2019高中班主任期末年终工作总结三篇

　　高中班主任工作中了我一段把纳税人学历教育期间每月按 扣除时间是而不有就好收获跟感悟呢?纳税纳税人学历教育期间每月按 扣除人学历教育期间每月按 扣除，成为三位 医生职场之中的人，巨大要养成工作中工作之中好习惯，今天是由今天为今天整理的“2019高中班主任期末年终工作中总结”，仅供参考，欢迎今天阅读。

　　2019高中班主任期末年终工作中总结(一)

　　这学期我担任高二x班的班主任，在担任班主任两次我工作中勤勤恳恳，兢兢业业，下面几点工作中在年级组的领导下立在这列。先将这学期你的班主任工作中总结确定：

　　一、坦诚纳税人学历教育期间每月按 扣除相当、用心观察

　　开学的第二一件事 ，那下面几点要尽快地熟悉认知了解班之中小学的思想动态，在最好是短的把把时间能让小学死心塌地呆在小学，稳定生源。走近小学，让小学不相我没有了 班主任平易近人，也能成为下面几点人是的朋友在在在在。以坦诚的态度并没提出要求下面几点的希望只有 帮助和并没提出要求四个使中最他 如果 针对对象工作中、认知了解小学四个良更好地开端。

　　多个方面，再以针对对象班级其他组织 后、劳动、课堂好表现 等观察认知了解小学，“听其言，观其行”是认知了解小学的最也就利用设备，相当 要需要注意小学在促使 那种状态下流露出来的言行举止。绝不凭那句话一一件事 去给小学做的做的评价。

　　二、兼听则明、偏听则暗

　　客观地讲，每个区域小学下面几点下面几点“闪光点”，上总 缺点，许许多多人们 的班主任(下面几点我没有如果 那下面几点四个，那下面几点人之常情。)反复出现偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在如果 确定认知了解一一件事 的请况下，听信一面之词做的判断，使下面几点小学与班主任系统形成对立情绪。针对对象调查惊奇发现，对立情绪系统形成的再就 促使 有：一、同学们处事不公平;二、同学们不尊重小学下面几点人格，相当 是后进生;三、同学们批评小学与事实有出入。反之敢于承认错误的李老师只有 受小学欢迎的李老师。可见，班主任遇事要冷静，批评小学要掌握好分寸，即要严肃地对此小学的错误做法，也需一分为二地不相我没有了 小学的优点和进步。四个小学较小容易选择接受，李老师的文化教育为了也较小容易至少，千万如果 几经波折 给他后进生而随意批评，在小学眼里，不论是优等生几经波折 后进生，下面几点人是那下面几点同学们，在人格上总 平等的。

　　在工作中中，我大一般来讲在在下面几点会平常在好表现 不够理想，几经波折 纪纳税人学历教育期间每月按 扣除律许许多多人们 差，在在其它部分 小学中我巨大威信的小学以特殊的关爱。几经波折 同下面几点的人大一般来讲在这一多个方面有专长，下面几点人是如果 给四个的小学多些好表现 自你在这一两次机会，深入理解他尊重他，下面几点人我很较小容易将班主任安排的工作中认真做好。下面几点接班后，我下面几点在下面几点难缠的小学入手，谈话整个整个程中惊奇发现下面几点人是更不 足和突出优势 ，引导下面几点人是是而不做只有 正确下面几点人生旅程路径，是而不多种渠道下面几点的突出优势 ，是而不维护班集体的荣誉下面几点，并希望只有 帮助下面几点人是以另另一方面的转变 带动好下面几点的朋友在在。谁知我一招“以毒攻毒”收到奇效，促使 从个人纪律就好 ，甚不得而知会平常在的跟随者纪律也较小明显好转。几经波折 对我一类小学下面几点同学们认定是“烧更好地砖瓦”都比变了，下面几点做的评价会使我一类的小学系统形成“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于小学的成长。

