作文二年班_二年级二班作文

作文二年班_二年级二班作文

_近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“作文二年班”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

1.二年级_作文

2.二年级作文

3.二年级语文作文

二年级_作文

　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的二年级_作文9篇，希望对大家有所帮助。

二年级_作文 篇1

　我要感谢我的爸爸我的妈妈，感谢他们为我付出那么多心血。感谢这十年来对我的抚养和关心。借此机会我要向他们表达我长久以来埋在心底的感激之情。

　就先说说我的妈妈吧，记得今年春天，我由于骑自行车骑得太快，摔伤了嘴，我的妈妈整天吃不好睡不好来照顾我，直到我好了才松了口气。现在想起我的妈妈那充满爱的眼神，就有一股暖流进入我的心田。

　再说说_疼爱我的老爸，记得我七岁那年，因为扁桃体发炎，要在焦作人民医院做手术，爸爸白天要去上班，晚上还要来医院帮我的妈妈照顾我，在我住院期间爸爸都是这样子来回奔波的。我的病好了那天，感觉爸爸瘦了好大一圈。

　爸爸我的妈妈对我的爱比山还高，比海还深，比天还蓝，比树还绿，我一定铭记在心，用实际行动来报答他们，认真学习，考优异的成绩，让他们开心。

二年级_作文 篇2

　刚开学，老师给我们每人发了一个新桌布。它是草绿色的。桌子套上它，就像一块小草坪一样，干净整齐。上课我看到它，眼睛不会觉得累。它就像是我的好 朋友一样和我形影不离，我喜欢它。

　可是，有一天上美术课，我不小心让记号笔把它弄脏了一点，怎么洗也洗不掉，我心里难受极了。小桌布生气了，那两个黑点就像是它的眼泪。对不起，小桌布。以后， 我会非常爱护你，不会再让你掉眼泪。

二年级_作文 篇3

　刚吃完年夜饭，我就迫不及待地要压岁钱，心想：爷爷奶奶一定会给我一个大大的.压岁包。于是，我走到他们面前，笑着问：“什么时候分压岁钱呀？”爷爷笑着说：“就现在！”说完，爷爷把手伸进衣袋，小心翼翼地拿出一个鲜红色的小纸袋，并握住我的手说了一些祝福的话，我激动地说：“谢谢！”

　我轻轻地摸着这个红纸袋，“哇！”这红纸袋的表面很光滑，还很厚呢！我仔细地观察了一下，发现上面用黄字写着“压岁包”三个大字，还有两只小白兔，长长的大耳朵，一双红红的大眼睛，他们手上捧着一张大大的倒福字，多可爱的小白兔呀！我对这个红纸袋爱不释手。红纸袋上有条封口，我轻轻地把它拆开，“哇！里面有五张崭新的红纸币”太好了！我可以用这些钱去买梦寐以求玩具汽车了。正在此时，我看到爷爷那张布满皱纹的脸和长满冻疮的双手，我知道这钱是爷爷平时辛苦积攒起来的。我的主意改变了，决定把它存起来。

　“去下面放烟花吧！”妈妈开心地说。“走吧！”我快活地叫。大家下楼放烟花，“噼噼啪啪”外面一片声响，空气里弥漫着烟花的气息。我抬头仰望，天空中绽放着许多烟花，有**的菊花、有红色的大圆球，有蓝色的流星，还有紫色的太阳花，五颜六色绵绵起伏的烟花使天空变成花的海洋，美丽极了！新年的钟声敲响了。

