北京校区是如何进行数学教学和学习的？耀华耀华

北京校区是一所位于大兴区的国际学校，拥有高标准的国际课程，为学生提供最好的硬件条件。在国际学校里，每个人都更加重视数学教育。接下来，我们来看看耀华国际教育学院北京校区是如何进行数学教学与学的。既然你已经说了很多次了，为什么孩子们不这么做呢？“小学的数学这么简单，为什么孩子们听不懂呢？”“老师，我的孩子不喜欢数学吗？”“如果我的孩子不知道数字怎么办？”“学校回答说。

你的数学课怎么样？数学是科学的语言，家长们对数学学习有太多的困惑和焦虑。北京宜庄耀华学校教师作为一所高端的双语国际学校，拥有有效的数学教学方法，这是耀华教育90年经验的积累。

在北京耀华，数学教育不仅注重基础计算能力的培养，更注重让孩子们享受数学的乐趣，理解数字背后的逻辑和规律。对于一年级的孩子来说，从很小的时候开始培养孩子的“数字感”是非常重要的。数字感觉主要通过理解数字的含义，用多种方式来表达数字，把握特定情况下数字的相对大小的关系，用数字来表达和传递信息，选择合适的算法来解决问题，估计运算结果，解释运算结果的合理性来表达。让刚上小学的孩子有数学意识，培养孩子们对数学的兴趣。热爱数学，了解数学背后的逻辑是非常重要的。

教育主任叶天友老师说，数学很有趣!叶天宇先生是一位有着30多年经验的优秀数学教师。他出生于香港，于2023年毕业于伦敦帝国理工学院数学系，并于2023年加入耀中，在耀中多个校区担任数学教师、数学主任、校长和教育主任。无论是作为一线教师还是管理人员，叶先生对数学的热爱都没有改变。相信下面的视频不仅能让你感受到数学的美，还能体会到耀中优秀教师的教学方式的魅力。

数学思维是以特定的方式解决实际问题，这些问题可能来自我们的日常生活，科学或数学本身。学生不仅要学习数学的基础知识和解决问题的方法，而且要在思考和解决问题的过程中合理运用数学思想和方法。简而言之，它可以解决问题。看看这两个问题，并考虑解决方案是否在你的记忆中。在北京的李庄耀华，你不仅需要培养简单的计算能力，还必须学习如何用不同的方式验证这些答案，并逐渐培养从多角度思考的习惯。这意味着学生可以灵活地思考。

北京耀华玩创造性数学教育游戏的本质是通过游戏与教学的融合，鼓励学生真正进入数学知识，逐步突破困难，提高学习能力。在复活节前夕，老师创造性地为学生设计了一个非常有趣的游戏。老师让学生们设计出一张地图，方向清晰，并在地图上标出“隐藏”鸡蛋的地方。这是一个简单的寻宝游戏，挑战数学问题。用你手中的地图，你可以找到你藏鸡蛋的地方。有些在沙坑里，有些在游戏装备后面，有些在轮胎道具里。成功找到“蛋”的学生，也应该仔细思考“蛋”的问题。当他们回答时，他们立即把鸡蛋藏起来，欢呼起来，寻找下一个挑战。

在枯燥的计算练习中，学生很容易失去兴趣。通过游戏，我们可以增强学生的能动性，激发学生的求知欲，并鼓励他们的研究。在小组成员相互合作的游戏中，学生们的协作能力和沟通能力得到了充分的体现。因此，学生们喜欢学习。

欢迎来到北京耀华开放日，在这样一个充满活力和有趣的数学课上，北京伊庄耀华的学生逐渐建立起数与数的关系，能够“灵活”“创造性”地使用数，加深了对数之间关系的理解，形成了积极思考的态度。除了课堂上的游戏，课外活动也以各种形式进行。入学情况：耀华国际教育学院北京校区预约查看最新入学情况。耀华国际教育学院北京校区新闻