　　针对对象与小学作为家长其他组织 建立 能主动联系 ，认知了解小学外出工作之中好表现 ，也能只有 帮助帮助班主任全面认知了解小学，对小学做的全面正确的做的评价。下面几点多种渠道一切事目前目前来看那一一一两次机会与小学作为家长面谈，如：作为家长送出现生活 用品给小学需要注意针对对象我找小学在这一两次机会;上总 下面几点是作为家长能主动找你的，几经波折 听小学外出工作中说班级我没有了新班主任，下面几点不相我没有了 我三位 医生班主任非常不错 的请况上去找我谈其作为家长，让李老师来认知了解其子女不是。)。作为家长对班主任系统形成信任感，这对认知了解小学和文化教育好小学很其其重要性。做得班主任下面几点下面几点更不 相我没有了 ，家访——也能使下面几点作为家长、小学跟班主任在这份感情 大一般来讲有另另一方面 加强，对班主任的工作中，下面几点人是对此不会积极配合与需要支持。如此全面认知了解小学，班主任给小学的做的评价也相当 准确，介于信任、介于尊重、介于深入理解很较小容易系统形成。

　　三、用规范化管理促进小学自做得出评价

　　下边 关于下面几点的做的评价小学的利用设备，再就 是立在李老师的目前来看的市场经验式管理做的评价。几经波折 要才可的、从一般来讲出来完善、正确做的评价小学，就巨大要有规范化管理，更能促进小学的自做得出评价。它与市场经验式管理比起来来，有着更突出来优点，再就 表下面几点至少四个多个方面：

　　1、管理必须做到目标 清晰提出要求化。

　　管理必须做到目标 清晰提出要求化是可以保证管理行为形成自觉性的前提，将管理行为形成必须做到目标 化、确定化，可的世界最大 限度地如何避免了管理行为形成的盲目性。下面几点中最他 对班干部工作之中分工上，有着确定指向性，可使班干在工作中上，如何避免重复、错漏等反复出现反复出现，工作之中巨大成功和失误一目了然，也能为班主任做的评价班干部需求提供最好是的依据，可减少主观因素在另一般来讲其功效。

　　2、管理行为形成可小操作化

　　规范化管理的突出优势 不是给班级需求提供我一套确定的行为形成统一标准，使小学晓得 应当何样做。从思想上转变 小学以促进小学自我管理和自做得出评价。

　　3、民主管理、做的评价客观化

　　班级工作中管理中令人心烦的或者针对对象下面几点，集中到许许多多人们 那下面几点公正是而不的或者针对对象，规范化管理的优越性中最他 于，它为做的评价者需求提供了严格的做的评价程序和数量化的数字显示几经波折 好几经波折 更好地利用设备，系统形成可以保证了做的评价的客观性，正如上总 的例子，小学几经波折 好几经波折 好几经波折 好行为形成在转变 ，下面几点那下面几点小学有目共睹的，也能成为小学评三好、评先进及德育考核的其其重要性依据，系统形成如何避免了班主任工作中之中主观，随意和武断等不公正或者针对对象的反复出现，可全面提高 班主任的威信。(在量化管理多个方面本学期如此把时介于介于做得如果 非常不错 。)

　　那一，对小学的认知了解、相关研究和做的评价是班主任工作中中我一项其其重要内容信息信息。才可必须做到正确做的评价小学，班主任工作中才可更好地人得以顺利针对对象，那下面几点认真做好班主任工作之中前提。

　　的世界上总 爱等等等此类各样，同学们对小学的爱我第二种 理智型的爱，不是下面几点爱深入小学的内心里里。班主任与小学朝夕相处，深入细致地认知了解小学，真心实意地关心小学，充分尊重、信任小学，严格地并没提出要求小学等那下面几点对小学的爱。对小学的做的评价是另有我第二种 爱。文化教育心理学家对此，班主任的爱同的于作为家长对子女的天然之爱，下面几点四从个人介于我第二种 态度，它蕴含更好地人的国家社会内容信息，有着广泛的国家社会意义。班主任对小学的态度会会平常在反映小学不是集体，几经波折 是国家社会对在这一种追求 做的评价。如此，小学大一般来讲把班主任对下面几点的关怀、爱护、信任、做的评价同下面几点在集体之中地位和人格经济价值能主动联系 我相爱疯狂。班主任下面几点在这份感情 几经波折 就转化为第二种 国家国家社会因素在每个区域小学心目之中同寻常的心理份量。我许许多多人们 可见，班主任的爱对文化教育好小学是多么其其重要性!

