作文我的百_作文我的百变老妈

作文我的百_作文我的百变老妈

_近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“作文我的百”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

文章目录列表:

1.我的同桌作文怎么写

2.初二作文我的母亲

3.三年级三百字作文—我的校园

4.我的老师外貌特征描写作文三百字

5.我的百宝箱文具盒写作文

6.找一个四百字作文我的果园

我的同桌作文怎么写

写作思路：可以通过细腻的描绘，讲述我的同桌的个性特点、我们之间的共享经验和互动，以及他/她如何影响我的学习和生活，展示我们之间的友谊和成长。下面分享3篇《我的同桌》作文，供大家参考?

我的同桌作文 篇1：

我的同桌是一个十分胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——XX。

他的优点不多，但爱帮教师干活是他_的优点。同时，他对我也十分照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问XX：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时XX因没带水彩笔被教师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”

虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另教师_头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课，估计教师讲的什么资料他都没听见，只顾着写手里的作业。教师发现了，说他几次，他还是义无反顾。

我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自我吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东

都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，教师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。XX写完后，教师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知XX撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。

他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫XX。

我的同桌作文 篇2：

我此刻已经上四年级了，而当了我四年的同桌，就是班里名副其实的假小子XX，她虽然比较调皮，但她还是很负责人的。

XX长得很瘦，但不算高。她皮肤黝黑，就像个从农村走出来的孩子，这可能跟她调皮有关系。她长了一头又短又黑的卷发，不算浓的柳叶眉。XX的一对小眼睛仿佛是嵌在脸上的，十分漂亮。XX_的缺点就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅着嘴一样。

XX很调皮。一天大课间，我把刚刚从图书馆借来的书放在书包里，然后就出去玩了。不料，这一幕被假小子XX看见了。她转转眼珠，笑了一下，就赶紧走进教室……“叮叮”，上课了，这一节是自习课。我把作业写完后，就想看会儿书，可我把书包翻了个遍，也没有找到那本书。

我一下子慌了手脚，急得像热锅上的蚂蚁--丢一本书，可怎样向学校交待呀！我小声地问XX：“你看见我借的书了吗？”XX听了，装作一本正经的样貌回答：“没有呀。”我更加着急了，扫视着XX的位洞。突然，我在XX的书包下头发现了我借的书。“那是什么？”我皱起眉头问。“没什么。”XX说道，可她的脸却顿时变得通红。“哼！”我伸手把书拿了出来，瞪了一眼XX。就津津有味地看起书来。同时，她也很负职责，每一次教师交给我的任务都认真完成。

看，这就是我的同桌XX，一个既调皮又负责的假小子。

我的同桌作文 篇3：

在我小学六年的学习生涯中，和我同过桌的同学数不胜数，但给我留下印象_深刻的就是我此刻的同桌——XXX。

嬉皮笑脸、自言自语是他给我的_印象。他长了一脸健康肤色，粗浓得像荆棘一般的眉毛下头嵌这一对对炯炯发光的眼睛，纯净得像山谷里幽深的清泉，再加上长长的睫毛和塌塌的鼻梁显露出他倔强的性格。

我们经常在一齐打打闹闹，可是大多数都是无聊而开玩笑的。有时他惹了我，我就使出全身劲儿，用“排山倒海”把他推出座位。这时，他没有找我算帐，而是使出他的绝招——“撒娇”，便装着充满稚气的声音对我说：“大姐姐，不要欺负我啦！”把前后两排的同学们逗得前仰后合，我也把火气抛向九霄云外，乐得合不拢嘴。

随着相处的日子慢慢增多，我们对彼此也更加了解，渐渐地竟也真的互相关照、帮忙，相处融洽。放心地把对方当作倾诉对象，不再有刚见面是那种陌生的感觉，想说什么就说什么。我们会在课上耳语，在课下闲扯。欢乐的时刻一齐分享，悲伤的心事一齐承受。

我们有类似的历经，相似的性格。可是在种种困难面前，我没有看他流过泪，更没有看他流失过信心。应对生活，他总是十分乐观，他不时整天只沉醉于痛苦与纠结之中，而是昂首挺胸，勇往直前。

我永远也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心。这就是我的同桌，一个让我百感交集的同桌；这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。

