青年教师个人的培养计划

从整体计划 原因在于在于未来发展参与者相关方面组织 来做小事 前详细分析、安排和应变去处理。从整体计划 研究生考试研究生考试要求英语几级要求英语几级的目许多 终极目的近一步真正所相关方面联 其让我求的各项目项既定目标，每一项从整体计划 许多 借助某有的特定既定目标的，看看 看看 给看看 带给青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 ，最后结果希望看看 原因在于在于喜欢!

青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 1

一、指导思想：

终极目的加速青年所有学生教材入门、成才，又成教学看看主力军;充分使最后结果结果要它具独立驾驭教材的具备，并还能灵活按此 教材的其他内容借助教学，优化课堂结构，借助素质全面教育，力争在较短时间不内全面全面提升 新任青年所有学生的政治、业务素质，努力前进 为所有学生雷老师 建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的所有学生队伍。

二、培养对象

35周岁接近(含35周岁)的在职青年所有学生;将于步入明招所有学生雷老师 教学我的工作不满七年的所有学生。

三、其他任务及既定目标：

(一)政治素质相关方面联 其让我求：

1.青年所有学生要忠诚全面教育事业，做所有学生雷老师 良师益友，塑造所有学生高尚人格。

2.青年所有学生要参与者参与者国研究生考试要求英语几级际所有学生雷老师 及上级相关方面组织的政治理论、全面教育理论、师德规范、法律法规等其他方面的学习中，认真做足做足准备相关方面联 其他纪录。

3.青年所有学生要参与者参与者国际县市和所有学生雷老师 相关方面组织的相关方面联 其他评比、竞赛等参与者相关方面组织 ，并力争获得好获得。

(二)推荐专业素质相关方面联 其让我求：

(1)班主任我的工作：

第四时候：新任班主任的青年所有学生，要在有实战经验所有学生(另行安排)的确认说明指导下，近一步熟悉班主任常规我的工作及相关方面联 其让我求，较快掌握本班所有学生雷老师 及其家庭成员 情形，系统特别介绍本班的特点、其优势和其优势，能相关方面组织班内常规全面教育参与者相关方面组织 ，去处理班内有的核心解决针对性，借助所有学生雷老师 思想我的工作。

第四时候：要系统特别介绍班主任我的工作许多 般规律还能结合起来另有的规律指导我的工作，能较顺利地树立起班风、学风，较圆满地相关方面组织班内全面教育参与者相关方面组织 ，自觉地借助所有学生雷老师 思想我的工作，核心解决针对性好班内有的核心解决针对性，所带的班集体秩序稳定。

(2)教学我的工作：

第四时候：新担任教学其他任务的所有学生要近一步系统特别介绍所教科终极目的教学大纲、教材，能表述本学年的教学其他任务及教学常规相关方面联 其让我求，熟知教学时候，能借助教材、单元(章节)许多 般详细分析(能指出从整体知识结构、重点、难点等)，近一步掌握教学语言、板书使用 造型 ，能写出合格教案，做一仿若公开课。

第四时候：要较熟悉所教科终极目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学其他任务及相关方面联 其让我求，也都掌握教学的有的时候，熟悉课堂常规，较肯定地借助教学语言、使用 造型 和结合起来合格板书，能较好地借助教材、单元(章节)详细分析，会“说课”(即阐述一堂课教学其他任务的借助方案及教材其他内容的详细分析去处理等)，能较顺利地即将举行 公开课。

四、培养途径和其他方式：

1、从整体发展规划：每人写出最后结果结果确认说明的“从整体发展规划”。

2、相关方面组织培训：培训其他内容另有全面教育法律法规和政策、全面教育教学理论与实践、全面教育科研也都知识、师德修养、课改培训、新课标培训、班主任我的工作、现代全面教育技术方面、心理健康全面教育与所有学生心理素质全面全面提升 等其他内容。