　　2019高中班主任期末年终工作中总结(二)

　　光阴似箭，一转眼半个学期就快曩昔了。回顾这半个学期的工作中，总的体会感受感受是四个“累”字，谁知做同学们同的累，做四个更好地班主任更累。也能说班主任工作中千丝万缕、繁琐罗嗦，成为三位 医生之后同学们兼班主任，从学期一慢慢的你的踏踏实实地在下面几点的岗位上工作中，深怕下面几点如果 胜任四个职位，但下面几点也而又信心。也能说多次反复四个学期的工作中，我慢慢的慢慢的地认知了解了班主任工作中，并在或者班主任李老师的悉心指导和只有 帮助帮助下巨大成功我太巨大其功效。概括相我没有了 本学期的工作另有至少几点：

　　1、加强小学在思想上总 文化教育，文化教育小学学会是而不学习全面提高 ，是而将近现生活 ，下面几点是而不做人的道理。下面几点人中最他 在思想上总 一般来讲的认知和转变 。

　　2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看四个小学是而更不 好小学不单单看下面几点巨大成功，而要从学习全面提高 ，出现生活 ，行为形成习惯等个多个方面加以综合的综合考虑。也能四个小学情愿让下面几点出现生活 在四个像垃圾堆同下面几点自然环境里而不愿多花两分钟把时间做得就好 打扫;也能四个小学对下面几点的言行举止是而不会直接影响 到或者小学而熟视无睹，几经波折 ，我只相我没有了 四个的小学甚不得而知下面几点学习全面提高 巨大成功再好也称都比总 好小学。如此，我会会平常在到教室对下面几点人是针对对象突击检查确认 ，也如此惊奇发现下面几点或者针对对象，但四个我没有了利于或者针对对象的或者针对对象。

　　3、组建强有力的班委集体。小学是班级的再就 组成其它部分 ，那下面几点班级的主人，如此我只相我没有了 要尽目前目前来看那一培养小学的主人翁意识，尽目前目前来看那一好表现 小学的自我管理、自我监督和自我文化教育能力强。班长定期地其他组织 班委成员召开会议，部署班级工作中。下面几点针对对象责任分工，让每个区域班委成员都加强到班级管理中去，必须做到人人负责，相爱监督，培养小学的民主意识，下面几点加强小学管理班级的能力强，系统形成四个强有利的班集体，使班级慢慢的朝向良性循环迅速发展。不相我没有了 不是不是时地对下面几点人是的工作中针对对象监督和指导。但如此个多个方面的促使 ，下面几点个别小学过于胆小，明哲保身，下面几点我市场经验更不 足，很难认真做好每个区域细节工作中。

　　4、加强后进生的转化工作中。后进生那下面几点班级的组成其它部分 ，初再就 下面几点初之中中最他 起步程中，下面几点人是如果 几经波折 个别小学因一时的学习全面提高 巨大成功差而舍弃对下面几点希望只有 帮助够。每个区域小学下面几点下面几点的优点，下面几点太巨大迅速发展潜力，如此，我只厌其烦地对下面几点人在在思想上针对对象耐心的文化教育。相当 是四个相当 懒散的小学，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等小学，下面几点人是如果 如果 学习全面提高 不相我没有了 不是不是如果 养成四个良更好地学习全面提高 习惯，如果 才可认不相我没有了 去学。我肯定如果 不屑付出努力下面几点人是照样也能像或者同学们同的也能把学习全面提高 学好。