初二作文我的母亲

写作思路：

1、描述母亲的外貌和特点：可以描述母亲的容貌、身材、面容等方面的特点，以及她的笑容、眼神等细节，展现母亲的美丽和_之处。

2、表达对母亲的感激和敬爱之情：可以回忆起母亲为自己付出的种种，如辛勤的劳作、无私的关怀、悉心的教育等，表达对母亲的感激之情，并表达对母亲的敬爱之情。

3、描述母亲的爱与奉献：可以描述母亲为家庭付出的辛勤劳动，如照顾家人的生活起居、操持家务、关心子女的成长等，展现母亲的爱与奉献精神。

4、讲述母亲的智慧和坚强：可以描述母亲在困难和挫折面前的坚强和智慧，如面对生活的艰辛和困境时，母亲总能以乐观的态度和智慧的决策来引领家人度过难关。

5、表达对母亲的祝福和承诺：可以表达对母亲的祝福，希望母亲健康幸福，同时也表达自己对母亲的承诺，如要努力学习、孝顺父母、将来报答母亲的养育之恩等。

下面以《我的母亲》为题目，分享3篇作文，供大家参考。

我的母亲 作文 篇1：

我的妈妈三十多岁了，中等个，微胖的身材，乌黑的头发，扎个马尾辫。妈_脸圆圆的，淡淡的眉毛下一双不大的眼睛中透出慈祥和坦诚。高高的鼻梁下一个大大的嘴巴，一笑起来便露出一排洁白的牙齿，让人感到亲切和温暖。

我的妈妈不是_上_漂亮的，也不是_上_富有的，但她却是_上_爱我的。

妈妈上班很忙，下班后还要买菜、洗衣、做饭、送我上学、接我回家，但妈妈说她_累的事情是晚上睡觉都得不到休息。因为我睡觉不老实，夜里经常蹬被子，一晚上她要起来给我盖好几次，要是被窝很凉了，她就把她那暖和的被窝让给我。有时候她拿着被子不走就在那儿看着我翘着腿踢呀踢呀，第二天早上便成了妈妈讲给我听的笑话。看着她那疲倦的眼神，我便觉得不好意思，可是到了晚上我的小腿便又开始运动，如此循环，妈妈却从不舍得打我。

妈妈很节俭，却对我很大方。有一次，我跟着妈妈和她单位的几个同事去吃饭，由于饭菜都很辣，不合我的口味，回到家妈妈便给我煎了个鸡蛋饼。我没吃完，我想这饼我咬过了，扔掉算了，妈妈本来已经吃饱了，看我要扔，还是拿起剩下的饼吃掉了，边吃边说：“此刻天气热，不吃的话明天就坏了。”一向节俭的妈妈，能大方吗今年母亲节，爸爸给妈妈200元钱，让她买双凉鞋。她带上我就去了超市，给我买了件上衣花了168元，剩下的钱全给我买了书，200元钱不够，妈妈还添了20多元呢。本来还觉得妈妈这么过母亲节太傻了呢，但看着妈妈往外掏钱时幸福的样貌，那一刻我明白了，妈妈是这么的爱我。

这就是我的妈妈，一个_上_爱我的妈妈。

我的母亲作文 篇2：

母爱，如同极寒世间的一缕阳光，让我温暖；母爱，如同炎炎夏日中的一阵清风，使我舒坦；母爱，如同干渴时分的一泓清泉，给我期望。

啊！亲爱的母亲，是您给予了我衣食无忧；啊！伟大的母亲，是您赐予我健康的体魄；啊！可爱的母亲，是您把期望寄寓在我身上。

母亲，请您原谅我的年少无知。您对我的期望我都看在眼里，您那望女成凤的心境我也都明白。可是，年少无知的我一而再再而三的嫌你唠叨，一再要求你不要再讲了。那时的我，不懂你的爱。

可是，您对我的爱我都记在心里。那一次不知为何我半夜发烧，是您担惊受怕一个晚上不知起来多少次。那一次，我因为胃疼难耐而打电话给您，您毅然放下手中的工作请假陪我去医院。

母亲，您是我生命中_的，是无以代替的。你的爱是那么的无私，不懂事的我，竟会因你对妹妹的关心多了一些而暗中吃醋。我想，我是太爱你了。母亲，感激您在我悲痛的时候给我的安慰；感激您在我做错的时候给我的批评；感激您在我走了弯路的时候及时使我拨云见日，幡然醒悟。

我的母亲，是我的良师，教会我做人的道理；我的母亲，亦是我的益友，给我生活上的帮忙和开导。愿您此生健康欢乐；愿您此生幸福美满。母亲，千言万语_终凝成一句：我爱您！

我的母亲作文 篇3：

妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自我的孩子……

这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自我工作上的疲倦，每次自我有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐教师，可是有错误的地方经过妈_改正，每次到学校回课检查，我都顺利经过。妈妈您好厉害啊!这次考级音阶是_难的，刚开始，自我翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你!”一分耕耘，一分收获。经过自我刻苦勤奋的练习。经过妈_训练，吸取了巧妙的方法，之后每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，立刻要考试啦!”耳边时时响起妈妈严厉的叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的经过考级。

当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫……”当时我真期望妈_手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，反而更坚强。

妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱!妈妈，我爱您!

