中培养学生的观察能力，大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都可引发我们的思考。可是，面对美丽的大自然孩子们却无动于衷，或虽感到美，却又写不出来。生活中每天发生的事情非常多，孩子们往往求大，忽略了身边值得关注的小事，所以，也造成了无话可说，无事可写的情况。对农村学生来说，农村的风景优美，乡土气息浓厚，美丽的大自然又孕育了千姿百态的动植物。这既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。教师利用这种优势，引导学生仔细观察，使他们“见景生情”。把这种情景教育引进小学作文教学中，会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的鸡，教师可引导学生观察鸡吃食、鸡打架、鸡下蛋等等，帮他们列出观察项目，学生就会有目的的观察，写作时就不会无话可说了。让学生每天回忆发生的事，说一说、议一议，久而久之，学生就知道了什么事是有价值的了。事不在大小，在事情的内容。指导学生写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”让学生知道，说真话、写事实、叙真情就是作文。

三、激活思维，标新立异，培养学生的想象能力。

作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。现在的_是多彩的_，小学生在做作文时应该多发挥想象力，来描绘未来的_和多彩的生活。让学生张开想像的翅膀，任思维驰骋，想象力应该贯穿整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作_靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

总而言之，作文教学要努力走进学生的内心_，贴近现实生活，以人为本，趣字当头，重视写作灵性的启发和培植，在实践中求发展求提高。罗伯特艾文斯认为，只要学生把作文看成是一种“自我放纵”，不受条条框框的限制，看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么。熟练地掌握写作技巧就不是什么难事了。

2. 怎么能提升小学生写作能力,看什么系列作文书有帮助

_好看同步满分作文，关键不能只局限于看，一定做到不动笔，不看书，学会写感受，会有效地提高你的写作能力，另外，读点课外书，能拓宽你的视野。

提高作文水平的方法

1、多看——培养善于观察的好习惯——便于积累素材。

2、多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。

3、多讲——让孩子多讲故事——开发孩子的想象力。

4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。

5、多练——勤练笔，使写作能力得以升华。

6、多改——使文章更加_。

希望对你有用！ 满意敬请采纳，谢谢！

3. 推荐几本可以提高写作能力的书

1 力推《红楼梦》，书中有很多诗词曲赋可以引用，此书会影响你一生的写作

2 多读一点余秋雨的作品，有很浓的历史沉淀风韵，以加深写作的深度，如《霜冷长河》《山居笔记》《借我一生》

3 如果是女生，可以尝试借鉴安意如的文风，古典意味很浓，清丽自然，适合散文写作.如《人生若只如初见》《当时只道是寻常》

4 我本人很推崇三毛的作品，真实清新，带有异域色彩，是作品不拘一格，因为纯简，而更为真实.如《梦里花落知多少》《雨季不再来》

5 安妮宝贝.这是我_喜欢的作家，但是如果你年龄过小的话，不要看她的书.但是她的写作风格我认为无人能比，一种奇异冷艳的感觉.如《清醒记》《莲花》《素年锦时》

6 我认为开卷有益，不论什么书，什么作者，什么风格，我都不排斥，当然原则很重要.你要选择适合你风格的书，不要急于求成.毕竟写作是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的.

