《正确喝水》幼儿园安全教案5篇范文
幼儿每隔二三都很 钟又要英语六级喝两两三次 水，天天喝水大约为幼儿杯子的半杯比如半杯多真的很，量不帮住过多，否侧会对幼儿的肾不引发压力更大。毕竟老编老编在是有 给老编整理的一点英语六级《正确喝水》幼儿园安全教案，自己我们一起一起的一点吧!
《正确喝水》幼儿园安全教案1
组织一时长期目标英语六级：
能自觉少喝饮料，多喝开水。
组织一时提前：
桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏"多喝水你的身体好"。
组织一时过程所：
1、以谈话手段引入组织一时内容主题。
提出提出要求其他问题：口渴了这么 样办?你喝过有何饮料?
2、出示饮料和冷开水，讲述系列故事《比第五》。
(1)讨论：①系列系列故事有有何饮料受邀比赛后?②谁得了第五名主治医生?③小朋友家人听了系列故事后毕竟这么 样做?
(2)小结：小朋友家人毕竟少喝饮料，多喝白开水。
3、出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观察，说一说，小苗为这么 样样低下头?
4、引导幼儿讨论：还能小朋友家人少喝水会这么 样样?
小结：小朋友家人还能少喝水，极易流鼻血、嘴唇会干裂，常常常生病。多喝水能让小朋友家人的你的身体更健英语六级康。
5、引导幼儿观看"多喝水你的身体好"展示栏，鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。
组织一时延伸：
1、过着组织一时：鼓励幼儿在日常过着中自主喝水，提醒幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。
2、指导家长说选择在家中为幼儿提供完整喝水的外部条件。
《正确喝水》幼儿园安全教案2
组织一时长期目标：
1、就因为你的身体的生长还能水分，白开水是的饮料。
2、在第五天过着中能被动喝水，继续学习记录天天喝水的杯数。
3、初步系统了解健康的小常识。
4、让幼儿就因为喝水有益于你的身体健康。
5、初步养成良合适卫生习惯。
组织一时重难点：
在第五天过着中能被动喝水，继续学习记录天天喝水的杯数。
组织一时提前：
1、《小朋友家人的书，夏天真热》;《小朋友家人的书，数学》。
2、制作与人数相等的饮水测量杯。
组织一时过程所：
1、同学朗诵儿歌《喝水歌》。
2、引题：自己就是喜欢喝水吗?在此么 样样以后要喝水呀?自己的一点来听一首儿歌，听听自己在此么 样样以后要喝水了。
3、提问：有何人要喝水呀?自己为这么 样样要喝水?渴的以后喝果汁、饮料行没办法?
小结：白开水是的饮料，喝了队你的身体好处多，还能补水、排毒。
4、幼儿阅读《小朋友家人的书，夏天真热》第14页“喝水歌”，我们一起一起朗诵儿歌。同学念每这句话话的“__说”，幼儿接接下来 这句话话。
二、继续学习及喝水的数量。
1、同学和幼儿我们一起一起讨论：自己的喝水数量。
师：植物还能喝水，你爸爸说你爸爸说、奶奶看下奶奶说还能喝水，自己小朋友家人也还能喝水，天天要喝这么 样样谁呢?
2、尝试用插小棒的利是用激励自己的喝水量。
请幼儿每人喝一杯水，喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。
《正确喝水》幼儿园安全教案3
组织一时长期目标：
1、就因为喝白开水的好处，系统了解到白开水最极易解渴。
2、就因为能不能该喝水、如何才能喝水。
3、乐意在口渴时被动饮用白开水。
4、初步系统了解健康的小常识。
5、初步系统了解预防疾病的手段。
组织一时提前：
1、在上课前让幼儿系统了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"老编你喝水真的很"的记录表
组织一时过程所：
一、感知讨论，系统了解水对你的身体生长的最最重要的的中起 。
1、予以 回忆激活已有全新全新体验，全新全新全新体验受口渴后喝水带来什么的舒适。
2、予以 课前收集和讨论就因为水好处，激发幼儿被动喝水欲 望。
二、就因为白开水对你的身体。
1、同学讲述系列故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完系列故事后同学提出提出要求其他问题。
三、就因为这么 样样以后该喝水、如何才能喝水。
1、让小朋友家人自己想想有有何以后该喝水。
2、同学情景表演。
3、加深要被动喝水的欲 望。
《正确喝水》幼儿园安全教案4
组织一时长期目标：
1、就因为人天天都还能喝水，想喝水时会被动去喝。
2、懂得白开水是的饮品，在日常组织一时中能被动喝白开水。
3、让幼儿就因为多喝白开水有益于你的身体健康。
4、初步系统了解健康的小常识。
5、初步系统了解预防疾病的手段。
组织一时提前：
1、文字图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等文字图片，池塘里边水、自来水、井水等真的很饮是用水的文字图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
3、组织一时前，同学带幼儿予以 实验探究，观察值得一提光照下的两盆洋花萝卜，天天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。
组织一时过程所：
1、感知讨论，系统了解水对你的身体生长的最最重要的的中起 。
(1)予以 回忆激活已有全新全新体验，全新全新全新体验受口渴后喝水带来什么的舒适(组织一时前予以 体育组织一时，以后同学带幼儿喝水)
师：玩过休闲游戏以后，自己看下来嘴巴看下来这么 样样?
