_作文题材__作文题材有哪些

_作文题材__作文题材有哪些

作为一名AI机器人，我可以提供与_作文题材相关的各种信息和建议，包括_新的研究成果和实践经验。

文章目录列表:

1._阅读作文

2._故事作文

_阅读作文

　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的_阅读作文5篇，希望对大家有所帮助。

　高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的_。

　小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈_怀里，开启了我的快乐时光——_阅读。

　从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。

　现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，_终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。

　我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙_了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子_喜欢的方式讲科学知识。

　_阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。_阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。

　今天，我们要到新华书店去参加_朗读比赛，就是让孩子先读一段话，再让大人读一段话；或者大人和小孩一起读一段。我们怀着激动和紧张的心情排着整齐的队伍向新华书店二楼走去。我们每个人都准备好了自己要读的书捧在手里。

　到了书店，我们抽签决定我们朗读的顺序，我看了看我的序号，居然是6号。“什么”只听见范一恒说道。我把头凑了过去一看，哈哈！原来抽到1号的倒霉蛋是他呀！我还在猜会是谁抽1号呢？开始朗读了，范一恒_个上场，他要读他准备好的《颠倒歌》，这是一首把原来的事都颠倒的歌：“太阳从西往东落，天上打雷没有响，听我唱个颠倒歌……”读完后惹得大家都哈哈大笑。第二个出场的是王莘妍，她要和她的妈妈一起朗读_的《满江红》，读完了以后就响起了热烈的掌声。

　马上就要到我了，我的心里紧张极了，惟恐自己读不好，我怀着紧张的心情走上台，又紧张地读起来，过了一会，我不再紧张，很流畅地读了出来。我读好后，又给妈妈读，妈妈也读得很好，我们都读好了，场上响起了热烈的掌声。

　这次的_朗读真有趣呀！

　《笑猫日记》系列是妈妈推荐给我的，我看的_本是其中的《一头灵魂出窍的猪》，我看书一向是一目十行的，而这本书我却花了整整三天才读完。

　去年暑假里，我便买下了一整套《笑猫日记》，整个暑假，我就没那么无聊了，除了做作业闲来时间陪伴我的不再是电脑、电视机、游戏机、玩具……而是杨红樱阿姨的这套《笑猫日记》。两个月里，我看完了一套笑猫日记，但我百看不厌，又挑了其中让自己印象深刻的让我悲伤、快乐、感动、有趣的 反复看，看到差不多都可以背下来才觉得过瘾。我也从笑猫身上悟出一个道理：人只要有追求，就会获得更有意义。我也忘记杨红樱阿姨说的：用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。

　从《笑猫日记》里那些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”、犹如陪伴我成长的“心情宝典”。我也在幽默好玩、美妙温暖的字里行间中发现一条连通现实和幻想的秘密通道，我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开始人生_初的思考……

　妈妈，谢谢你向我推荐《笑猫日记》，也谢谢杨红樱阿姨用她宝贵的时间为我们创作了珍贵的《笑猫日记》。

　我_喜欢的事情就是和妈妈在睡前一起读书。记得上星期，我和妈妈读了李晓铃姐姐的《仙境守护神》这本书。我在阅读时，我经常遇到很多不懂的问题，我便问妈妈，有些问题，妈妈可以回答上来，可是当妈妈也不知道答案时，就推荐《十万个为什么》这本书，因为有些问题可以在这本书中找到答案或者上电脑网络在百度中查找。我遵从妈_方法，总是很快的找到答案。

　有的`时候，我会被故事中的小精灵遇难的苦痛所感染，偷偷的流下了眼泪。这时妈妈看见了会主动的安慰我，给我鼓励，让我感到无限的温暖。当然遇到可笑的时候，我也会捧腹大笑，乐的死去活来。这时妈妈总是追问我原因，我告诉她后，她也会和我一块乐。有的时候，我和妈妈也会大声朗读书中的内容，妈妈告诉我这样你可以记住这些好此好句，以后在自己的文章中恰当的运用。

　我喜欢和妈妈一起买书和读书，因为妈妈在买书时经常给我建议，指导我现在应该读哪些书。读书时给我解读，使我能够了解书中的内容和含义，使我得到了很大的收获。我希望能和妈妈一直这样下去，直到永远。

　我爱我的妈妈。

　读书是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食……总之，读书好处无穷无尽。

　_阅读，也是读书的一种，这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉！

　在我还很小的时候，听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我，妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，一个故事一个故事地读给我听。就这样，和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一，也是我_开心的事。

　渐渐地，我长大了，读一年级了，我学会了拼音和一些汉字，能读一些小故事了。这时候，妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚，但对于一些陌生的“方块面孔”，我总是乱呼其名，或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字，鼓励我多查字典，还讲意思给我听。记得有一次，我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：“不是读“渴”是读“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我养成了良好的读书习惯。