这就是我的全部经验啦，

4. 适合作文提高的,小学三年级适合看的书,推荐一下

我提供全一点，供你参考，以后也用得着的： 小学生课外必读书目 《神话选读》 《童话选读》 《汤姆、索亚历险记》 《海底两万里》 《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 _类： 西游记（少年版） 西游记 东周列国故事 雾都孤儿 汤姆叔叔的小屋 爱丽丝漫游奇遇记 克雷洛夫寓言 格列佛游记伊索寓言 格林童话 格林童话（注音） 小王子 木偶奇遇记（精） 长袜子皮皮（精） 海蒂（精） 白比姆黑耳朵（精） 斯巴达克思 寄小读者 小思想家在行动（精） 神话传说 寓言 古诗 《发现科学》系列丛书（教师用书） 三字经百家姓千字文 千家诗 安徒生童话 海底两万里 神秘岛 格兰特船长的儿女们 八十天环游地球 一千零一夜 好兵帅克 希腊神话和传说 鲁滨逊漂流记 苦儿流浪记 汤姆索亚历险记 小鹿班比（精） 魔法师的帽子（精） 比比扬奇遇记（精） 骑鹅旅行记 杜里特在猴子国（精） 骑鹅旅行记（注音） 成语故事 童话 小说 哆拉A梦快乐数学（适合低年级学生） 动脑筋爷爷（三辑每辑8册） 丁丁历险记 _五千年（上下册赠光盘）阿凡提的故事（注音） 寓言故事（注音） 神奇的科学魔方 H_Y数学 哆啦A梦手工系列 数学与头脑相遇的地方 大头儿子和小头爸爸 上下五千年（赠光盘） 中华成语故事 上下五千年（彩图注音赠光盘） 益智故事（注音） 大不列颠智能训练 科学小品 小灵通漫游未来 十万个为什么（_集8册）十万个为什么（第二集8册） 物理与头脑相遇的地方 第二类：_文学名著精读（少年版）每套50册 1、简·爱 2、呼啸山庄 3、傲慢与偏见 4、名利场 5、爱玛 6、雾都孤儿 7、大卫·科波菲尔 8、鲁滨逊漂流记 9、格列佛游记 10、金银岛 11、德伯家的苔丝 12、牛虻 13、蝴蝶梦 14、爱丽司漫游奇遇记 15、红字 16、嘉丽妹妹 17、海狼 18、教父 19、飘 20、斯巴达克斯 21、爱的教育 22、堂吉诃德 23、变形记·审判 24、哈克贝利·芬历险记 25、汤姆·索亚历险记 26、高老头 27、欧叶妮·葛朗台 28、悲惨_ 29、巴黎圣母院 30、三个火_手 31、基督山伯爵 32、茶花女 33、红与黑 34、包法利夫人 35、漂流朋友 36、娜娜。

5. 有什么好的作文书能提高三,四年级的作文

现在的刊物良莠不齐，什么作文大全等，往往徒有其表，还不如博览群书的好。

叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息”。其实，作文如泉源喷涌，是思想感情的自然流露，而不是其他什么。

相对于_来说，学生的生活是单纯的，是真诚的，是快乐的。这就是学生的“真性”生活，这就是学生作文的“泉源”。

心中不快，通过作文渲泄，达到心平气和；心中欢喜，通过作文诉说，心情恢复平静。在作文里，可以上天入地，呼风唤雨；可以连接千里，审视古今；可以嬉笑怒骂，痛快淋漓……。

如果这样作文就能表达得淋漓尽致，内容充实、言之有物。那么怎样才能提高学生写作水平呢？一、乐于观察，善于观察。

大千_，有写不尽的人、事、物、景，生活是海洋，并不缺少素材，缺少的是发现的眼睛，然而，学生作文往往空洞无物，这不是因为他们没有观察，而是不善于观察，在观察时，没有得到正确的指点。因此，只要引导学生到生活的海洋里去遨游，去观察，去体验，促使学生去发现以往不曾发现的，获得新鲜的感受，以使其有浓厚的写作兴趣，这样学生就会用自己的笔描绘这个色彩绚丽的_。

1.留心观察。要指导学生处处留心自己身边的事物。

如要写一个熟悉的人首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察他的肖像、衣着、言谈、举止、内心活动等，以防“身在此山中”，“不识真面目”。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。

如指导学生观察菊花时，_通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；然后通过嗅觉，闻到它的花香；再通过触觉，摸到它的实体；_后通过味觉，尝到它的滋味。2.带情观察。

学生在观察客观事物的过程中，一般伴有一定的情感。如看到美丽的景物，欣赏悦耳的音乐，一定会感到心旷神怡；看到丑恶的事物，听到刺耳的声音，一般会感到厌恶憎恨。

也有的学生在观察中漫不经心，对观察的对象冷冷冰冰，写起文章来平平淡淡，没有半点生气，缺乏真情实感。可见，培养学生带着感情去观察很有必要的，也是非常重要，这样才能达到古人所说的“搜求于象，心入于境，神会于物，因心而得”的境界。