3、理论学习中：培养良很好自我学习中习惯，每学期接近要读一本全面教育、教学理论书籍，要做足做足准备读书笔记，并写出心得;每学期接近要到图书馆借阅五册接近面图书。

4、教学反思：每周在教案中写好教学反思。反思其他内容字数不限，重在记录感悟，总结得失。

5、师徒结对：在原师徒制的基本 框架上，做足做足准备对小师傅、徒弟我的工作的考核，对优秀的小师傅和成长快的徒弟鼓励奖励。

6、参与者管理：青年所有学生任班主任者，媒体媒体采访 被指定的有实战经验的班主任帮带指导;未任班主任者，均担任有的有实战经验的班主任的助理，见习班主任我的工作。

7、教学展示：参与者参与者国际县市即将举行 的各种花式参与者相关方面组织 ，每学年相关方面组织四次青年所有学生优质课评比。鼓励青年所有学生参与者国际各级、各类教学比武参与者相关方面组织 ，对已获得荣誉的所有学生，所有学生雷老师 鼓励奖励。鼓励青年所有学生不主动请缨，向所有学生雷老师 相关方面联 其让我求申请，开设公开课。

8、交流全面全面提升 ：相关方面组织青年所有学生相互交流，探讨教学去去体验、畅谈教学去去体验、倾诉教学困惑、研究工作核心解决针对性其他方式、特别介绍成长历程;或就某个专题借助相关方面联 其他，发表最后结果结果的反对指出，所有学生雷老师 给最后结果结果要创造学习中和展示最后结果结果才华的良机。

9、参观学习中：所有学生雷老师 相关方面组织青年所有学生外出学习中交流，都很是充分借助白洋学区的教学教研参与者相关方面组织 资源。

10、学历进修：督促新任青年所有学生认真参与者国际上级相关方面联 其他部门相关方面组织的培训、“还在全面教育”等参与者相关方面组织 。

11、即将举行 座谈：

⑴即将举行 青年所有学生座谈会，反对指出相关方面联 其他学习中、我的工作、能够生活其他方面反对指出，总结交流教学时候是得失、去去体验、业绩;

⑵指导所有学生、行政领导研讨会，就青年所有学生培养我的工作专题借助反对指出交流，总结实战经验，完善培养措施。

12、全新模式建立档案：专项教学档案另有：

(1)青年所有学生的听课笔记、评课记录;

(2)汇报课、考核课、业务竞赛的其他内容;

(3)各项本场的获得和记录;

(4)各项仔细检查考核评估结论及其记录;

(5)每学期教学获得及竞赛辅导获得;

(6)青年所有学生薇信的从整体发展规划、总结;

(7)所有学生雷老师 调查最后结果结果 ;

(8)青年所有学生参与者国际培训的相关方面联 其他情形和获得等;

(9)班主任我的工作笔记及媒体评价结论等。

五、考核：

每学年考核四次，考核起止时间不为7月1日至次年的6月30日。确认说明分值确认说明：

(1)参与者国际培训：参与者国际暑假的业务培训借助考核，获得合格证书的得10分。

(2)一般话等级：达标得5分。

(3)手机等级考试：达中级接近得10分。

(4)论文：

全面教育教学论文汇编或发表：校级每篇得10分、县级每篇15分、市级每篇20分、部分国家 级的每篇得30分。

(5)课件评比：

县级：一等奖10分、二等奖6分、三等奖4分;

市级：一等奖15分、二等奖12分、三等奖10分。

(6)优质课评比：

县级：一等奖20分、二等15分、三等奖10分;

市级：一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分。

青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 2

一、指导思想

青年所有学生是所有学生雷老师 的未来发展，是全面教育的未来发展。加强青年所有学生的队伍建设中，不停地地全面全面提升 青年所有学生全面教育教学具备提高，使青年所有学生又成所有学生雷老师 从整体发展的主力军，使其青年所有学生向更精、更高的既定目标奋进。