三年级三百字作文—我的校园

我们的校园每年都在变化着，甚至每一个季节、每一个月、每一个星期、每一天都在变化着。

春天，校园里的景物非常美丽。冰雪融化了，花坛里的花和草都发出了嫩芽，好像在说:“这一觉睡得可真舒服啊!”松树伯伯抖掉身上的积雪，叶子看真更加新绿了。

夏天，校园里更美了。绿树成荫，花坛里的花开得非常艳丽，小草也正在努力的生长。到了中午，太阳公公就发出它那耀眼的光芒，绿茵茵的草地上滚动着欢乐的_，同学们在尽情的玩耍 。

秋天，校园里到处洋溢着桂花的香气，花和草渐渐枯萎了，树伯伯的叶子一片片地飘落下来，就像蝴蝶在飞舞冬天，雪花满天飞舞，呼呼的北风吹到脸上就像刀割一样，然而同学们却像往常一样在玩耍。他们在操场里打雪仗，欢乐的笑声传遍了整个校园 。

一年四季，不一样的季节，我们的校园也是不一样的，我爱我们的校园。

我们的校园作文300字

我们的学校非常非常的美丽!今天，就让我带你们去我们的学校里看看吧!

一进学校的大门口，你就会看到一个小广场，那小广场叫做幸福广场。广场里的花草树木可真多啊!树木密密麻麻、郁郁葱葱，而且花儿还散发出一阵阵香甜的气味，把小蝴蝶都引过来了!幸福广场里有一块大大的石头，上面刻着“做有根的现代中国人”这一句话。看!那儿有一群“孩子”和一位“老师”，他们在围着一棵粗壮挺拔的大树转呢!让其他人看到了都想加入他们。“冰心奶奶”端正地坐在一张石板凳上，拿着一本她心爱的书来看呢!

看看我们的操场。操场上铺着人造草坪，刚刚下了一场大雨，太阳公公把阳光照射到人造草坪上。哇!人造草坪突然变得更绿油油了，绿得发亮。

植物园也很美丽。植物园里可以种菜，有许多密密麻麻的树，还有花儿。_光彩夺目的是木棉花了!木棉树都开了花，可美了!木棉花是我们广州的市花。

我们的学校美丽吧!

我的老师外貌特征描写作文三百字

我的老师外貌特征描写，写作思路：开头简述时间地点人物，随后直奔主题介绍老师的外貌特征，注意运用细节描写，显得文章真实可信。结尾部分加上自己的感悟。下面分享3篇我的老师外貌特征描写作文，供您参考。

老师的外貌作文 篇1

我的舞蹈老师姓罗，我们叫她罗老师。罗老师长得很漂亮，头发乌黑乌黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮肤白白的，身材很苗条，我感觉她穿什么衣服都很漂亮。

罗老师每次都用甜美动听的声音来教我们舞蹈，每当我们做错了动作的时候，她总是用温柔的声音告诉我们哪些地方做错了，哪些动作不够到位。我很怕压腿，我特别怕疼，罗老师每次都是轻轻地慢慢地帮我压下去。

记得有一次对我们说：她十五年没练跳舞了，但是她的体型和基本功都还是棒棒的，我心里特别佩服罗老师。我觉得罗老师是一个既温柔又美丽的老师，我要向她好好学习。

老师的外貌作文 篇2

我们作文班有一位奇特的老师，是一位40来岁的中年大叔。

张老师的眉毛粗，黑，像两条肥胖的毛毛虫，张老师的脸尖而不润，像一个大饼，头发是黑色交错着白色，就像在头发中长了几朵白色的小花。

张老师在拍照时有一个习惯会自然的把眉头紧锁，眼睛很细，小，无光泽。眼睛框是黑色的，因为度数太深，张老师眼镜片非常厚，脸很肥胖，皮肤则是一种健康的小麦色，脸上的痣多而散像一颗颗西瓜籽，耳朵却极有特色不仅小而且圆润，大鼻子上架着一副黑色的眼镜，嘴唇厚而卷，胡子杂，乱又白，还有双下巴。