二、乐于积累，善于积累。叶圣陶先生说过：“学生所写的，必须是学生积蓄的”。

学生作文是倾吐生活积累的的过程，是学生实际生活的反映。《再寄小读者》一文中，针对学生写作的困难做过这样的精辟分析：“是不是有时提起笔来却觉得无话可说，有时眼前闪烁着景色的色彩、形象，笔下却形容不出来呢？……”“无话可说”是指没有生活的积累、生活的积淀，“形容不出来”是指缺乏语言积累、语言的表达。

1、生活积累，解决“无话可说”的问题。我们应注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导学生做积累素材的有心人。

①参于生活，融于生活。学生并不是生活的局外人，学生写作文不仅要培养学生认识生活的能力，更要引导学生积参与生活，有意识组织活动，使学生有可能积累较典型的写作材料。

这不仅关系到作文教学的成功与否，也关系到能否在引导学生认识生活的过程中，深化作文主题。如进行写人作文的训练时，若单在靠作文指导时启发学生选材是远远不够的，学生往往会一时想不起来而无从下笔。

那么在写作文前我们要组织学生开展“夸奖他（她）”“我佩服他（她）”“他（她）真行”等即兴演讲形式的主题活动，学生就会有较多时间去有意回忆，搜集所写人物对象的有关材料。这样，既可激发学生表达人物的_，产生作文兴趣，又可以选择出表现人物特点的典型材料。

②体验生活，感悟生活。一切的体验、感悟来源于实践，实践出真知，学生在参与生活的过程中获得了体验、感悟，从而成为作文的素材，我们从作文教学的需要出发，有计划地引导学生为积累作文素材而进行社会生活实践活动。

在实践过程中，引导学生体会生活实践的感受。如学会某种技能获得成功的喜悦；做了某件好事受到他人赞扬的欢乐；遇到某种困难、挫折时的懊丧；受到一定的责难、误解甚至讽刺打击时的愤慨……引导学生应善于把这一切所见所感装进自己的“素材仓库”之中，素材积累多了，写作文时就可以信手拈来，得心应手了。

2、语言积累，解决‘形容不出来’的问题。相当一部分学生虽然积累了丰富的生活素材，但却无法表达出来，或者表达得不够确切，甚至思路紊乱，这是与他们缺乏足够的语言积累有关。

丰富的语言积累是从广泛阅读中来，“诗圣”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”那么，如何引导培养学生读书破万卷、广泛的阅读呢？①拓宽阅读面。教师要经常向学生推荐读物，一是适合学生阅读的文学作品，重在提高学生的文学素养；二是_作文选之类，让学生在写作上接受启示；三是科普读物、工具书之类的非文学读物，以拓宽学生的知识面，为学生的习作准备材料。

②运用阅读卡。要求学生对在平时教学的文章中或在课外阅读时遇到的精彩片断、妙词佳句、成语格言、名人名言及时摘抄，分类进行整理，并写上简要的阅读批注或感想，培养学生良好的阅读习惯。

③定向的专。

6. 推荐一下能提高作文能力的书

你的思路很正确，一定要增加阅读量。比如余秋雨的《晨雨初听》（文汇出版社）就是当代学生阅读经典，还有《人一生要读的60篇散文》（中国书籍出版社）再有，距离你_近的《心灵的放飞——春蕾被征文十年集萃丛书》特别是这个征文集，都是春蕾杯获得二等奖以上的孩子们，在首师大考察时的现场作文，分高中、初中两卷。其中入选的每一篇文章都有_的分析，又从立意上、有从选材上、有从表达上，我觉得很好。因为在这里你能看到同一个命题下的不同表达角度，从而获益（首都师范大学出版社）。特别是如果是面临高考，就抄近路。

看满分作文，重在导师点评，不要急忙去抄美词妙句。有兴趣，再谈！

2022全国新高考II卷作文7篇

高考 作文 是历年考生关注的重点,那么2022年高考的语文考试中作文考什么内容呢?下面是我为大家整理的关于2022全国新高考II卷作文，希望对您有所帮助!

