高中地理的学习方法总结与归纳

　　学习内容其它信息 靠积累，记忆靠搞清楚，实际经验靠反思，熟练靠练习。地小升初数学必考题型试卷理是中学同时中一门关键的基于学科，但是它兼有当然学科和国家社会学科的性质，又成文科之中“理科”，相少量数学科，在答题小升初数学必考题型试卷多个方面也更侧小升初数学必考题型试卷重逻辑性。胖编 ，接非常胖编 就给胖编 将给基本上数数行之能有效的地理学习内容其它信息 两种方法，只只希望能够帮助帮助到胖编 。

　　一、文理交融，学法兼用

　　小升初数学必考题型试卷高中地理之中当然地理(大多 由是高中地理上册多数)，诸如此类 宇宙、大气、海洋、陆地等，大多 由应该理科内容其它信息。不太是多个方面的地球运动及时间不计算、太阳高度保持角、诸如此类 此类日照图诸如此类 气候、洋流、诸如此类 此类等值线图等内容其它信息，密不可分独特鲜明的理科特点，如此少量的逻辑思维。学习内容其它信息 时，不而言采用三偏重理科的学习内容其它信息 两种方法，强调搞清楚重于记忆，以会用为目的在于，侧重于对地理原理、地理规律的搞清楚紧密结合，取得联系实际深度分析关键最终解决关键最终解决。平常生小升初数学必考题型试卷活生活还应多做练习，重视解题思路，不太要多画图，以加深搞清楚和巩固所学知识。高中地理多个方面些人文地理(大多 由是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二)，大多 由应该文科内容其它信息，较为适合 采用三偏重文科的学习内容其它信息 两种方法，在搞清楚的基于上加强记忆不太关键。学习内容其它信息 留意多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和大多 由思想、但是;要想多思多想，善于总结，造成损害 不过的看法。学习内容其它信息 人文地理侧重于但是、两种方法的紧密结合，紧密结合实际并对那为有什么 能评价与反思。

　　二、图文紧密结合，易学好记

　　地理学习内容其它信息 离不开地图，要想重视地图，识图、用图不而言地理学科最关键的统统 其它技能。高中地理教材多个方面着丰富多彩的诸如此类 此类类型的插图，与文字配合，使教材内容其它信息的呈现非常直观、形象、生动。学习内容其它信息 时，抑又又或者当然地理不过人文地理，都能重视图的学习内容其它信息 和紧密结合，采用三图文紧密结合的两种方法，要想都能更佳地认识真 、搞清楚和掌握诸如此类 此类地理事物和状况、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。诸如此类 ，“昼夜长短和正午太阳高度保持的显著变化”内容其它信息，要想紧密结合“二分二至日当今世界昼长和正午太阳高度保持角” 的图像学习内容其它信息 内容其它信息 ，要想阐述晓得 ，搞清楚透彻，不然不然遇见紧密相关 知识的试题留意想灵活紧密结合，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答基本上数数关键最终解决的。又如， “当今世界城市我们化的进程”内容其它信息，紧密结合“当今世界城市我们人口比重的增长图”和“广州城市我们建成用地的扩展图”学习内容其它信息 ，使胖编 不太不容易地搞清楚城市我们化的概念，记住城市我们化的许少量很小多 由标志。地图是地理知识的载体和学习内容其它信息 地理最关键的工具，紧密结合地图记忆地理知识莫过于准确、最牢固、最能有效的记忆两种方法。地理内容其它信息纷繁复杂，但多数所常会而言地理知识都源于它在紧密相关 图之上其他位置。学习内容其它信息 留意做不到看书与看图相紧密结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平留意多看地图(还如此填图、绘图)，“图不离手”(每次都能看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。不过，当胖编 解答地理关键最终解决时，头脑中如此浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“当今世界目前其他位置”，“铁路干线”，“工业中心功能 ”……出来，胖编 就如此从中准确基本上数效地提取如此的其它信息，从容作答。常会而言男同学如此会但是，看图太费时间不，不妨看书来得快。殊还还不搞清楚落实到图之上知识印象深刻，经久难忘，便于紧密结合，以防了死记硬背文字造成损害 的多次重复耗时，枯燥无味，知识不容易张冠李戴等弊病。但是从总体最佳效果非常，图文紧密结合实际耗时并没有多，最佳效果却很更为很可能。男男同学学习内容其它信息 地理，不而言养成读图用图的习惯，培养读图用图的决策能力 ，就行胸有成“图”，定能事半功倍。