张老师的头是寸头，他当时剪寸头是有原因的，早上起来可以不用吹头，洗头发不用吹风机吹，直接用毛巾一擦就干。

这就是我们的张老师，这是不是一位很有特色的老师呢！

老师的外貌作文 篇3

王老师是我们的语文老师。她有一头乌黑光亮的头发，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，说话的声音特别清脆，身材也很苗条。

王老师的教学方法特别好，比如：她给我们上《观潮》这篇课文，有的同学要把“鼎”字上面的“目”老是要写成“日”，老师在课堂上纠正了我们的错误，并形象地比喻道：“‘鼎’是我国古代的锅，上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄，如果只有一只锅柄，这锅还能提起来吗?”王老师纠正以后，果然，这种错误少犯了很多。

还有一次，王老师是给我们上《雅鲁藏布大峡谷》一课，并不是开门见山地给我们讲课，而是先让我们回答两道抢答题：什么山_?哪个峡谷_?我们回答好以后，王老师才开始讲课，一步一步循序渐进。这种教学方法通俗易懂，更容易激起同学们的听课兴趣。

这就是我们尊敬的王老师。

我的百宝箱文具盒写作文

1. 我的文具盒,写作文

我有一位很好的学习伙伴，它就是文具盒，这是妈妈为我准备的开学礼物之一。

这个文具盒是椭圆形的，长约20厘米，宽5厘米，它的两面都是用政红色硬帆有做的，中间用一条拉链想接。正反面的帆布被分压成几个正方形，不过在正面除了有两条坚着的反光带，还有一个小熊的徽章，上面的小熊咧着嘴在笑，好像在"小主人，我会好好为服务的。"在反面呢只有一个英文名一一贝尔。我猜有可能是那只小能的名字吧。

我小心翼翼地拉开拉链，还发现里面的居民还挺多的。盒里面分为上、中、下三层，上面是网兜，在里面有漂亮的贴画卡、心爱的橡皮和可爱的握笔器。中间夹着性格笔直的钢笔，以及勤劳的铅笔，而沉默寡言的直尺住在_下面一层。虽然它们的性格不同，但它们和睦相处，亲如兄弟。

每当我做作业的时候，我就会打开文具盒，用钢笔或铅笔把作业工工整整的写完，而在做数学时，文具盒就会派直尺帮我把线段画直。每当我写错字时，橡皮就从文具盒里蹦出来让就把错别字消灭的干干净净。

我爱的文具盒，更爱它毫无怨言我服务的神。

2. 我的文具盒作文400字

前几个星期的早上，妈妈去批发市场买了一个铁制的铅笔盒和一些文具给我。

一见到它，两只赛尔号中的小精灵首先映入眼帘，其中一只是火红色的小火猴，它手伸向前准备迎战，眼神坚定，可威风了。那只布布种子呢，使出绝招，令许多长条围在身边.看着他们的样子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！这个文具盒是黑色的，犹如是用墨水染上去的乌黑发亮，我如获至宝，像农民收割稻麦，像迷航的船只发现灯塔，那样开心，那样高兴，心里很是喜欢。

打开铁制的文具盒，你会发现它分为上下两层。上层_眼就能看见九九乘法表，还有一只可爱的小精灵教官拿着棒子，似乎在教你读呢！下层平淡无奇，一片洁白。上层装着平时必不可少的水笔，下层装着铅笔和绘画工具，为我的学习生活带来了许多方便。在这些文具中，我_喜欢一只有着小兔子外表的橡皮，它原本是只浑身雪白的兔子，但被我用成了一只黑兔子！它很可爱，栩栩如生，因此我很爱惜他，不想让他被擦的更黑，所以我把它放在下层不容易变黑的地方。

这个铅笔盒白天陪我学习，晚上陪我入睡，他是我的好伙伴。

3. 我的文具盒作文

我有一个美丽的文具盒，它长23厘米，宽11厘米，除了盒盖以外，其余全是粉红色的，美观大方，引人注目。

尤其是盒盖上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可爱极了！在小熊的旁边，还有几棵像树一样的东西（我也不知道是什么），还有几只和水蜜桃上小熊一样的小熊，只不过它们的动作不一样罢了。有一只小熊，像在跳舞一样，围巾都飞起来了；还有一只小熊，它的衣服是玫红色的，穿着一条小裙子，非常漂亮。

文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，像一只小白兔一样，不过脸是长方形的。轻轻打开用磁铁吸住的盒子看看，你就会发现居住在文具盒里的成员可不少。