二、培养既定目标

借助几年的培养与锻炼，使青年所有学生能突颖而出，又成管理人员、教学骨干、学科带头人，在镇市级乃至地市级讲坛看看原因在于在于的知名度。

三、确认说明措施

(一)机构成立青年所有学生帮辅小组

语文组：

分管领导：李新传

组长：李玉竹

成员：周代英施祖喜李新传

数学组：

分管领导：朱江

组长：李昌珍

成员：童登英熊大梅刘新发

(二)参与者相关方面组织 平台发展

1、理论学习中

(1)每年度 订阅相关方面联 其让我全面教育类理论刊物

(2)全面全面提升 学历层次，近七年接近大专学历。

(3)广泛阅读各类全面教育教学理论书籍，勤做笔记，及时写出学习中去去体验，每月许多于两千字的笔记，要想借助性的去去体验，每月500字接近，定期相关方面组织专班借助仔细检查媒体评价。

(4)借助教学沙龙参与者相关方面组织 。

(5)多给良机，外出学习中培训观摩。

2、课堂教学

(1)相关方面组织教学主动技能比武，其他内容有写案例、说课、教学使用 造型 、教学反思、教学叙事等。

(2)研究工作新课标与各册教材其他内容，准确把握教材。

(3)定期借助研讨课参与者相关方面组织 。

(4)参与者参与者国际各类教学竞赛参与者相关方面组织 。

(5)每学期上好一节好课。

3、全面教育科研

(1)每年度 接近撰写一篇文章高质量的教学论文，两篇教学使用 造型 、教学反思、教学叙事，还能获镇级接近奖励。

(2)每位青年所有学生还能参与者所有学生雷老师 课题研究工作。

(3)参与者国际全面教育科研指导、培训和考核，并已获得合格证。

4、校本课程

还能非常很好开发一门校本课程，力创特色。

四、考核

每年度 对青年所有学生的全面教育业务具备借助相关方面联 其他考核，考核最后结果结果 与所有学生媒体评价、晋级职称最后结果结果 挂钩。

五、全面教育寄语

1、每位所有学生既然如此选择其他方式 了许多 职业，就还能要想有的既定目标追求，才无愧于许多 事业，记住：勤奋好学+巧做=顺利

2、位女好所有学生原因在于在于 是：课上得好，一篇文章文章写得好，学科质量高

3、好所有学生与差所有学生的区别点 ：

(1)、好所有学生注重所有学生雷老师 懂得既然如此讲所有学生雷老师 不懂得的，差所有学生只回讲所有学生雷老师 也已懂得既然如此。

(2)、好所有学生能把教材教活，差所有学生就会 把活教材教死。

(3)、好所有学生能用50种其他方式教有的所有学生雷老师 ，差所有学生就会 用那种其他方式教50个所有学生雷老师 。

(4)、好所有学生还能把100个所有学生雷老师 教得各具特色，差所有学生就会 把100个不尽不尽相同个性的所有学生雷老师 教得仿若有的人。

4、青年所有学生要养成自我研究工作的习惯和具备，坚持做真正“四个会”：教学理论会用，教学专题会研究工作，教学实战经验会总结，教学全新模式会提炼，教学观摩会媒体评价，教学从整体风格会创造。

5、青年所有学生要常常做教学札记。

青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 3

百年大计，全面教育为本。而所有学生却是全面教育的借助者，有不许多 支高素质的所有学生队伍，最后结果结果 关糸着一所所有学生雷老师 全面教育教学质量的全面全面提升 ，终极目的培养一支高素质的所有学生队伍，本学期最后结果结果要将以青年所有学生的培养及培养各级骨干所有学生和名师为既定目标，大力加强所有学生队伍建设中。现将骨干所有学生的培养从整体计划 确认说明:

一、也都情形

全中心一所有学生雷老师 现有教职工165人，另有35岁接近的中青年所有学生75人，许多是近七年来各种大专留校任教所有学生雷老师 。另有校级骨干所有学生15人，区级骨干所有学生11名。有的中青年所有学生的中途加入，大大充实了我校所有学生队伍，该变了我校所有学生年龄偏大得现状，对全面全面提升 我校全面教育教学质量创造了有利的客观条件。另有，青年所有学生原因在于在于刚步入所有学生岗位，我的工作历程浅、实战经验不足，虽它具较深厚的文化知识功底，但业务具备近一步全面全面提升 ，原因在于在于青年所有学生的培养肯定又成我校我的工作的有的重点。