二年级_作文 篇4

　有一天，爸爸妈妈上班去了。小明在家里做作业，小明做完作业，就拿出一张画纸和一盒水彩笔开始画画。

　小明画着画着，叮铃铃、叮铃铃，门铃响了，小明连忙走到门旁边，没有开门，问道：“谁呀？”那个叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”小明觉得有点不太对劲，就找来一个小板凳，站在板凳上，从门上的猫眼往外看，小明记得见过这个叔叔，就拉开门请叔叔进去。小明说：“叔叔，您先坐在沙发上，我去给您倒一杯茶和拿水果给您吃。”叔叔说：“小明，你真乖。”小明说：“这是我应该做的。”叔叔喝完了茶，说：“我该走了，因为你爸爸又不在家，我下次再找你爸爸吧，如果等一下你爸爸回来的时候你叫爸爸打电话给我啊。”小明说：“好的，您慢走。”小明想：如果爸爸回来的时候我要把事情的经过告诉爸爸。爸爸一定会夸我是一个有礼貌的好孩子。小明高兴地笑了。

二年级_作文 篇5

　我叫高浚潇，今年8岁。

　我长着大大的脑袋，高高的鼻子，一对大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄。头发短短的，显得格外精神。

　我_喜欢看书，每次打开书本，就像一头渴望游泳的小海豚扎入大海一样。只要一有时间，我就会看书，吃饭看，上厕所看，睡觉前看，连睡觉都搂着我的书。每天晚上妈妈怕我第二天没精神，不停地催我早点睡。我都会说：“书就是知识的海洋！让我再游一会！”

　我从各种书上学到了各种知识和道理，从《猫武士》中我明白了，在任何情况下都要坚守原则；从《爱德华的奇妙之旅》中知道了“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的”；从《兔子坡》中懂得了人与动物要和谐相处；从《十万个为什么》中看到了_是奇妙的，多姿多彩的；从《哈利。波特》中了解了，只有内心充满爱与智慧的人，才会成为_杰出的魔法师，拥有_强大的力量……

　除了看书以外，我还喜欢弹钢琴、画画、打篮球、下棋……有空我还喜欢帮妈妈做点家务。

　这就是我，一个爱看书的小男孩，你也爱看书吗？那就和我交个朋友吧！

二年级_作文 篇6

　我叫赵成都，今年8岁，一听到这个名字，大家都以为我是个男孩，其实我是个活泼开朗的小女孩。

　我中等个子，胖胖的，梳着一根长长的马尾辫，圆圆的脸，弯弯的眉，一双小眼睛一笑起来就眯成了一条缝，像趴了两只小蚯蚓，鼻梁高高的。

　我有很多优点，比如说，我自己能独立完成作业，自己的事情自己做；还能主动帮妈妈做家务、哄小妹；有时还到楼下超市里给妈妈买东西……

　我也有很多缺点，比如说，回到家里不穿拖鞋光着脚，惹妈妈生气；有时候脾气急躁，跟妈妈顶嘴；早晨起床时，总得让妈妈叫。_让我头疼的就是我太马虎，本来能考100分，却总是差那么一点点儿。

　我_喜欢跳拉丁舞，元旦的时候，我和张瀛在班级里表演，同学们送给我们很多掌声，老师也表扬了我们，说我们跳得好。在舞蹈班里，老师也经常表扬我，让我到前面领舞。

　这就是我，有机会的话，我们做个好朋友。

　我欢迎你！

二年级_作文 篇7

　我有一个心爱的存钱罐，是爸爸和妈妈给我买的，它造型别致，我特喜欢它。

　我的存钱罐很美丽，是一只小兔子。它有一对长长的耳朵，直竖着，好像在偷听我说话。眼睛像黑宝石，亮闪闪的。鼻子小小的，好像一个_。嘴吧有三瓣，过一瓣，右一瓣，下面还有一瓣。两只手抱着一颗心，_上面有一个洞口，是用来装钱的，妈妈给我的零用钱都装了进去，所以，它满满的，我都抱不动了。

　我看见我班同学下课的时候都拿着自己的玩具在一起玩，我也想跟他们一起玩。放学后，我回到了家里，我把存钱罐里的钱拿了出来想买玩具。可是，我看见它好像在对我说：“小主人，钱不是乱花的。”我心想：“是呀！是呀！这样多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我们的学校校长说：“我们领操的姐姐得了白血病”，所以得捐钱，我回到家里，我拿出钱，对着我的存钱罐说：“没事的，我会给你填饱肚子的。”于是，我把钱全捐给了那位需要帮助的大姐姐。