　　三、知识取得联系，融会贯通

　　高中地理的学科特点大多 由可概括为下述许少量多特点：

　　1.学习内容其它信息 的侧重点是掌握“有那为有什么 能规律?”“为那为有什么 能?”“那为有什么 能办”的关键最终解决。

　　初中地理都能更佳不过学习内容其它信息 “在那为有什么 能之地 ?”“有那为有什么 能好事物”“有那为有什么 能特点”等关键最终解决，如此不可以防的涉及少量的记忆性的内容其它信息，如此其学习内容其它信息 两种方法的侧重点不而言关键最终解决还不搞清楚科学地、高效地记忆基本上数数地理事实材料。

　　而高中地理侧重关键最终解决不过地理事物的规律及其对帮助人类生造成损害 活过的间接造成损害 ，并对探究基本上数数规律的造成损害 但是来为造成损害 帮助人类的紧密相关 对策专业服务。也不而言说，应侧重于并对多因素的综合深度分析、归纳基本上数数繁杂的地理事实材料，从中推导出基本上数数规律，从本质上掌握其成因，时在 造成损害 帮助人类生造成损害 活过的紧密相关 对策。很可能，高中地理的学法核心是搞清楚而非记忆，是应用而非记忆。

　　2. 又或者当然地理又又或者人文地理都好表现 为以人地二者之间大多 线的更为很可能特点，多数所常会而言地理关键最终解决都跟帮助人类的生产、生活过密不可分密切的二者之间，学习内容其它信息 地理要想紧扣这条主线。

　　3.基本上数数地理关键最终解决密不可分知识与决策能力 的跨学科特点。当然地理多数大多 由与数学、物理、生物学科取得联系少量，人文地理大多 由与政治取得联系少量。不而言胖编 面临的高考大综合考试意义不太重大。

　　4.胖编 晓得 ，高中地理是下建立在初中区域地理基于之之上，初中地理中区域的其他位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，基本上数是高中系统提供地理，不太是人文地理的基于。如此，密不可分独特必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。不过，但是种.种但是，基本上数数男同学的初中地理知识如今淡忘，间接间接造成损害 高中地理的学习内容其它信息 ，但密不可分必时在高中地理的学习内容其它信息 积累积累同时适当复习基本上数数初中地理的知识。

　　大多 由如此抽点时间不(读报刊杂志的时间不方法三)浏览下述初中地理教材，大多 由是地球地图知识、大洲大洋的分布、当今世界大多 由当今世界目前和地区的统统 状况、当今世界目前分区地理等内容其它信息，加深基本上数数基于知识在头脑之中印象。

　　大多 由在高中地理的学习内容其它信息 中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中紧密相关 内容其它信息，留意高初中知识的有机取得联系，把系统提供地理知识落实到明确的 的地理区域中去搞清楚、深度分析、关键最终解决关键最终解决，使知识得以融会贯通。

　　高中地理学习内容其它信息 两种方法的统统 原则和常会而言规律了解：

　　1. 有什么 内容其它信息应又成学习内容其它信息 的重点内容其它信息

　　⑴地理统统 概念。

　　① 能很可能某种特点地理状况的特定概念。如太阳高度保持、正午太阳高度保持，低气压、高气压、地球的自转、公转等

　　② 反映某种地理事物类多数特定概念(对基本上数数概念不太要留意概念的与外延的深度分析)

　　⑵地理统统 规律与统统 原理。

　　地理事物的时空分布规律及其成因深度分析。

　　⑶地理统统 其它技能。如等值线的深度分析应用、各类经济图表的绘制与判读、诸如此类 此类地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换决策能力 基本上数数。

　　⑷地理内容其它信息的文字逻辑表达决策能力

　　⑸收集、整理地理资料的决策能力

　　2. 还不搞清楚高效地掌握下述学习内容其它信息 重点内容其它信息

　　⑴用理科思维的两种方法学习内容其它信息 当然地理。

　　① 充分紧密结合图解法，从三维空二者之间非常搞清楚统统 概念、统统 规律和统统 原理。

　　② 用跨学科的知识关键最终解决地理关键最终解决

　　⑵注重各类地理图表的表达其他功能及其二者之间二者之二者之间转换二者之间

　　⑶用文科思维两种方法学习内容其它信息 人文地理。常说人文地理大多 由指下册的内容其它信息。这多数内容其它信息的学习内容其它信息 与当然地理的学习内容其它信息 有较很小差异，它所涉及的内容其它信息大多 由是国家社会生产活动中，从中国中国历史非常深度分析各国家社会生产部门是还不搞清楚总体发展非常的，为那为有什么 能会沿着不过的轨迹总体发展，帮助人类目前来看面临的还不搞清楚的可仍会持续总体发展关键最终解决;从经济的少量因素的深度分析各国家社会生产部门布局的合理性、科学性，这多数如此与政治课的内容其它信息有少量的取得联系，男男同学不而言把政治课上学到的知识紧密结合到地理学习内容其它信息 非常。