盒内还分上下两层，上层有胖胖的钢笔老弟，还有那散发迷人香气的香水铅笔，好像正在做着香甜的梦。一支不胖不瘦的圆珠笔也排在那儿。

掀开上层，下面又分好几格：平时不爱说话的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在啊！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的小橡皮。挨着直尺的“大房间”里。

虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得还挺和睦的。这些成员都是我学习上的好帮手：每当我写了错别字的时候，橡皮就跳出来，对我说：“小主人，不要急，让我来帮你改掉错别字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错别字立刻消失得无影无踪了。

由于橡皮长时间为我服务，它也瘦了不少。“咦？这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，对我说：“小主人，你怎么把我给忘了呢？让我来帮你”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着它的“腰”画了一条直线，拿开一看，嘿，还真画直了。

它们为了我，奉献着自己。而且一天一天地消瘦了。

啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你陪伴我度过小学的美好时光。

4. 我的文具盒作文

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。

我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。_上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和_层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。

我对我的文具盒每层都做了合理的安排。_层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。

我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！

5. 我是百宝箱作文

我是百宝箱嗨，大家好！我是主人的好帮手，大家一定想知道我是谁吧？我穿着蓝黑相间的格子衣服，上面有个高雅的米老鼠头像，有个大大的肚皮，里面有能写会画的铅笔，专门喝蓝黑墨水的钢笔，有不管是铅笔印还是钢笔印都能擦得干干净净的_橡皮擦，还有用处多多的尺子……有一次，主人忘带我了，上语文课没法抄笔记，下课想做作业做不了，只能借同学的用。

上数学课老师让画线段，上课不敢说话，线段没法画，老师看见了，主人的脸被拍了好几下，这就是不带我的下场，以后主人天天带着我，从来没再发生这种事。你说我是不是百宝箱呢？我就是大名鼎鼎的文具盒，你们都认识我吧？。

6. 作文题目：写我的文具盒

在我的书包里，有一个伴随我度过了五年学习生活的长方形文具盒。虽然我的文具盒有一点儿生锈，但我一如既往地珍惜它，爱护它。

文具盒上的图案有好几组，五颜六色的，好看极了。瞧，文具盒的左上角有一个红红的大苹果，底下有一行英文字母，字母旁边有一只飞着的小猫，眼睛闪着光，好像很聪明的样子。小猫旁边是一个我贴的_图案。_下还有一只穿着粉红裙子的猫妈妈，猫妈妈领着一个可爱的小猫咪，他们走在阳光大道上，看样子，它们是要去参加什么重大的盛会吧，你看，他们打扮得那么漂亮，脸上洋溢着喜悦。

文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。打开盖子，首先，是一枝闪闪发光的钢笔，白白的，上面画着一个拿着话筒在高歌的人。还有红，蓝两个圆珠笔，蓝的圆珠笔上也有漂亮的图案。对了，还有一个本分的磨笔没有介绍呢，它向来都是那么本分，那么规距，是“兄弟姐妹们”_喜欢的小伙伴。这个家庭非常和睦，它们时刻牢记着自己的职责，一起团结的兢兢业业的为我忠心耿耿的服务。

文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上的配合也很默契。当我准备做作业时，钢笔就忙忙从它的位置上跑出来，让我用他轻松自如地完成各项作业。当我改错题时，红色圆珠笔便跳到我手上，用它那醒目的颜色让我改正错误，并且牢记下次不再重犯。当我写错字时，本分的磨笔也变得泼辣起来，急匆匆地跳到写错的字上，三下两下就把错别字擦得干干净净了，然后得意洋洋地回到伙伴中间。蓝色圆珠笔的功劳也不小，它“沙沙，沙沙沙”地在我手中灵活地摆动着，一心帮我把字写得更好，更快，更出色。

文具盒身负重任，工作认真，是一位称职的“好管家”。由衷的感谢你——我的文具盒

望采纳，谢谢

7. 我心爱的学习用品

01今天，我有了一新书包，她穿着粉红色的外衣，前面有一只神气的米老鼠，戴着**的头盔，骑着黑色的摩托车，好像要带着新书包去旅行。

书包有三层，每一层都有一口袋，有大的，有小的，书包的侧面各有一小口袋，我可以用它装水壶，后面有两个宽宽地、软软地背带，我相信背上它一定很舒服。 现在，我心爱的书包要躺在书柜里美美地睡上一大觉，等开学的时候，我就把发的新书放到里面，他一定会高兴地把肚子吹得鼓鼓的，就像一的胖胖的百宝箱。

