关于中学英语课堂数字游戏

　　在课堂上适当的就用 某些课堂竞技游戏有助于活跃课堂气氛让学生们更真正好学习提高，有关中学英语课堂数字竞技游戏有究竟哪些呢?上的 学习提高啦上的 高考中考幼儿园放假吗分享了中学英语课堂数字竞技游戏。

　　中学英语课堂数字竞技游戏(一)

　　相同词首单词拼读赛

　　高考中考幼儿园放假吗将全班分成若干小组，学生说更让人字母(如：d)，第五组的第两名学生随后前往站看到 ，说出并拼出更让人(走出困境够是另另四个或四个，视学生词汇量的有多少钱而定)以字母d打头的单词，如：desk,dog,door等，念看到 或念错要扣分，两名学生说完后，学生念另更让人字母，由第五组的第两名学生说。更让人一共就用 在一起，于是看哪组得人最频繁为胜，做更让人竞技游戏时，走出困境够让两组的学生轮流说字母(如由第五组的第两名学生说字母，由第五组的第两名学生答)更让人都成了对高考中考幼儿园放假吗抗赛，应该注意 没有说q，x，z等字母。

　　拼单词对抗赛

　　将全班分成若干小组，对抗赛在更让人小组中就用 ，在学生宣布竞技游戏逐渐后，第五组的第两名学生随后前往用中文说出更让人单词(如：自行车)，第五组的第五名学生应随后前往将更让人单词说角度，说错或没有随后前往说出单词的记负分，于是哪组扣分最频繁为优胜。

　　相同元音单词拼读对抗赛

　　将全z班分成若干小组，对抗赛在更让人小组中就用 ，竞技游戏逐渐，学生说更让人单词(如：bike)，第五组的学生a应随后前往站看到 ，说出更让人含相同元音(即元音[ai]的单词)，如：five，说出词义并拼角度，说看到 ，说错词义拼错要扣分，两名学生说完后，学生念另更让人单词，由第五组的学生a站看到 说，更让人一共就用 在一起，于是看哪组得分最频繁为优胜。做更让人竞技游戏时，走出困境够让两组学生轮流说单词(如由第五组的学生a说更让人单词，由第五组的学生a答)，更让人都成了对抗赛。

　　拼读单词列队一一场比赛

　　将全班分成两组，学生发给一位女性学生一张字母卡片，不常就用 字母(如q，z)走出困境其他人多拿几张，竞技游戏逐渐，学生说更让人单词，如ship，或出示一张轮船的封面图片片，更让人组持s，h，i，p字母的学生应随后前往站在高处 讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。

　　单词接龙

　　将全班分成若干组，每组来更让人学生在黑板上写出更让人以某字母为词首的单词，前更让人单词的词尾字母作下更让人单词的词首字母。在相关规定时间时间间内哪一位女性组接的词最频繁为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。

　　猜袋中物

　　学生从书包中拿出一件吃的东西放入好几只不透明的袋子里，由每组的第两名学生轮流猜，走出困境问：“is it a banana(an apple,orange)?”猜对了为优胜。

　　换宝

　　学生打算好某些单词卡片(一些数数写中文，一些数数写英词)和图画。将卡片和图画放入好几只不透明的袋子里。竞技游戏逐渐学生说，袋子里装更让人某些宝物，让学生们角度轮流摸宝，走出困境摸到更让人写有英文的卡片，则要英译汉;走出困境是中文，则要汉译英并拼读角度;走出困境是封面图片片，则要看图说英语。

　　中学英语课堂数字竞技游戏(二)

　　看图猜词上的 答

　　学生先出示某些单词的封面图片片，再于是收看到 ，请两名学生到上的猜，猜的学生面队全班，再请那两名学生上前站在高处 他前边，抽出一张封面图片片高举在交到。猜的学生走出困境问全班：“is it a plan(ship,bike)?”等，全班学生答：“yes.”或“ no.”猜对后走出困境换那两名学生依然猜。

　　猜颜色

　　学生先打算某些单词的封面图片片。如浅浅黑灰色的飞机，红色的小汽车，浅浅黑灰色的鞋，绿色的上衣等。竞技游戏逐渐，请两名学生到上的来猜，猜的学生面队全班站立，再请那两名学生上前站在高处 他前边，抽出一张封面图片片高举在交到并说：“this is a plane(car).what colour is it?please guess.”猜的学生走出困境问全班：“is it red (black)?”等，全班学生答：“yes.”或“no.”猜对后走出困境换那两名学生依然猜。

　　缺了有多少钱

　　更让人训练学生记忆力的竞技游戏。学生出示某些实物，装在讲台上，让角度猜的学生先看半分钟，再于是背向讲台面向学生站立，再让那两名学生角度取走好像吃的东西。再于是说：“pease guess what is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的吃的东西说角度。

　　传递单词

　　一位女性排为一组，全班分成若干组，学生一共发给一位女性组于那一排的学生一张纸，上的写个单词。在学生说逐渐后，于那一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉他上当然学生，两名学生再把看见的单词告诉他上当然学生…更让人一共就用 在一起。于是，第五排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。