　我的存钱罐真可爱。

二年级_作文 篇8

　我有一个好伙伴，名字叫袁可家。

　他有一双明亮的眼睛，每次考试都一百分。不过他有两个缺点：一是他每次都要吃我的粮食，二是我每次回家都要去看过书房，如果不看书房，那书房就会变的乱七八糟。有一次他叫我吃饭，我吃了一口又一口，我的牙齿痛得不得了，他还在旁边捧腹大笑起来，我气得怒火冲天。一天晚上，他把夹子放到地板上，还有把_好吃的东西挂在房上。每二天，我闻到了一阵阵香味，我走过去，我的脚流血了，然后我又走到厨房里面，看上去整整齐齐的，我一碰就被吊到屋顶上了。这就是我有点调皮的好伙伴。

二年级_作文 篇9

　我给大家介绍我的一个好朋友——康睿航。他是一个个子和我一样高的男生，他的眼睛小小的，嘴巴和鼻子一样大，脸蛋黑黑的。

　他和我经常一起跳高。我们跳得都特别高，都能跳六十厘米了。他还和我一起去看高年级踢_赛。我们还一起打篮球、踢_、跳绳……我们都很爱运动。

　他还经常帮助我。上_课时借给我跳绳玩；上_课，我忘记了带_，他就和我一起踢他的_；上数学课，他借给我用他的铅笔；上语文课，他帮我解决我不会的题目。

　他是一个热爱运动，乐于助人的人。我很喜欢我的这个朋友，希望我们永远是朋友！

二年级作文

　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

　_近,我妈妈给我买了一个悠悠球.在学习之余,我竟然迷上了它.

　由于我是个新手,所以我玩的花样不是很多.但是我还是有一些心得体会想和

　大家在这里分享.我的悠悠球是绿色的皮套保护着紫红的金属外壳.这种绿色给我视觉上一种很舒适的感觉.

　玩悠悠球的花样很多.先是_基本的"睡眠":用手心抓住悠悠球,然后把手背翻到下面,用手腕的力量尽力向下抛出,悠悠球会在空中不停的旋转.如果你觉得时间到了,只需轻轻一提,悠悠球就会乖乖地回到你的手上.如果你学会了"睡眠"就可以做"猴子爬杆","溜狗","鞭子","闪电快打"等动作了.

　我爱悠悠球,更爱学习.每次考试总是前5名!

二年级作文 篇2

　今天吃完午饭，我和妈妈闲着没事就到屋后自家竹园里去挖笋。

　一走进竹林，就看见一棵棵高大的竹子真像警察叔叔在那儿站岗。从竹子上飘下一片片竹叶像一只只**的蝴蝶在翩翩起舞。成千上万的竹叶给竹园铺上了一层地毯，踩在脚下软软的。

　开始找笋了，我手里拿着铁锄，眼睛四下打量着脚下的土，嘴里一直唠叨：“小笋儿，快出来！”我一回头见妈妈已找了好多，于是我着急起来，睁大眼睛东找找西找找……功夫不负有心人，我真的找到了一支，我使劲用铁锄刨开土，只见那白里透红的笋儿躺在泥土中像一个娃娃在睡觉呢！笋有一层厚厚的壳，里面是一支白色鲜嫩的笋肉，壳保护着肉，使肉不受到伤害，多有趣啊！

　我满载而归，心里美滋滋的。虽然没有妈妈那么多，但我还是一个小孩，以后一定会比妈妈找得多的！

二年级作文 篇3

　今天上午，我自己来到舞蹈室里面，老师说：“让我们把之前练得舞蹈复习一下吧！”老师让我们跳这欢快的舞蹈，我们来往下排。老师数着节拍，我们来跳舞蹈，就这样排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高兴呀！

　跳舞可以保持美好的身材。

二年级作文 篇4

　首先，我和妈妈去了芳林书店，没有这本书。接着，我们去了求是图书馆，也没有这本书，当时，我很失望，妈妈说：“我们去科教图书馆看看吧。”来到科教图书馆，我很快的找到了这本书，我高兴极了，似乎要跳起来。我们付了钱，就走了。