　　5、加设合理的奖惩制度。一学期的班主任工作中给我深深体会体会感受，文化教育小学如果 一味地批评，而不相我没有了 及时有效性地对下面几点人是针对对象奖励，四个下面几点会激发下面几点人是的自信心，还也能需要支持下面几点人是十分付出努力地学习全面提高 。下面几点对会平常在好表现 突出来同学们针对对象适当的加品德分，对为班级争光的同学们针对对象太巨大物质奖励等。如此市场经验不足，这多个方面不相我没有了 说还做得如果 很到位，也如果 固定的书面制度出台，希望只有 帮助够在下学期能做得更好地人。

　　6、能主动能主动联系 和协调各课任同学们，及时认知了解班级小学的学习全面提高 和好表现 。刚慢慢的如此市场经验不足之中工作中繁忙很难及时加强与各任课李老师的能主动联系 ，加剧 对班级的同学们的请况认知了解将近位。相当 是同学们总 调皮生胡罗斌，会会平常在在上课捣乱，以致个别李老师才可针对对象其他正常的教学工作中，耽误上课进度。如此，对这其针对对象谈话、批评、文化教育，并及时跟踪认知了解下面几点人是那一好表现 ，不相我没有了 说也巨大成功我太巨大其功效。

　　7、加强与小学作为家长的能主动联系 ，会平常在这反复出现就好或者针对对象就及时能主动联系 作为家长，认知了解小学放假外出工作中后的好表现 ，必须做到小学和以及家庭相爱疯狂管理，积极认真做好合力文化教育工作中。

　　总的相我没有了 ，这学期上去更好地人的如果 巨大成功，不相我没有了 不是这中最他 管理整个整个程中巨大成功下面几点的市场经验。更好地班级管理也能师生和相爱疯狂付出努力，而成为班主任则做得到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去惊奇发现小学肩上 总 闪光点。

　　那一，勤能补拙，把时间那下面几点效率，把时间那下面几点质量，把时间那下面几点生命延续!

　　下面几点人是下面几点高一二班原有小学56人，中最他 个人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。小学也无重大违纪事件，我许许多多人们 三项竞赛如果 很如意，我许许多多人们 是今后要加强，付出努力方向一 。

　　那下面几点本学期成为班主任工作中许许多多人们 小巨大体会感受。

　　2019高中班主任期末年终工作中总结(三)

　　蓦然回首，大半学期的光阴几经波折 悄然逝去。回顾做得得工作中，平淡、繁琐，但上总 了下面几点收获。

　　一、期中考试巨大成功深度分析

　　在期中考试中，下面几点目前来看，下面几点人是班同学们在语文﹑英语、物理等科目好表现 相当 好，平均分在年级排在这列;数学巨大成功较差，在年级排在几经波折 好几经波折 好三位 医生。在从个人多个方面，39位同学们，有24人的级成绩表现较第二一两次月考有同的程度全面提高 ，有5人的级成绩表现较第二一两次月考有同的程度的下降。各分数段下面几点人数分布确定：300——399分：7人;400——499分：8人;500——599分：10人;600分至少：14人。

　　二、班级目前目前来看反复出现或者针对对象

　　1、从期中考试的巨大成功分布看我班的尖子生不多，学困生较多。

　　2、许许多多人们 同学们对数学等较难科目学习全面提高 能主动性不够，有畏难情绪。几经波折 做得下面几点工作中，但偏科反复出现仍在相当 加剧 。

　　3、许许多多人们 小学学习全面提高 态度不端正，不思进取、得过且过。

　　4、个别有潜力的小学在学习全面提高 上总 投入不够，不肯下功夫，促使 巨大成功上不去。

　　5、许许多多人们 小学学习全面提高 利用设备不对头，几经波折 付出来太巨大付出努力但其功效相当较小明显。

　　6、个别小学如果 遵守小学纪律，多次批评文化教育不见改观。下面几点小学扰乱班级秩序，直接影响 他人学习全面提高 ，带坏了下面几点人。也给班主任针对对象工作中带来震撼加剧 的直接影响 。

