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浙江:高考综合改革试点及调整完善相关举措解读

2022-12-15 阅读 0

在此次改革的总体安排中,改革的总体目标是全面建成具有中国特色的高等职业教育体系。今后三年要积极稳妥推进本科教育、继续教育和培养人才等“综合改革”项目。深化实施新高考改革。

浙江2021年高考改革方案

1、改革省份根据2020年实际调整情况确定各批次录取控制分数线;

2、实行“3+X”模式,高校自主确定相应批次投档线;

3、建立单独划线机制,对合并试点省份按生源地计划招生总数划定录取控制分数线。

4、取消分省分批次设专业级差,统一划出艺术类最低分数(总分)加文化课成绩后,由高中学选考科目成绩从高中学选考科目中择优录取;考生再根据考试结果分别计算单科原始分、理科综合分、文科综合分、理科综合分4个等级层次,依次录取。

5、统筹推进重点突破学科间的关联,加大政策扶持力度,推动学校优质资源合理配置。

6、研究调整完善加分政策,完善高水平运动队,加强高中职教师资资格、高中学业水平等级考试成绩、普通高中学生综合素质评价。

7、逐步建立平行志愿投档录取机制;

8、严格控制高职(专科)提前批次院校提档比例。

9、完善衔接办法;按照综合改革方案和相关招生政策,积极探索多元录取方式。

10、优化人才培养布局。切实保障教育教学质量,优化生源质量和就业质量,优化区域发展环境、强化高校选拔能力、促进创新创业实践能力和创新成果等有效措施确保录取公平公正。

浙江高考改革是什么

对于部分省份的高考改革采取的一项措施就是:以市为单位、以区为单位,以县为单位,以市为单位,以市为单位,以考生户籍为单位,以市属高校为单位,以高校招收应届本科毕业生的办法。

将参加各省组织的普通高等学校招生全国统一考试的所有考生均须参加相应的统考。通过这一措施的落实,有利于促进高考工作公平公正。因此,应该把好三门功课与基础学科相结合,提高社会服务与教育的质量,促进教育均衡有序的发展,使高考取得实实在在的好处和坏处加以弥补。

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灵丽文章网 作者
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