　回到家，我迫不及待地打开书，连续看了十回，妈妈夸我是个爱看书的好孩子。

　二年级元旦作文五：快乐的元旦

　接着是我们班的自由大联欢，我为大家弹奏了几首琵琶曲，祝贺大家新年好，弹完了同学们给了我热烈的掌声，然后我和刘啸晨为大家主持节目，让别的同学也表演一下自己的拿手好戏。节目表演完后，老师让我们欣赏了一部科幻动画片，动画片的名字是《石中剑》，只可惜时间有限，没看完就快要放学了。_后周老师进行了一个幸运大抽奖的活动，有好多同学都抽到了奖，奖品是能喷出彩条的气罐，还有一包铅笔。我什么也没抽着，可是周老师说我今天帮忙布置会场，很辛苦，就送了我一包铅笔，我真高兴！放学了，老师留下我们班干部打扫卫生，我们干的很认真，所以老师奖给我们每人一根彩条，还有一颗幸运星。

　今天这个元旦过得真有意义！我永远也不会忘记这个快乐的元旦。

二年级作文 篇5

　今天，阳光灿烂，我开开心心地去学校上课。学校四周绿树成荫，我看见许许多多同学长高了。

　到了教室我又去了另一栋教学楼搬书，还去了一楼操场帮书。叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了。我累极了我也很开心，因为劳动很开心。我去年考了九十九和九十八，我一点也不满足，所以今年我要把字写好，认真听课争取考双百。加油！

二年级作文 篇6

　今天吃过早饭，我就去我的好朋友小明家写作业，我前脚刚跨进门槛，就听见小明乐的像一只报喜的小喜鹊似的：武帅彤，告诉你个好消息，我现在眼睛的度数已经是一百五十度了，妈妈昨天带我到医院检测的，你知道我下降了多少度吗？

　回想一年前，我也经常到小明家写作业，他妈_话至今还在我的耳边环绕：明明，注意你的写字姿势了，你的眼睛已经三百度了，你看看人家武帅彤，写字不弯腰，不驼背的，多向人家学习学习。那时我总是不好意思的抿着嘴笑，还一边的对阿姨说谢谢阿姨的夸奖。

　小明真的好棒，一年来时刻注意着自己的写字姿势，（300-150=150，我从心里默默的，认真的计算着，生怕算错了，打击了小明的好心情。）从三百度开始减，到今天的已经整整减了一百五十度了，就为小明竖起了大拇指：你太了不起了，一年的时间，已经减了一半了，我为你加油，可你要继续坚持呦！

　从小明眼睛度数的下降这件事上，我看到了小明的坚持不懈精神，我应该认真的向他学习这一点：坚持做每一件事，才能把它做的更好。

二年级作文 篇7

　今天是星期四，许多_来到我们学校参观。

　清晨，我推开窗户，大雾笼罩着大地。我背着书包小跑到教室。

　八时，我们排着整齐的队伍来到操场上，等待着升旗。

　首先，大队辅导员陶老师介绍了我们学校的情况，并欢迎_的到来。陶老师又介绍了我们的两位升旗手和四位护旗手。六位同学穿着洁白的礼服，走上旗台。

　两位升旗手托着国旗，准备好了。这时，雄壮的国歌响起。只见，一位同学把国旗往空中一抛，国旗徐徐上升。我看着冉冉升起的国旗，想到了无数先烈为了中国的解放付出了心血。我的心情十分激动。

　国旗升到旗杆顶上。陶老师说：“同学们，把你们的右手举起来。”用宏亮的声音说道：“继承革命先烈遗志，我们是中国人，我们爱自己的祖国，好好学习，天天向上。”我们也跟着陶老师的声音宣誓。