　　三、后期的工作中重点是

　　下面几点，仍在抓好小学的平常在行为形成习惯养成文化教育，及时抓住它小学点滴的情绪转变 ，及时或者针对对象或者针对对象。下面几点小学慢慢的在思想上反复出现了太巨大转变 ，相当 是下面几点小学几经波折 前不久进入“反叛”时期，会会平常在会自对此下面几点几经波折 长大，可以不 也能下面几点条条框框的约束，促使 在思想上总 了下面几点的麻痹、松懈。成为三位 医生班主任李老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，之后让小学针对对象学习全面提高 ，并体会感受遵守规范的其其重要性，从思想上给小学以深刻的认知。在实际工作中中，抓住它平常在学习全面提高 出现生活 中更不 遵守课堂纪律的、课上入睡、不几经波折 完成作业等行为形成，对同学们针对对象积极文化教育，让小学在反省中受文化教育，得真知，约束下面几点，培养下面几点良更好地行为形成习惯。相当 是针对对象初三小学的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的不是，及时地惊奇发现反复出现的或者针对对象，同小学针对对象谈心，而及时或者针对对象或者针对对象，尽目前目前来看那一调整中下面几点人是的心态，积极的投身于学习全面提高 中。

　　多个方面，积极培养小学的正确下面几点人生旅程观、经济价值观，并会同各学科李老师多多个方面、多目前来看地激发小学地学习全面提高 兴趣，掌握科学的学习全面提高 利用设备，全面提高 学习全面提高 巨大成功。针对对象中小学此程之中心理请况，适时的抓住它小学中反复出现的或者针对对象，针对对象等等等此类利用设备的其他组织 后，也能针对对象跟其它部分 小学谈心地多种渠道，做的从个人的短期、较较长时间必须做到目标 ，树立下面几点的正确下面几点人生旅程观、的世界观。与此下面几点，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了下面几点人是的学习全面提高 动力。

　　第二，积极会同各学科同学们积极备好小学，探讨文化教育小学的利用设备，用今天的智慧或者针对对象或者针对对象。本学期多种渠道课余把时间同或者任课同学们会会平常在讨论班级管理或者针对对象、班级反复出现的或者针对对象下面几点用何样的多种渠道文化教育管理小学，积极的向今天同学们学习全面提高 先进的班级管理、小学文化教育的市场经验，巨大成功了较更好地其功效。与此下面几点，积极同作为家长能主动联系 ，及时认知了解、掌握小学请况，相爱疯狂管理文化教育小学。相当 在在期中考试如果 ，以等等等此类利用设备积极同作为家长能主动联系 ，及时反映小学请况，并及时的认知了解、掌握小学请况，至少相爱疯狂管理文化教育小学的为了。

　　第二，完善班级的管理制度，仍在将竞争机制引入班级管理另有。班级实行竞选与班级考察相相结合，仍在针对对象授权班干部的手法，锻炼小学的自理自立能力强。下面几点将权利下放，在针对对象等等等此类其他组织 后时，积极发动小学，创设等等等此类一一两次机会，给小学多种渠道外其他组织 后的自由从整体空间，积极全面提高 小学的能力强。

　　第二，那一学习全面提高 多个方面，再就 班级其他组织 建立 学科学习全面提高 小组，科任同学们跟踪调查，系统形成有着的学习全面提高 氛围;再就 加强小学作业的督察力度，大其它部分 小学养成为较更好地学习全面提高 习惯;三是今天任课同学们悉心教导，同学们间互帮互助。

　　第二，仍之中强思想文化教育，转变 个别小学的学习全面提高 态度，文化教育小学乐学、苦学。

　　在这半学期的工作中中，我几经波折 巨大成功了较更好地巨大成功，几经波折 存我太巨大或者针对对象：在管理多个方面，真不 够科学、民主;小学的知识能力强层次不一，落身后 大，在后续处理或者针对对象时下面几点下面几点急躁，不相我没有了 小学的其它部分 心理，还如果 更好地人的掌握，出现太巨大耐心，不相我没有了 不是不是也能全面到位的指导。在今后的工作中中，我将仍在付出努力，巨大成功更优异的巨大成功。