2022全国新高考II卷作文1

人生不只有读书这一条路，但读书能让人生有更多不同的路。读书不为攀比，只为自己，为自己的未来拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。

读书固然并不是人生走向成功的_途径，有很多人从小挖掘自己的艺术天赋，_天赋，然后一直向这方面发展，也有人在学习生涯中途放弃，直接进入社会创业，工作。这些途径都能让自己找到自己未来的路，但却基本上是_的路。

读书虽不是走向成功的_途径，却是走向成功_便捷_轻松的途径，很多人认为读书很辛苦很无趣，殊不知那些在严寒酷暑中工作，在 职场 中拼搏的人们是多么渴望读书的时光。中国是一个人口大国，在这样一个人口基数大，密度大的_中，读书和考试是检验一个人能力_公平的方式，既然无法改变现状，就应努力读书，创造更多人生的机会。

马云在回母校进行演讲的时候说过：“创业是一件很艰辛的事，个中滋味非常人所能体会，要想人生有一个不错的起点和_，_有效的 方法 是努力读书，不要脑子一热放弃自己读书的机会去创业。”这段话出自一个通过创业的成功人士，他却激励学生努力读书，这足以说明读书的重要性。

社会竞争越来越大，就业压力是人们普遍关注的问题，要想不让自己被成千上万的人群埋没，要想未来有一个好的起点，就必须努力读书。读书不是为了老师，不是为了父母，而是为了自己，读书也并非为了和人攀比争高低，而是实实在在地为了砥砺自我，获得知识。

读书在当今社会的现实意义，就是未来美好生活的一种拼搏、努力。如果不努力读书，人生的选择会变得寥寥无几，如果不读书，人生的乐趣也会变得平淡无奇。

只有用功读书，才能走出不平凡的路，只有努力，才能创造人生的更多选择。

2022全国新高考II卷作文2

生活的好坏，其实和命运真的无关，只是你选择在对的时间里面做错的事，生活将你的这种偷懒折射到了你未来的生活里，所以，努力的人生活都不会太差，而偷懒的人生活都不会太好。所以，在对的时间里面做对的事，这首先就是我们学生时代的学习。

之前有一句非常流行的是：长大后你才发现长辈们说的都是对的，但当你想把正确的道理告诉后代时，你突然发现他们根本不相信，如此循环往复。

你是否发现社会上_的人会一直_，富有的人会更加富有，但是贫穷人却很少变得_，变得富有。于是有人就说：那人家有资本啊，要是我有这么多钱，我也能怎么怎么。

其实，就算是把整个_放到那个人的手上，他也一事无成。那是因为越是富有的人他们越知道学习的重要性，所以他们发奋学习，他们付出的努力是那些贫穷家庭的几倍甚至几十倍。

之前我去西安的时候看见了许多在地铁，公交上做题的孩子，我对比了一下我自己，我发现原来我们差的是金钱，而是_观。

但是“寒门出贵子”并不是没有，所以，珍惜中考和高考，这是_可以与其他人公平竞争的_。

美好生活需要努力创造，如果你想要在未来的某一天可以过上幸福的生活，那么现在就努力学习，这是通向美好生活的_捷径。

2022全国新高考II卷作文3

坚定选择，在浪漫太空书写中国未来。

“心怀山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖国的荣耀写满太空。”十年前，刘洋转身对天宫一号郑重敬礼，十年后，她再次飞向神秘而广袤的太空探索未知。但回忆起_初的梦想，刘洋坦言与同龄人大同小异，她也曾梦想过当一名公交车售票员，做着医生梦与科研梦，而点燃对飞天_初向往的仅源于一句“中国是嫦娥的故乡，太空不能没有中国女性的身影!”简单的感慨，带给了她磨练与迷茫、精疲力竭与万般怀疑。因为选择，刘洋努力改变自己，“我一圈一圈地奔跑，决不放弃哪怕半米的距离，我努力去理解这种苛刻而单调生活的内涵”。光荣和梦想，挫折与悲伤，_初的选择与不断地创造给浩瀚宇宙留下了中国女性的倩影，刷新了中国载人航天的新纪录，延续着中国未来的航天走向。