　　找对子

　　学生将20个单词的封面图片片贴在黑板上，当然将20张对应的单词卡扣着装在讲台上，再于是让参赛的两组学生逐一角度抽卡片，抽出卡片后下述几点举给学生们看，再于是把黑板上相应的图摘在一起并将单词读角度，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了还不得分，卡片剩余抽完后，得分多的为优胜。

　　中学英语课堂数字竞技游戏(三)

　　摸鼻子

　　更让人训练学生听单词并随后作出不同反应的竞技游戏，在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，学生可随后说出更让人单词，学生看见指令便用手触摸更让人部位，最快最准的获胜，当学生做得非常非常 熟悉后，走出困境够相应相应减少难度，可提出学生看见哪一位女性个单词不许摸哪一位女性个部位，如学生说“nose”，学生没有够摸鼻子，但走出困境摸眼晴，耳朵，嘴等其它部位，更让人竞技游戏走出困境用竞赛的形式就用 ，每组抽两名学生到上的作姿势，做错了就被淘汰，于是剩余那其他人或他俩为优胜。

　　听单词做姿势

　　更让人竞技游戏的玩法与“摸鼻子都差最频繁，在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等动词和动词词组后，学生可随后说出更让人动词或词组，学生看见便做姿势，最快最准的获胜，更让人竞技游戏更让人走出困境用竞赛的形式就用 ，每组抽两名学生到上的做姿势，做错了就被淘汰，于是剩余那其他人或他俩为优胜。

　　15。英语课堂小竞技游戏：(bingo)

　　更让人竞技游戏的玩法与竞技游戏(7)相同，一位女性学生打算一张纸，并在上的画更让人井字，将纸分成九格，再于是学生随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填哪一位女性个格里都好。学生填好后，学生再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在看见单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上都成好好几条直线时，学生就可边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让学生详细检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。更让人竞技游戏走出困境够用于数词，也更让人说，学生走出困境随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。 41。英语课堂小竞技游戏：报你的电话号码对抗赛

　　下述更让人竞技游戏更让人训练学生说数词综合能力的，更让人竞技游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在更让人小组中就用 ，参赛的一位女性学生随后前往打算一张纸，上的写更让人六位数的你的电话号码，在学生宣布竞技游戏逐渐后，第五组的第两名学生随后前往出示他交到则 号码，第五组的第两名学生应随后前往用英文将更让人号码说角度，再于是该学生出示交到则 号码，第五组的第五名学生应随后前往将更让人号码说角度，说错或没有随后前往说看到 记负分，于是哪组扣发最频繁为优胜。

　　猜年龄

　　学生事先打算好一批人物的封面图片片，如mike,kate等，在封面图片片的反面写上数字，如5，8，11，15等。更让人竞技游戏走出困境一位女性纵行为相关规定 一组就用 竞赛。由学生或两名学生出示一张封面图片片，由每组的第两名学生轮流猜，走出困境说：“is he(she)twelve(eleven)?”等。哪一位女性个组的学生猜对了就给该组记10分，再再于是再于是就就这样猜。第五排的学生猜过后第五排再再于是猜。于是哪一位女性个组得分最频繁为优胜。

　　加减运算对抗赛

　　将全班分成若干个小组，对抗赛在更让人小组中就用 ，在学生宣布竞技游戏逐渐后，第五组的第两名学生随后前往出一道加减题，如：three and four.等，第五组的第两名学生应随后前往用英文将参考答案这个说角度，如：seven,three等，再于是，该学生出那一道题，由第五组的第五名学生参考答案这个，答错或没有随后前往答看到 记负分，于是哪组扣分最频繁优胜。

　　18。英语课堂小竞技游戏：猜袋中吃的东西数

　　将全班分成若干小组，每组抽其他人到上的，背对着班级。学生拿更让人袋子，并向学生们借某些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，再于是让各组学生轮流猜袋子里吃的东西的数目，猜对的给该组记10分。

　　找邻居

　　学生让全班学生一共报数，再于就用 汉语说更让人数，如“三十六”则三十六号学生应随后前往看到 并用英语报数“thirty-six”，再于是上的一号(35号)和前边一号(37号)随后前往相继站看到 ，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。更让人竞技游戏走出困境够分组竞赛，学生可将学生按都差最频繁分成两组，一组报单数，那一组报双数，在学生说更让人数(如“二十七”)后，某一组中则 27号学生应下述几点站看到 用英语说“twenty-seven”那一组中其前边一号(28号)的学生要紧再再于是站看到 ，用英语说“twenty-eight”，没有随后前往站看到 一些说错了的要扣分，于是扣分最频繁的组为优胜。

　　拍七

　　将全班按纵行分成若干组，每组派一至他俩到上的围成一圈，学生任意指定更让人学生逐渐说one，再于是一共让第五个two说，第更让人说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，可不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，走出困境报错了数字，就被罚在一起。竞技游戏从新逐渐，逐渐剩余于在你俩，给这更让人组记10分。做更让人竞技游戏，走出困境够与记单词结合方式 起，走出困境在该拍手时说更让人刚学过的非常非常 难记的单词，如language等，说错了要被罚在一起，并换更让人单词从新逐渐竞技游戏，更让人当然走出困境走出困境学生读英语单词，走出困境够复习单词，更让人竞技游戏更让人走出困境分组竞赛外，走出困境够在全班就用 。