我爱我的新书包，我们会成为形影不离的好朋友。我的蓝猫书包：我有一个漂亮的书包，它是妈妈从蓝猫专卖店跟我买的。

当我背起新书包，心里非常高兴。 我的书包是粉红色的，长方形的，还是呢绒防水的呢。

书包正面正中间画着蓝猫在划滑板，它滑的可可真好看呀，一会儿空翻，一会儿飞起来。书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。

我的书包有四层，_小的一层装尺子，第二层装铅笔盒，第三层装的东西可多了，有语文、数学、音乐等课本，_后一层是装作业本的。它旁边还有两个小兜兜，那时放水瓶和削笔器的。

闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：“小主人，你要珍惜时间，花有重开日，人有再少年。小主人，你一点要好好学习，珍惜时间呀！”每当我背起我心爱的书包，我就会想起书包跟我说的话。

这个书包给我带来了很大的帮助，我喜欢我的蓝猫书包。02我有许多文具，有橡皮、水笔、三角尺……但是我_喜欢的是我的铅笔盒。

这只铅笔盒长22厘米，宽9厘米，是用塑料制成的，穿着一件紫色的“连衣裙”。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上的两个芭比娃娃，_个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛。

她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡，穿着一件**T恤和一条蓝色牛仔裙，正在专心致志的读书呢！另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻子下一张樱桃小嘴向上翘起，露出甜甜的微笑。她金发上戴着_的皇冠，穿着一条白色的纱裙，脚蹬一双高跟鞋，双手托着下巴，仿佛在说：“小主人，好好学习哟！”在她们的周围点缀着无数朵小花，美丽极了！ 打开盖子，铅笔盒分上下两层，上层躺着十二支2H铅笔，好像随时等待我的命令。

掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了。格子边上放着一把直尺，紧挨着是一支十色笔，荧光笔藏在小抽屉里，身边躺着一块蓝色的橡皮，上面画着两只小鸟，它们正在比赛唱歌呢！ 铅笔盒是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。

它是我学习的好助手，也是我的好伙伴。03我_心爱的学习用品当然是我的书包了，从我上学_天起，它就一直陪着我，我的“知识”就在书包里，它对我很重要。

我的书包可爱极了，正面有一个史努比的图案，它全身雪白，眼睛眯着，好像只有一根针那么细，两只手似乎还在和我挥手，看上去真调皮，我每天都会不由自主地去摸摸它。我的“朋友”——书包，它的“肚子”里储藏着数不清的“知识”，每天帮我把书本从家里“搬”到学校，又从学校“搬”回家里，让我在英语书、语文书、数学书还有自然课本中学习了许多知识，可以和外国友人交流、知道了中国的历史文化、学会了怎样去运算，还知道自然界有多神奇……记得有一次，天上下起了大雨，好像满满的一盆水从天上倒了下来，我背着书包，赶快跑回家，可到了家里才发现书包都成了“落汤鸡”，我心疼极了，心急火燎地用电风扇把它吹干，我的书包“毫发无损”，可我却累得满头大汗，不过我终于又可以背着它去上学了，就这样它一天又一天地伴随着我。

对我来说_心爱的东西——当然是我的书包，它可以让我在知识的“海洋”里遨游，所以我喜欢它。亲~哦~，如果还需要，我还有哦，采纳哦。

8. 状物——《我的文具盒》作文

我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。

左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。

虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。

打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。

上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。

中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。点评：1.文章通过对文具盒的详尽描写，体现出小作者对它的喜爱之情。

文章按照由外而内、由上至下的顺序，将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富，层次分明，结构完整。

2.语言运用精妙，用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态，如“睡着”、“横”、“藏”。

对小轮子的描写采用了“躲”字，既生动又准确。3.文章的描写生动形象，比喻贴切。

语言自然流畅，叙述有条不紊，整体感强。

找一个四百字作文我的果园

作文我的果园如下：

一、我的果园

我的果园坐落在家后的一片田野上，那里是我亲手栽种的苹果树，每当我看到它们，心中就充满了自豪和满足。

春天，我播种下希望的种子，等待着它们的发芽。在温暖的阳光下，那些嫩绿的芽儿开始破土而出，渐渐长成了茂盛的树苗。我时常去果园里浇水、施肥和修剪，那些小树苗似乎也在回应我的照顾，越长越壮。

夏天，果实开始在树枝上孕育，从青涩的果子逐渐变得饱满红润。我每日都期待着能亲手摘下_个果实，那是一种无与伦比的喜悦。每个果实都是我辛勤努力的结晶，也是我对这片土地的热爱的体现。