　宣誓完毕，我们回到教室。我暗下决心：一定要向宣誓一样，好好学习，天天向上。

二年级作文 篇8

　今天是爸爸去济南回来的日子，爸爸给我带了好多好多东西，其中给我买得_多，有好多东西都是威海的超市里没有的`。

　有一种酸酸的东西非常好吃，它像小麻团一样，它有七种颜色，有红色的，有橙色的，有**的，有绿色的，有青色的，有蓝色的，有紫色的，它的颜色是彩虹的颜色。

　爸爸买的东西太好了，我真想让爸爸多出差几次。（鞠洪瑾）

二年级作文 篇9

　蝴蝶宝贝们随着春天的脚步声来到了。今天，紫蝴蝶要出门采蜜了，她在花丛中忙碌的时候好像一个在跳舞的小女孩。

　突然，又飞来了一只花蝴蝶，紫蝴蝶看到花蝴蝶好美丽。

　于是就说：“哇，你好漂亮哦！你的衣服在哪里买的？”花蝴蝶便拿出一个镜子化了一下妆，说：“在嘉年华啊。”紫蝴蝶在空中翩翩起舞，一边跳一边说：“你看，我跳的舞好看吗？”花蝴蝶不理她，一个人在空中唱着歌，唱完了，她问花儿姐姐：“你听，我唱的歌好听吗？”这时小花姐姐笑了，任凭风儿吹拂她的秀发……

二年级作文 篇10

　秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅美丽的图画。秋天也是游玩的好季节，等着我们去观赏，去感受大自然的风光。

　由于我们班_近表现的非常好，老师就决定带我们到动物园里去秋游，老师刚刚宣布，同学们都高兴地跳了起来，每个同学都露出了甜甜的笑容。 星期五的上午，我们怀着喜悦的心情和老师一同来到了动物园，动物园真是景色秀丽的好地方，有绿绿的青草地、有茂密的树林、有五颜六色的花儿，到处可以聆听到鸟儿的叫声，可以闻到花儿的香味，可以看到蝴蝶展开美丽的翅膀跳起了优美的舞蹈。 动物园里的动物可真多呀！

　有凶猛的狮子，有会唱歌的布谷鸟，有美丽动人的孔雀，多的数也数不清。在这么多动物里，小猴是_聪明、_可爱的，也是_讨人喜欢的。别看它个头小，爬起树来真是快。有的坐在树上吃桃子，有的在唱歌，有的在玩耍，还有的在和游人打招呼。猴子们真有趣，它们一会儿从这棵树跳到另一棵树；一会儿从树上跳到树下；一会儿又翻起跟头来显示它的能干。看到猴子们那样开心，我们心里也非常高兴。老师还告诉我们动物是我们人类的好朋友，我们有责任去保护它、爱护它。

　这次秋游我们玩得非常开心，见到了许多的动物，也让我们意识到了保护自然、保护动物人人有责，只有这样，我们才能在这片绿色的家园生活的更加地美好！

二年级语文作文

　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的二年级语文作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级语文作文 篇1

　昨_午，女儿包完书皮就翻开语文书看起来。

　“妈妈我看书了啊！这也算看书时间啊！”

　女儿有心想熟悉课本，何乐而不为呢！女儿时而抑扬顿挫，时而默默不语，时而又抑扬高歌，妈妈一看课文《快乐的节日》，女儿唱起了熟悉的歌曲，妈妈小时候也唱过，一下子也被感染了，和女儿一起唱起来：

　小鸟在前面带路，

　风儿吹着我们。

　我们像春天一样，

　来到花园里，来到草地上。

　鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，

　像朵朵花儿开放。

　………………

　“妈妈，你也会唱。”

　“当然啦！妈妈小时侯_爱唱歌、跳舞。”

　其中还有一篇《歌唱二小放牛郎》，妈妈又不由自主地唱上了：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”

　“妈妈你真棒，我们的课文你也能编成歌曲？”

　“哪里是妈妈编的呀！这是妈妈很小的时候，姥姥教妈妈唱的，爷爷、奶奶这个年龄的和爸爸、妈妈这年龄段的都会唱这首歌。”

