小学英语期末考试质量分析

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一、对试题的认识了解解

试卷突不出英语文化教育的两个基础性、应用性、创新性原则。其他内容这回符合讨论测试的两个标准这回要求，采用两个标准与经常教学各类活动相能达到的方式相对比，如听听指指、听听圈圈、听听看一看、认认读读、做做唱唱等。这回试题共十个大题，却有写出字母的左邻右舍、选出与汉语会相对比应的单词、寻找不尽不尽相同类的单词、连线题、再选择题、判断正误、句子排序和情景再选择句子。

从其他部分学生的答题其他情况和年级的平均分数目前来看，会相对比多试题会相对比新颖，所在内的知识点会相对比全面，另外如此如此注重考察了其他部分学生用英语思维的习惯和运用知识最重要最终解决实际最重要最终解决的能力不强。试题却有没拿到适应会相对比多其他部分学生的知识平均水平。

二、从成绩不错统计中反映其他部分学生英语教学的以中由成绩不错

(一)、其他部分学生对其他部分学生英语学科的重师范类研究生考试科目有哪些视程度慢慢没拿到没拿到平均水平 从我校成绩不错统计中，你们 不难也能不出八年级另外如此班英语的合格率其中为26.83%、14,29%，不要随便 另外如此合格率不要随便 很高，但较之那也能不出 我有了非常明显的进步，另外如此优秀率凸显了高分人数的也能增加 。这回期末考试成绩不错的也能增加 是和学区、其他部分学生对英语教学的重视分不开的。较这样其他部分学生英语课时既保证，另外会相对比多其他部分学生英语部分学生及时“充电” 是全面也能增加 其他部分学生英语教学质量的要素。

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(二)、其他部分学生英语部分学生对其他部分学生过程的教学这回要求愈加要求

从考试的试卷目前来看，你们 不清楚地也能不出各年级部分学生在教学两个两个过程对于课标这回要求和完全理解的把握其他情况已向课标这回要求迈进我一大步。

(三)、其他部分学生对所学的这回知识和主动技能的掌握程度日益也能增加

三、从成绩不错统计中看经常原因在于的以中由最重要最终解决

全县八年级英语平均分从目前来看上说还状况偏低状况，与课标这回要求尚有差距，另外如此不利于其他部分学生自信心的模式建立和自主能力不强的模式形成。不要随便 其他部分学生英语部分学生的整体表现素质慢慢加强，其他部分学生英语教学慢慢没拿到重视，此前这对于不要随便 一蹴而就做的事儿。从另外如此其它方面上说，成绩不错编低更不利于其他部分学生英语终身努力学习和迅速发展。究其以中由，没拿到分为下列四点：

(一)、重教不重学，教学的以中由矛盾不要随便 抓牢

在内采用两个标准深入深入分析 ，这点以中由表另外如此另外如此其它方面：1、部分学生教学方式相对比单调，原因在于活力，不要随便 适应其他部分学生英语教学这回要求，致因此他部分学生兴趣低落，情感投入少，教学效益低下。2、部分学生不要随便 这回把握好课标的精髓，其他部分学生该活动中的，该体验感受受的努力学习两个过程另外欠缺，其他部分学生的听闻、语感、语意完全理解能力不强还需加强。3、部分学生对教材却有过多的依赖，总想将教材中经常原因在于的知识与主动技能面面俱到，而这恰恰因此双基不很突出，掌握不牢靠，其他部分学生该能达到的这回要求没能能达到。

(二)、面向全体不足，高低分悬殊过大，两极分化情况严重

(三)、其他部分学生兴趣淡化，原因在于自信动力

(四)、努力学习策略贫乏，努力学习其效果不佳

四、这回质量深入分析 留我给你你们 的思考的最重要最终解决俩个，现对与否强化加强其他部分学生英语教学，也能增加 教学质量这回要求下列改进措施：

(一)、狠抓两个基础，培养能力不强。

(二)、要适当也能增加 语言的输入量，拓展其他部分学生的知识面。

(三)、准备工作工作培优补差， 教学中注意观察趣味性，不停地地激发其他部分学生的努力学习兴趣，另外分层布置作业，让优生更优，后进生迎头赶上，中等生向优生转化，面向全体，全面也能增加 其他部分学生的英语平均水平。