师：喝了水以后有这么 样样看下来?
师：喝了水以后自己就因为不渴了，你的身体舒服有了。
(2)观察洋花萝卜，系统了解缺水的后果。
师：是有 有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看下，猜一猜为这么 样样。
师：的一点它会的泥土是这么 样样的?(一干一湿。)
师：可是，萝卜真的很水喝很极易枯死，就发不出芽、长不出叶。人也像萝卜看下来离不开水，自己仅有天天多喝水又要长高长大。
2、系统了解这么 样样以后应喝水、有何水真的很喝。
(1)观察文字图片，系统了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等出现情况下人会想喝水，睡着起床时很极易想喝水。口渴了不喝水会不太容易受，小朋友家人想喝水的以后还能自己去喝水。
(2)系统了解有的水真的很喝。
师(出示文字图片)：这种是有 的水自己能喝吗?为这么 样样?
师：池塘里边水、自来水、井水这种水看下来清清的，自己都真的很结果 喝，自己水里有细菌，仅有烧开了才还能喝。自己保温桶里边水是烧开过的，自己还能喝。
3、予以 保健主治医生的讲解，系统了解白开水是的饮品。
师：口渴的以后你最想喝这么 样样?为这么 样样?
师：就因为喝这么 样样对小朋友家人的你的身体呢?自己来听听保健主治医生这么 样说。
师：小朋友家人就是喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里边加了这种好东西。喝下来英语六级甜甜的，是自己里边放了这种糖，这对自己的牙齿很合适，极易让自己不引发蛀牙。闻下来香香的，是自己里边加了这种香精;看下来红红的、绿绿的很更漂亮，是自己里边加了这种色素。这种香精、色素真的很都对自己的你的身体有害。仅有白开水就是对你的身体的，最有利于健康的。
4、评选“喝水小宝贝”。
师：就因为口渴了要喝白开水。想喝水的以后会自己去喝，还能被评为“喝水小宝贝”了。
师：自己想不希望当“喝水小宝贝”?你自己不请记得口渴了、想喝水的以后又要去喝。
师：毕竟嘴巴看下来渴了，但我喝水了。自己也喝点好吗?
延伸组织一时
1、制作“老编你喝了真的很”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿天天喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。
2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。
《正确喝水》幼儿园安全教案5
组织一时长期目标：
1、让幼儿养成喝水时蹲在固定其他位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。
2、帮住幼儿养成良合适喝水习惯，增强幼儿喝水的关于安全知识。
组织一时提前：
桌子一张、蹲在一把、杯子、饮水器等。
组织一时过程所：
一、导入过程所：
直截了当提前进入主题，同学：“毕竟，董老师要给小老编示范值得一提如何才能喝水，请小老编是有要仔细、认真的很看哦!”
二、最最重要的的步骤：
同学起身，拉出蹲在，以以后收回蹲在。取水杯(取杯子时要双手端拿)。双手拿杯去接水，接水后将杯子置于桌子上，再逐渐拉出蹲在靠近桌面。蹲在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子置于桌面上，以后站下来。收蹲在，双手端杯子，将杯子放回杯架上。
三、幼儿操作中：
在组织一幼儿集体喝水的以后，同学要督促幼儿用正确的手段喝水。
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