　女儿继续认真地翻阅，勉强（miǎnqiǎng）女儿读成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女儿读成了（hújiǎhúwēi）。

　“坤坤，看着拼音慢慢读，可不要读错呦！错误的普通话发音是会闹笑话的，会让人以为听不懂的地方方言。一定要学好普通话，注意发音。”

　女儿又纠正了好几遍。

　看着看着女儿问妈妈：“蜗牛原来会飞？”

　“不会呀！蜗牛不是爬的吗？”

　“不对，蜗牛真的会飞，不信你听。”

　女儿给妈妈讲《蜗牛的奖杯》故事。

　“妈妈，蜗牛也太爱炫耀了，结果会飞的蜗牛变成了只能在地上慢慢爬的蜗牛，唉！”

　妈妈也和女儿一起学习。

　“妈妈，我印象_深刻的就是《蚕姑娘》，因为在爷爷家的时候，哥哥天天读这一篇课文。”

　女儿也学着哥哥的样子读起来。

　女儿读完课文，“妈妈，今年我也要养蚕”

　“好呀！养的好了，让‘蚕宝宝’结茧，下子，明年春天来临的时候，把蚕子放在窗台上晒太阳，就会出来好多的‘蚕宝宝’，到时你也去卖吧！”妈妈开玩笑的说完，母女俩开怀大笑。与女儿一起赏析新课本内容，女儿和妈妈同样有收获。

　九年义务教育的内容编的真是棒：在思想内容上有：爱国主义教育，绿色教育，伦理道德教育，我国历史悠久，要使我们的后代人人懂得祖国的历史发展，就要从小学习祖国的传统文化，文史不分。现行小学语文教材体现了“文道_”的思想，既重视了思想内容的科学性，教育性，又重视了语言的规范性、生动性。不但符合儿童的兴趣特点，还能为以后学习语文和传统文化打下良好的基础。

二年级语文作文 篇2

　星期天，风和日丽天空漂浮着朵朵白云。小红跟妈妈到公园去散步。一到小红被公园的景色吸引住了。公园里的树木枝繁叶茂，绿树成荫。突然小红看到了栽在花坛里的十几朵月季花，五颜六色美丽极了。小红想月季花真漂亮。如果摘几朵月季花放在家里，那我们家不是更漂亮了吗？于是，小红毫不犹豫地马上过去摘花。妈妈看到了说：“小红不要摘花，公园里的花是给游人看的。如果你摘一朵他摘一朵，那样就会破坏公园里美丽的风景。你说对不对小红？”小红低着头红着脸说：“妈妈我错了，我以后不这样做了。”妈妈笑着说：“知错就改就是好孩子。”

二年级语文作文 篇3

　一、积累。

　1、读拼音，把词语写在田字格里。

　sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

　chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

　yìlùn

　jiǎn chá kěxī

　li shù quán shu jīng xng

　jí máng

　wén huàkο shì érqiě fēng lì

　2、给带点的字选择正确的读音。 乐曲（lè

　yuè ） 观赏（shng sng） 施肥（shī sī） 割缝（fēng féng）

　jué）哭泣（kū qì）凑近（còu zòu）

　特殊（xū shū） 感觉（jiàο

　弹奏（tán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得亏（děi dé）

　3、选词填空。

　峰锋泳咏

　（1）那座山（ ）就像一把（ ）利的剑，刺向天空。 （2）昨_午，我参加了学校举办的歌（ ）比赛。突然 果然

　（1）机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 （2）雷奈克照着孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木版传过来的声音。 4、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

　仑 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 仓 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 尧 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把词语补充完整，再写出三个你平时积累的由四个字组成的词语。

　（）积（）累 （）精（）神 手（）释卷 （）（）不苟 废寝（）（） 循（）渐（）深（）（）出温故（）（） （）岳泰山 （）岳华山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