秋天，果园里的果实已经成熟，满树的苹果红得诱人。我邀请朋友们来果园帮忙采摘，大家边摘边品尝，分享着丰收的喜悦。这时的果园就像一幅美丽的画卷，让人心生欢喜。

二、我的果园

我的果园是我心灵的避风港，它承载着我无数的快乐和回忆。每当我有压力或者疲惫的时候，去果园里走一走，心情就会变得轻松和愉悦。

那些苹果树是我亲手栽种的，它们就像我的朋友一样，陪伴着我度过了许多难忘的时光。在春天，我会为它们浇水、修剪枝条；在夏天，我会为它们遮挡烈日、驱赶害虫；在秋天，我会为它们收获果实、分享喜悦。

在这片果园里，我学会了耐心和坚持。每个季节都有不同的任务和挑战，但只要我付出努力和时间，总会有回报。有时候我会在果园里读书、画画或者听音乐，享受那份宁静和自由。这里是我心灵的净土，让我远离了尘世的喧嚣和纷扰。

三、我的果园

我的果园不仅是一块充满生机的土地，更是我内心深处的一份情感寄托。在这里，我可以感受到大自然的神奇和力量，也可以体验到劳动的乐趣和收获的喜悦。

每当春天来临，我会为果树浇水、修剪枝条，看着它们渐渐复苏的样子，我的心中也充满了希望和期待。夏天的时候，我会在树下乘凉、读书或者听音乐，享受那份宁静和舒适。秋天则是收获的季节，我会邀请朋友们一起来果园帮忙采摘苹果，大家边摘边品尝，分享着丰收的喜悦和劳动的成果。

在这片果园里，我学会了珍惜和感恩。我珍惜这片土地给我带来的快乐和成长，感恩大自然给我如此美好的礼物。同时我也学会了付出和分享，愿意将自己的劳动成果与他人分享，也愿意为这片土地付出更多的努力和关爱。

我的果园是我生命中不可或缺的一部分，它带给我无尽的快乐和成长。我相信在这片土地上还会继续留下更多的美好回忆和成长故事。

我的梦想演讲稿600字作文

写作思路：

演讲稿要有一个鲜明的主题，在演讲中反复_。演讲时引用的材料要有典型性，增强时代感，注意联系现实和自身作者和听众。梦想是人生的指路明灯，我们都曾经拥有梦想,梦想自己是一个_偶像,梦想自己成为_的科学家，以“我的梦想”为主体写一篇演讲稿，结合自身经历，充分发挥想象，表达自己的志向。

下面我写出三篇以《我的梦想》演讲稿为题目作文，供大家参考！我的梦想 演讲稿作文一

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“我的梦想”。破茧成蝶，是虫的梦想；栖于南冥，是鹏的梦想;飞向南方，是雁的梦想。生命因梦想而精彩，因梦想而绽放。何为梦想?是远方的一朵洁云，是寂寂长夜的璀璨群星，是万丈光明，是人生向往。它是梦的彼岸，是不息追逐的远方!

我的梦想是成为一名历史学家和写作家，但我对历史的喜爱远远超过了对写作的热爱。从我上学起，我就被历史学家这个职业吸引着，这个职业可以了解到，众多古文化。比如:从古老的建筑和木制品的“年龄”就可以推出这个建筑的年代。我知道，成为一名历史学家，需要充足的历史知识和文化底蕴，于是在没有上初中时，我买了很多关于历史的书，提前了解了朝代的更替。但上了初一后，让我认识到了历史不仅仅只包括朝代的更替，还有夏朝之前人们的生活、各个朝代的经济、文学、兴盛和衰败，各种出名的历史人物，比如:赢政，岳飞，诸葛亮等流传千古的历史名人，也还有一些臭名昭著的歼臣，宦官:秦桧，高俅，蔡京，留梦炎和贾似道等等一些人物。

为此，我特意买了各个朝代和时期的书狂补，从夏、商、周到春秋、战国到秦、汉、三国到晋到魏晋南北朝到隋到唐、宋、元、明、清以及民国。我一个也没放过，为了更好的学习，我甚至自己做了一个关系网，每天一遍遍背着枯燥，但却充满希望的文字，我没有厌烦。为了我的梦想，我付出了许多，中间有放弃，有迷茫，但，_后我坚持不来了，我离我的梦想已经近在咫尺了，只要再认真，努力地学习，我离实现我的梦想也就不远了。

好了，我的演讲到此结束，谢谢各位老师同学愿意花时间看我这流水账似的演讲稿，由衷感谢!