(四) 让英语走进其他部分学生这样生活

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一、讨论试卷深入分析

1、创设试卷的策略思想

这回命题体现素质文化教育这回要求，加强考试其他内容与其他部分学生这样生活实际的直接联系，重视对其他部分学生运用所学的两个基础知识和主动技能的考查。试卷中把其他部分学生不要随便掌握的两个基础知识却有重点考查的其他内容，如：听力题我一题、二题;笔试题我一题、二题等，另外如此另外如此知识的掌握能更佳机会地为今后的努力学习打下坚实的两个基础。其他部分学生英语确立以听闻能力不强的培养以中要由两个目标，读写跟之上原则，试卷从教材教学这回要求和其他部分学生的实际平均水平出发，着重考查其他部分学生听力、完全理解、运用语言的能力不强，突出语言的交际绝以中数功能。在试卷的部分采用两个标准上，也能增加 了对学这样生活用语言能力不强的考查。如：听力题三、四题;笔试题的三、四、五题等。试题难易适度，题型灵活多样，有利于也能增加 其他部分学生努力学习英语的兴趣，促进其他部分学生乐学，善学。

2、试卷考查的其他内容

本学段教学的其他内容：(1)能听懂，会说所学对话，并能在内采用两个标准非常非常简单交流。(2)能听，说，认读98个单词另外如此如此能听，说，读写54个单词和在内采用两个标准非常非常简单运用。(3)能详细了解 非常非常简单中西文化知识。(4)能依照所学其他内容表演小对话或歌谣。八年级此前掌握了26个英文字母及非常非常简单问候，能做非常非常简单表演，在此两个基础上加深努力学习。巩固性试题有听力题三题，笔试题二题A一部分。

3、试题的分数权重

试卷满分100分，听力题40分，笔试题60分。知识型、能力不强型的分配比例为4:6。

4、试题的难度、信度和效度。

5、听力一部分

听力测试满分为60分，其中为：一、听录音，判断正误;

(1)、听录音，选出你所传来的单词，并将其代号填入题前括号内;

(2)、听录音给下列所有图片用数字1，2，3，4，5标上序号;

(3)、听录音，依照所传来的其他内容，把左图与右图用直线连接不出;

(4)、听录音，依照录音其他内容涂颜色;

(5)、听录音，再选择正确的答语，将其代号填入题前括号内。

听力一部分得分率会相对比对于会相对比高，失分较多值得一提第四题，其他部分学生通常不要随便 认真审题，完全理解判断能力不强较差。

6、笔试一部分

笔试一部分以中由考查其他部分学生的语言两个基础知识和这回主动技能，现分述下列：

7、看一看，选一选，是均属两个基础知识，以中由考查其他部分学生对单词的是说 的认识了解解。失分率相对比。

8、将下列单词分类，这回却有经常所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力不强，一部分其他部分学生的失分以中由是其他部分学生的单词记忆不够牢固。

9、情景再选择，其他内容却有书上经常的对话其他内容，一部分其他部分学生做得不错，但另外都不这样，以中由是另外如此不要随便 弄不清楚句子的是说 故不要随便 准确寻找答句，另外考查了其他部分学生对句子的整体表现认读综合运用能力不强。

其他部分学生英语期末考试注意观察事项

(1)先浏览试卷

没拿到试卷，都还没已于答题另外如此，要先浏览整张试卷。没拿到先看听力和作文，真正达到达到心目中有数，注意观察因此万年船。

(2)认真审题，看清题意后再作答

答题前先弄清题意，要求题目考查点，不要随便漏掉提示词语。不要随便只是 追求答题非常快而自乱阵脚。

(3)留出再师范类研究生考试科目有哪些检查的段里

考试此前 15 分钟的另外如此，也好真正达到达到到哪一种 ，在做啥题目，我们也能稍停顿顺便，先整体表现看一看与否另外做啥题目遗漏没做完，即使 要既保证有足够的段里 对试卷在内采用两个标准必要而细致的再检查。没拿到碰到一两题实在太想不不出，即使 不要随便把段里 过多地花费在之上。

(4)阅读完全理解注意观察事项

其他部分学生过程阅读完全理解题考查得会相对比非常简单，通常对于，会相对比多正确答案我们也能此前 在短文中寻找。也能不出短文，千万不要随便慌，就好认真读，认真找，和原文另外如此单词另外如此单词地会相对比，哪一种 种 会相对比相符就再选择哪一种 种 ，会相对比多题目我们也能做对。答题前先弄清题意，要求题目考查点，不要随便漏掉提示词语。不要随便只是 追求答题非常快而自乱阵脚。

(5)作文注意观察事项

写作文时，要注意观察下列几点：

先审题，确定一 写作方向调整，不要随便跑题。

不要随便在内采用两个标准课本中学过的句子、常在内采用两个标准短语、习惯用法。不要随便写会相对比非常简单，句型结构不最容易 出错的句子。

注意观察表达要正确，着重再检查重点时态、语态，人称与否上下文一致，单词与否有单复数的错误，拼写的错误，俩个地名首字母与否大写，字数与否能达到这回要求等。

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