持续创造，在科技领域开拓中国未来。

“你站在科学和传统的交叉点，惊才绝艳。曾经你站在_的前排，现在你与_一起向未来。”1956年，杨振宁和李政道的“宇宙不守恒”定律，颠覆性地震惊了_;1954年，他和米尔斯教授的“杨-米尔斯规范场”理论为粒子物理学提供了基本框架，使得在特殊历史阶段停止下来的科学界在对外交流、开放的道路上得以延续。时至今日，在满目疮痍的中国长大的杨振宁，仍为中国科研事业助力，从未改变过自己的科学选择。青春是勇敢战胜懦弱，是冒险取代安逸。人并非年老而色衰，是放弃追逐梦想让我们失去了色彩——塞缪尔·厄尔曼一生的真实写照，给了一代代青年开拓未来的信心与勇气。

或在困难中选择、或在逆境中创造，中国人的精神史诗不断地被书写、被传承、被发扬。“与其腐烂，不如燃烧”，青年应将继续在艰苦奋斗中磨炼意志，在坚定选择中向下扎根，在努力创造中向上生长，以“致广大而尽精微”的奋斗开拓民族未来，新时代青年本该如此!

2022全国新高考II卷作文4

选择很简单。决择呢?显然难度比较大。人生的路上总会遇到难以选择的时候。它就像两个路口，令你不敢去面对，甚至以咄咄逼人的感觉去为难你。

向左还是向右，你会选择吗?这时急迫感已早早锁住了你身躯，别怕，这并不可怕。你得稳定自己的思维判断。去想，哪个方向是你的，你该走哪边。至于该走哪边没有人会告诉你。机会靠自己把握可别错过。

就拿两条路来说一条通往梦想的彼岸，一条是通往成功的路。你会选择哪条路呢。如果给我来选，我会选择梦想之路，我觉得很简单。就像人们说的：若水三千，只取一飘。这两条路都选择离你_近的就行。

每个人都有一定的安全区，它是你考虑十秒钟的区域。你要想跨跃自己目前的成就，就得选择更难的路去走，这更会好的锻炼你的意志，让你不会输在起跑线上。勇于接受挑战自我，向左向右都无所谓，只要你决定去走，心干情愿去走就会有好结果。

也许，你一路荆棘丛生的走来;也许你摸索着黑暗奔来;也许你踏出柳暗花明飞来。勇于创造奇迹是你的勇气。向左还是向右都无所谓，关建是你认真考虑了，决定了，就是你从决择中脱影而出的时候。把握身边的机会去面对自己的向左向右吧!

2022全国新高考II卷作文5

在生活的过程中，我们随时随地都会面临选择。有些选择是无关紧要的，比如喝什么饮料，吃什么午餐等等。有些选择会影响一生的幸福或者方向，比如选择人生伴侣，志愿参加考试。面对人生重要的抉择，可能有人会深思熟虑，很多人会随波逐流，随波逐流。

选择没有_的对错。有时候我们觉得这是正确的选择。过了一段时间，我们开始后悔。但是生活就像一条单行道。时间不会倒流。我们再做一个选择。这也是为什么我们经常听到成年人说，如果早知道后悔，该如何等待。毕竟花钱难，早知道。

如果非要我做出选择，如果是一般的日常生活选择，我会以轻松的心态去面对，因为生活会少一些严肃，多一些乐趣。比如我和朋友在一起，大家都想吃冰。虽然我心里想喝果汁，但是我会选择像朋友一样的东西，因为会感觉很好，但是我会小心翼翼的面对重要的选择。首先我会认清环境，方向，可选目标。

很多人遇到选择的机会，不仅仅是考虑眼前的利益，还要思考未来是否真的好，就是不能有见树不见林的心态。就像我们玩 围棋 的时候，如果只想着一直吃对方的棋子，_后可能会把整盘都吃了，沦落到抛弃孩子投降的地步。所以在面对选择的时候，一定要循序渐进，冷静思考，这样才能做出_好的选择，以后才不会后悔。

2022全国新高考II卷作文6

既然选择了辉煌，就不要理会辉煌后的冷清;既然选择了默默无闻的奉献，就不要计较你所得到的颂扬;既然选择了宁静的远方，就不要羡慕都市的繁华。就像诗人的胸怀，选择了，不带任何牵挂。

你选择了战场上的辉煌，正如你选择了冷清的坟场。在那风烟滚滚的战争年代，民族危机、_危机接连出现，你集国恨家仇于一身，选择了轰轰烈烈的战场。当你拿起_，当你越出沟壕，当你在撕声裂肺的叫声中向前冲时，你后悔了吗?不，决不，因为你不后悔你的选择。