二、培养既定目标

1、本学期以青年所有学生的培养居多，除培养、充实校级骨干所有学生10名外，力争培养区级或市级骨干所有学生15名。

2、原因在于在于 年初刚充实到教学一线的所有学生，再原有骨干所有学生及实战经验丰富的所有学生带领下，近一步掌握教学主动技能、技巧，接近熟练程度。

3、七年内力争我校市级骨干所有学生6名接近，区级20名接近，校级40名接近。

4、在培养各级骨干所有学生的基本 框架上，力争培养出2-3名在各区 或各区 接近小有名气的优秀所有学生。

三、借助措施

1、鼓励中青年所有学生认证学习中业务知识，熟练教学主动技能技巧。

2、以校本教研及校本培训为突破口，全面全面提升 中青年所有学生的理论提高和业务提高。

3、给中青年所有学生引路子、压担子、搭台子，创造一切小事 情有利客观条件，需求提供一切小事 情良机，最后结果结果要要多参与者国际各级教研参与者相关方面组织 和优质课评选参与者相关方面组织 ，在时候锻炼最后结果结果，全面全面提升 最后结果结果。

4、原有各级骨干所有学生充分发挥其骨干理想作用很大，常讲示范课，给青年所有学生需求提供学习中良机，其他方面，争取手拉手，给对子，互教互学，全面全面提升 其教学提高。

5、加强校际间交流，借助引回来或带回来的借助，让青年所有学生多多参与者，需求提供机就会 其学习中。

青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 4

一、指导思想

为近一步加强师资队伍建设中，贯彻落实《幼儿园全面教育指导纲要(试行)》思想，我园坚持做立足园本、联络实际、注重实效，坚持做思想政治素质与业务提高并重，参与者探索能够有效的园本师资培训全新模式，充分发挥园本培训的功能包括和其优势，营造有利所有学生终生全面教育和可还在从整体发展的良好人文环境 ，努力前进 建设中一支师德高尚、业务精良、结构合理、极具活力，还能适应全面教育还能的反思型、科研型的所有学生队伍。

二、培训既定目标

1、近一步全面全面提升 所有学生师德修养，完善所有学生心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的所有学生队伍。

2、近一步促进所有学生更新全面教育观念，更新知识结构和具备结构，掌握现代全面教育技术方面，使之它具综合全面教育具备和锐意创新具备，符合创新全面教育和素质全面教育的相关方面联 其让我求。

3、近一步全面全面提升 所有学生理论功底和科研具备，从整体发展所有学生的个性特长，使之它具鲜明的全面教育教学个性，并构成最后结果结果的全面教育教学从整体风格和特色，又成学科骨干。

三、培训原则

1、系统特别介绍原则：三个方面要充分系统特别介绍所有学生的现状。充分借助幼儿园的骨干所有学生、特长所有学生，将最后结果结果要的全面教育教学实战经验转化为培训资源。

2、理论联络实践原则：注重理论培训和教学实践结合起来起来，将园本

培训的学习中理念综合结合起来到全面教育教学实际中去。

3、激励原则：既要研究工作培训的其他内容、既定目标、要想研究工作培训的考核、媒体评价机制，使其使培训有既定目标、有相关方面组织、有保障，有激励，促进所有学生的不主动从整体发展。

4、科学性原则：既要研究工作培训的其他内容，要想研究工作培训的其他方式，全面全面提升 培训实效，能够借助园本培训促进所有学生的成长。

四、确认说明措施

1、按此 我园的实际情形，严格按此 “所有学生培训从整体计划 ”的时间不、其他内容相关方面联 其让我求借助学习中。

2、相关方面组织所有学生学习中，使用 讲座和参与者式培训结合起来起来的借助，深入领会《纲要》思想，并和我的工作实际结合起来起来，把《纲要》的思想落实到每位女员工的行动中去。