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的梦想 演讲稿作文二

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!

话说这世间，唯有青春和梦想不可辜负，花开正好，微风不燥，我们扬帆启航。

谈起梦想，我们首先会联想到“青春”，因为它和梦想是密切相关的。那青春是什么颜色的?是三四月的花海，灿烂无边，但未全绽放:是八九点钟的太阳，一分耀眼，但还在升起。梦想也是这样只有在青春拥有梦想，人生的路上就不会有遗憾。

例如马云，他从小智力就不是多么出众。在所有人的眼里他和普通人没有什么区别。并且高考数学只考里了3分。但是，他心中梦想，是梦想让他懂得了坚持，让他有拥有信心复读了二年，考上了自已心怡的大学。如果当时的马云没有没有梦想，也就没有勇气去考大学，更没有现在的阿里巴巴。可见，梦想对于一个人的一生是多么重要。我也有梦想，虽然没有马云那么高远，但他却是我人生的指向标。

我的梦想很简单，就是当一名医生。我的梦想当然不是心血来潮，而是因为一件事，那是我才8岁。我还在教室里上着课。突然，班主任进来了，把我喊了出去。“你奶奶心脏病突发，正在医院抢救。你父母在门口等着你，叫你快点去。我拿着假条就往门口跑。远远望见母亲在焦虑的等待着，我意识到了事情的危险性。便迅速和母亲赶往了这间医院。见父亲和爷爷已经在抢救室们口，我现在很想间奶奶一眼，可能也是_后一眼。但为了奶奶拥有“第二次生命”的几率更大些我也没见好意思开口。终于在众人的祈祷下，奶奶奇迹般的拥有了“第二次生命”。之见医生满头大汗，我心里不由起了一点敬意，所以我要当一名医生，让更多的人拥有“第二次生命”。

我们并不渴求做一个像马云那样的伟人，去当首富，但我们必须做一个有梦想的人。拥有梦想在前进的路上就不会充满困惑。所以，如果你是没有梦想的青年，赶紧行动起来把。制定一个属于自己的_梦想吧!

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的梦想 演讲稿作文三

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

如果每一个梦想就是一个五彩缤纷的泡泡，那么_的上空将会浮起一座由七彩泡泡构成的斑斓的彩虹桥。这是千万亿人的梦想堆积起来的结果。是的，每个人都有一个属于自己的梦想，它_，无可替代。而我，也不例外。

我的梦想，是成为一名演讲家。为了有朝一日能够实现这个梦想，我从很小就开始学习演讲。演讲家要有沉着冷静的应变能力，以应对观众提出的各种问题，演讲家要有临危不乱的处理能力，来应对各种令人手足无措的场面，演讲家要有自然的表达的，使观从能够明日自己的息图。在向梦想努力的过程中，我一直都把丘吉尔作为我的偶像，因为我希望自己能够成为丘吉尔那样伟大的演讲家。我敬佩他的那份从容不迫，我钦佩他的博学多识，我羡慕他那近乎_的_口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光环背后，是付出的无数的辛酸与汗水。

同丘吉尔一样，我在向梦想前进的路上，也经历了许多波折。在一年级时，我就报名参加了我人生中的_次演讲比赛。还记得那时候我非常紧张，心里忐忑不安。在演讲台上出现了许多不应该有的错误，下了台之后情绪非常低落。看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能够获奖为班级争得荣誉，恨得是自己为什么那么不争气，为什么出现了那么多错误。结果公布了，获奖名单里果然没有我，这使我原本就低落的情绪变得更加沮丧，眼眶一酸，流下泪来。

不过我并没有因此而气馁，而是越挫越勇。在此后参加的比赛中，我获得了许多奖项。但是，我知道，大浪淘沙，有许许多多的人和我有着一样的目标，我们都还只是宽广的沙滩上一粒小小的细沙。需要经受住层层海浪的击打，才能蜕变成璀璨的珍珠。

虽然我知道我不一定能够成为_终留下的那颗珍珠，但我不会放弃拼搏，放弃努力，我会朝着我的目标继续努力前进!现在的我还在继续朝着我梦想的方向不断地努力，我仿佛已经看见成功在向我挥手，我相信终究有一天我的梦想会实现，我会与成功相遇，并与之携手相伴。

我的演讲完毕，谢谢大家！

好了，今天关于“作文我的百”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“作文我的百”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。