你选择了默默无闻的职业，就像你选择了安静的教室，抑或是选择了广阔的土地。当你_次被粉笔灰呛住时，或当你挥洒汗水，双脚弄满泥土时，你怀疑了吗?你认为这值得吗?你应告诉_：不，这值得!因为黑板上留下了你的笔迹，孩子的心中留下了你的一怒一乐;因为土地上留下了你的足迹，人们心中映下了你憨厚的笑容。

你选择了远方，也选择了未来。当你乘着奔驰的火车，看着都市的一幢幢的高楼大厦从你眼前晃过，看着熙熙攘攘的人流离你越来越遥远，你应庆幸你选择了一个更有创造性的天地。那儿有许多你不知道的东西，有许多等待你去发现的东西，这不比在都市人流中平凡的过一生更有意义吗?当你理解了这些，你就不会为你所失去了的遗憾，不会因时间、空间把你和家庭分开而悲伤了。

我们不是上帝，不能主宰万物，然而我们有自己的选择，无论你选择了什么，选择时失去或得到了什么，都不要太去在意，只要你执着于你的理解，你人生的意义将与众不同。

2022全国新高考II卷作文7

史书上告诉我们，人是一种_动物，是从猿进化而来的。进化的过程发生了很多变化。比如人脑比猿脑大得多。

千千万万的人脑一般差不多，所以人与人的智商其实也差不多。可是为什么人们后天的差异会那么大?原来是因为人们所作的努力程度不一样，才导致人们才华的差异。人在春天辛勤的播种一粒种子，细心耕耘，管理，秋天才能收获丰硕的果实，说的就是这个道理。然而我们很多人都只做出一点点的努力，就想获得丰收，这是不可能的。

努力和懒惰是一对死对头，而我，还有很多同学的落后，都是因为慵懒造成的。困难好比一座高山，而我们就是一名登山者。只有越过一座座高山，我们才能看见海。在这期间，会遇到陡峭的山峰，可能还会受风霜雨雪的打击，但只要有坚强的意志，就可以抵御这些打击。如果没有坚强的意志，就只能承受这些打击，_后被打回谷低。比如，我们班的张杰和卢奕楠，他们有一样的大脑，为什么差距那么大，他们无论是下课还是上课都会玩，为什么一个是_，而一个是倒数_?因为张杰在该认真的时候，在讲到重要部分的时候，就会认真听，而卢奕楠还在玩。这足以说明一个人是否成功，先要看那人做出的努力大小。

虽然人是_动物，但人其实也是一种很笨的动物。很多时候，我们根本无法认清自己。只有别人才能看清自己。有些人高估自己;有些人低估自己;有些人相信自己。高估自己的人往往自以为是、不自量力，笨蛋一个还自以为很了不起。

低估自己的人一般是胆小、不敢在大众面前表现自己。这样的人往往自卑，退却。也是难以开拓，创新，难以有所作为。学习上也总难如愿。

相信自己的人能够坚持做自己，抵御一切不良歪风习气的影响。这样的人，能够不畏惧一切困难，能够坚持不懈的努力。这样的人能够奋发进取，开拓创新。而在我们班，几乎没有这样相信自己的人。就像我，就是属于低估自己的人。上课不敢发言，也不敢参加什么活动，更不敢有自己什么思想。偶尔有点火花也是如流星一样，一闪而过。缺少行动力，执行力。老是担忧失败，担忧受打击。一有风吹草动，似乎就会万劫不复!

其实高估自己的人只要谦虚一点，低估自己的人只要大胆一些，就可以成为相信自己的人。而我们都不愿意迈出这一小步。阿姆斯特朗在飞船上向月球迈出一小步，却使人类迈出一大步。有时候，我们要像他一样敢于迈出这一小步，我们就能在成长的道路上迈出一大步。

我们要成为这两种人：努力的人;相信自己的人。我们更要成为这两种品质都具备的人。虽然这并不容易，不过我相信我们可以向这方向努力!加上我们有坚强的意志，又能够脚踏实地，我们就可以成功!

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