　7、在下面句子中的横线上填上合适的词语。

　（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （

　2）____________小猴子在____________荡秋千，________________________。 8、写出带有“笑”的词语，至少8个。

　________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的诗句补充完整，并写出带点字的意思及喜欢的诗句。 （1）泉眼无声惜细流，________________________。“惜”的意思是____________ （2）________________________，二月春风似剪刀。“似”的意思是____________。 （3）不知细叶谁裁出，________________________。

　（4）迟日江山丽，______________。泥融飞燕飞，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求写句子。

　（1）为什么你会认为科学家的话全部是正确的？

　仿写句子：__________________________________________ （2）科学家怎么可以提出错误的问题？

　改为不带问号的句子：__________________________________________

　二、阅读。

　（一）读句子，回答问题。1

　（1）根据拼音，在句中的田字格里写词语。

　（2）仿照句子，用带点的词写句子。

　_______________________________________________________________

　2、他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。

　（1）用“__”线画出句子的表示动作的词语。

　（2）仿写一个句子，用上两个以上表示动作的词语。

　_______________________________________________________________ 3、星期天，小红挎着篮子到小树林里去采蘑菇。

　（1）这句话写的时间是_______，地点是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）请你仿写一个带有时间、地点、人物、事情四个内容的句子。 _______________________________________________________________

　（二）读短文，回答问题。

　（一）

　忽然，雨中传来一群孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng

　chēn）开，不用的时候

　又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。

　1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。2、照样子填写词语，所填的词语不能重复。（6分）

　不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（） 3、照样子，用句中带点的词语写句子。

　鲁班照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。

　4、下面两个句子，哪能句好，请在括号里打“√”，并用带点的词语造句。

　①他又反复试了许多工作次，终于造成出了能开能合的伞。（ ） ②他又试了许多次，造出了能开能合的伞。（）

　（二）（村子的前面有一条弯弯的.小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着

　各种眼颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼在河里游来游去。 1、在下面的括号里填上合适的词语。

　一条（） 一座（ ）一群（ ） 一张（） 2、这段话共有 句。_句写的是小河，第二句写的是；第三句写的是 ；第四句写的是 ；_后一句写的是 。

　3、文中写野花颜色多的一个词是 ，写鱼多的一个词是 ，写小河形状的一个词是 。请从所填的三个词语中选一个你喜欢的词语写一个句子。

　三、作文

　题目1：我爱家乡的

　提示：介绍家乡的自然风光、名胜古迹或传统美食、丰饶的物产，选项一种，按一定的顺序作具体描写，表达出你的喜爱和自豪之情。

　题目2：自拟

　提示：1、这是一篇话题作文。首先要确定你介绍的对象是什么，然后自己拟好一个题目。 2、拟好题之后，要思考应从哪些方面异型介绍。如这种特产的产地、外形、质地、用途等等。 3、介绍要按照一定的顺序，或时间顺序，或逻辑顺序，或方位顺序。这样，你的介绍才会条理清晰。

　4、字数在400-500字之间。

二年级语文作文 篇4

　我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚归，工作非常辛劳。爸爸非常关心我的学习，经常对我说要好好学习，可是我时常惹他生气。

　星期六，我跟伙伴们在外面玩了一天。傍晚，爸爸回来了，问我作业做好了没有。我这才想起老师布置的作业一字未动，只好结结巴巴地说：“作业还没有……没有做好……”爸爸一听气急了，大发雷霆，顺手操起我的书包一把扔了出去。然后，爸爸坐在了木椅上，低垂着脑袋，无奈地一声又一声地叹着粗气。从来没有看见爸爸发这么大的火，我吓得躲在了妈妈身后。“你爸爸白天忙工作，回家还得为你着急上火。”妈妈在一旁责怪着，“这孩子真是不懂事！”听着妈_责备，再看看爸爸的样子，我的心里既害怕又难过。我知道，爸爸妈妈这是恨铁不成钢呀！

　好一会儿，爸爸愤怒的心情平静了下来，把我拉到他身边，对我说：“小伟，爸爸不应该跟你发这么大的火。但无论爸爸怎么做，我终究还是要你学好的，我还是爱你的呀！”我一听，紧紧地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起书包递给了我。我双手接过书包，拿出文具和书本认真地做起了作业，以自己的实际行动向爸爸说了声“对不起”。