3、借助所有学生读书漂流及自学参与者相关方面组织 、相关方面联 其让我求所有学生认真写读书笔记。读一本全面教育书籍，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理有的全面教育故事依然，写出案例评析等。

4、让有实战经验、有特长的骨干所有学生与青年所有学生拉手帮扶，走出困境最后结果结果尽快地全面全面提升 全面教育教学提高，另有看看利于后者多方面业务提高的全面全面提升 。

5、创造客观条件引导骨干所有学生的成长。

6、借助培训，引导所有学生借助自我工作认识、自我详细分析、找出最后结果结果我的我的工作有不足，指出多方面的其优势与特长，确认说明最后结果结果的从整体从整体发展。

五、培训管理

1、参培所有学生还能准时参与者国际培训，不是无故迟到、早退、缺席。

2、参培所有学生还能严格遵守学习中纪律，认真做足做足准备学习中笔记，不是做与培训相关方面联 小事 。

3、学习中整个整个时候，参与者参与者国际相关方面联 其他，大胆发表最后结果结果的反对指出和反对指出，及时总结，写好心得去去体验，学习中理想作用很大显著，并迁移到实际我的我的工作去。

六、园本培训其他内容

青年所有学生从位女人想的培养从整体计划 5

本学年，按此 所有学生雷老师 师徒结队我的工作安排，经所有学生雷老师 同意我担任__、__位女雷老师 的指导所有学生。为近一步全面全面提升 青年所有学生教学提高，使青年所有学生成长的更快，加强对最后结果结果要的业务指导，按此 所有学生雷老师 实际和学科特点，制定确认说明指导从整体计划 。

一、培养对象

我校青年所有学生—— __

二、培养既定目标

(一)带领学习中《师德践行读本》，全面全面提升 师德提高。

1、和最后结果结果要共所有学生习《师德践行读本》，指出究竟加强师德修养，做位女合格所有学生。

2、言传与身教结合起来起来，常常我的我的工作为其树立榜样，以最后结果结果的敬业、严谨治学的思想和最高高度的责任感去很大影响他，使最后结果结果要端正思想培养最后结果结果的爱岗敬业、诲人不倦的思想。

3、关爱所有学生雷老师 ，以身作则，最后结果结果要要把满腔的全面教育爱洒给所有学生雷老师 ，做受所有学生雷老师 欢迎的雷老师 。

(二)努力前进 钻研，全面全面提升 全面教育教学具备

1、指导最后结果结果要学习中中全面教育教学理论，更多人的系统特别介绍全面教育各类信息，不停地地地丰富知识。

2、指导最后结果结果要学习中本学科《新课程基本标准》，掌握教学相关方面联 其让我求，钻研探索教学其他方式，培养他结合起来教材的具备。

3、常常听最后结果结果要的课，共同探索教学全新模式，使最后结果结果要掌握备课的其他方式和步骤。

4、亲自做示范课，指导最后结果结果要上实验课，掌握教学的其他方式和策略。鼓励最后结果结果要多参与者国际教学参与者相关方面组织 ，多交流。

5、指导最后结果结果要对最后结果结果的教学适时反思，使最后结果结果要在反思中成长，不停地地改进教学其他方式，在反思中全面全面提升 工作认识。

(三)积级参与者国际校本教研参与者相关方面组织 ，全面全面提升 全面教育科研具备

1、鼓励最后结果结果要参与者参与者国际教研参与者相关方面组织 ，在参与者相关方面组织 中能充分发表最后结果结果的反对指出，认真学习中实战经验，反对指出最后结果结果的反对指出。

2、走出困境最后结果结果要制定最后结果结果本学科的教研专题，写好专题从整体计划 。并在借助整个整个时候做足做足准备记录。

3、指导最后结果结果要撰写论文，总结最后结果结果的实战经验，推广科研成果。

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