　经历了这次“作业风波”之后，我彻底改掉了拖拉作业的习惯，并且做其他的事情也勤快了许多。我有了进步和改变，爸爸妈_脸上经常绽放出欣慰灿烂的笑容。

二年级语文作文 篇5

　他们四个小朋友在一个冬天，踩在雪地里。他们后面有一个城墙。还有一个小树被冬天的下雪给冻死了，真可怜。

　有两个小朋友一起玩起了搭雪人。还有两个小朋友在比赛看谁跑得快。他们四个小朋友的表情看起来很高兴。一个小朋友的动作是搭雪人的动作。而另一个跟他一起搭雪人的那个小朋友的动作是揉雪球。还有一个小朋友的动作是挥手的动作。

　还有一个小朋友的动作是快乐一样的动作。

二年级语文作文 篇6

　假如我是一名语文老师，面对着那么多求知的双眼，我会对他们说：路是人走出来的，我愿和大家一起去探险知识秘密。

　我在上_节语文课，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在海洋中遨游，那么他们一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。

　假如我是一名语文老师，我会鼓励同学们去向报刊投稿，并让他们自己 修改作文，在班中，我会定期举办故事会，演讲会，把同学的作文读一读，并提出新的问题，这不是一举两得吗？

　假如 我是一名语文老师，我会给同学们说：你要展现自己的的才能，发现自己 的才能在课余时间里，我会带同学们走向童话般的_ 去“学习、畅游_”。观察那绿油油的田野，五彩缤纷的花朵还可以，利用课余的时间来举办 “小组活动这个栏目，让孩子们发现自己的才能、才华。

　我想：这一切，总是会改变的。

二年级语文作文 篇7

　从小到大，我的成绩不说是中等偏上也是中等的吧，但是自从遇到英语这只凶猛的拦山虎，我就“江郎才尽”了，单词听写就马马虎虎得应付过去了，可是英语听力我又跟不上速度，听不懂。偏偏英语一到初中是主科，考不好可是大事。因为这妈妈还老是说我不争气。而这只拦山虎却变得越来越大了。

　我每一看到英语就头疼，但是也羡慕那些能把英语说得十分流畅的人。妈妈为了我能把英语学好，可花了大价钱，买了复读机、英语词典、磁带，可是我的英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母失望。

　现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。

　这该死的英语啊！

二年级语文作文 篇8

　森林里，有一位树爷爷，他善良、和蔼可亲又爱笑，整天笑咪咪的。

　可是，这段时间，树爷爷不爱笑了，原来他身体里面藏着许多虫子。他愁眉苦脸的，终于有一天，一只啄木鸟飞过来，说：”爷爷，你怎么啦？怎么不开心呢？“树爷爷说：”我身上藏了许多虫子呢，也弄不掉。“

　啄木鸟明白了，她马上帮树爷爷抓虫子，树爷爷的病终于好了，森林里又能见到树爷爷灿烂的微笑了！

二年级语文作文 篇9

　一天，铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸，便问：“怎么啦？书包哥哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我担心语文书，它的主人在它身上乱涂乱画，不知现在怎样了。”铅笔说：“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。

　等它们刚进门时，就看到一个图画本站在那里，它是长方形，厚厚的，书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的东西。书包问道：“你好！请问语文书在不在？”“我不就是语文书吗？你们不认得我了？”“什么？你是语文书？”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说：“语文书弟弟，你怎么会变成这个样子？”语文书说：“主人在我身上这边折一个，那边折一下，还乱涂乱画的，弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心，_后还呜呜地哭了。

　书包拿来纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪，继续说：“主人把我弄成这个样子，我都没法见人了。”说完，语文书又嚎淘大哭起来。

　铅笔悄悄地对书包说：“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书，将来肯定一事无成！”书包听了，点了点头。

好了，今天关于“作文二年班”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“作文二年班”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。