　现在我已经升入六年级了，我依旧和妈妈一起读书：我们一起读童话故事，感受人心的善良与丑恶；一起背《唐诗三百首》《三字经》，接受博大精深的古典文学的洗礼；一起读新闻报刊，了解生活奇闻和_大事；一起读外国名著，领略异国文化的新奇；偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》，然后一起锻炼自己的动手能力，每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中，我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。

　我爱妈妈，我也爱读书。我们会一如既往地一起读书！

_故事作文

　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的_故事作文，希望对大家有所帮助。

　有一天放学下大雨了，我们排着队到校门口等家长来接我们，我看见爸爸举着一把伞在校门口等我，我跟老师说再见后就奔向了爸爸。我们一边走一边聊天，我发现爸爸总是把伞移给我这边，而他自己却淋到了雨，我就问爸爸：你为什么总是把伞给我呀，你自己都淋湿了。爸爸笑着对我说：没关系的，我回家换件衣服就好了。我听了后很感动，我想爸爸应该是关心我怕我淋雨感冒才这样的。其实我知道爸爸淋湿了身上应该不舒服的。回到家后爸爸把淋湿的衣服换了，我心里想：以后长大了我一定要好好对待我的爸爸！

　妈妈每天上班很辛苦，有一天我就想着画一幅画送给妈妈，于是我就画了一幅水墨画，上面有一棵桃树，开着美丽的桃花，画的背景是绿色和蓝色相见的，画完后我把它装在一个信封里放在妈_枕头下面。这时妈妈下班到家了，回到房间看到了我给她的画，妈妈打开一看：哇，好美丽的画呀，妈妈脸上立刻露出了微笑。我猜妈_心情一定很愉悦，我以后要多做一些让妈妈开心的事情。

　这周，翔翔从班级图书角借的书是《列那狐的故事》，一到家，翔翔头都不回的一头扎进书房，以_快的速度写完了作业，然后从书包里拿出《列那狐的故事》，又一头扎进了故事里，给他倒的水没喝，削的苹果没吃，完全沉浸在故事的海洋，直到吃饭时，被我强行夺下书本，拖出房间，翔翔才极不情愿的离开他的_爱。

　“妈妈，你知道亚当和夏娃吗？”“妈妈你知道列那狐是谁吗？妈妈……”一个个问题像滚雪球般抛了出来，问的我是一头雾水，列那狐与亚当和夏娃有什么关系，列那狐又是什么鬼呀？我无奈却又诚实的摇了摇头，孩子的兴趣被我点燃，“妈妈我告诉你，亚当和夏娃是上帝的孩子，他们因为偷吃了伊甸园的禁果被上帝赶了出来，他们在伊甸园时从没做过事情，不缺吃不缺穿，被赶出去以后，因为什么事情都不会做，所以经常饿肚子，后来上帝又生了怜悯之心，心疼他的孩子食不饱穿不暖，就送了一根魔杖给亚当，告诉他在他需要什么帮助的时候，就用魔杖指一下水面，就会有他想要的，_的要求是不能让夏娃碰到，谁知夏娃是个狡猾而又固执的'女人，她经常偷偷背着亚当拿出魔杖随意往湖面上指，结果可想而知，亚当每次都能变出他们生活的必需品，而夏娃的每一次胡乱一指总会为森林带来灾难，就在一次亚当和夏娃在争夺魔杖时，夏娃把魔杖折成两段，然后就从翻滚的浪花里走出了狡猾奸诈，诡计多端，爱欺负小动物的列那狐。”翔翔一口气为我讲完了亚当夏娃创造列那狐的全过程，尤其是在讲亚当夏娃争夺魔杖时，讲的更是声情并茂，意犹未尽。翔翔草草吃了饭，就又抱着《列那狐》去啃它的精神食粮了。

　到底是一本什么样的书，竟能让翔翔乐不思蜀，食不知味，寝食难安呢？在孩子放下书本睡觉以后，我终于拿到了这本书。

　《列那狐的故事》是法国M.H.吉罗夫人写的一本童话故事，也是中世纪法国文学中重要的讽刺文学作品之一。这本书以列那狐这只狐狸为主角讲述了一系列的小故事，每个故事之间又能前后连贯，非常生动，既表现了列那狐的智慧与幽默，又表现了列那狐的贪婪和狡诈。

　细读偷鱼的列那，天气寒冷，阴云密布，列那一家正在为筹不到食物而发愁，垂头丧气的列那缓缓的在树林里走着，刺骨的寒风吹得他睁不开眼睛，一股诱人的香气从空中飘来，列那敏捷的跑到路中央，装成一副刚刚死掉的样子，成功的骗取了鱼贩，被扔进了装鱼的车厢，列那美美的饱餐了一顿，还不忘为自己的老婆孩子挑选新鲜的鳗鱼，一个聪明狡黠，而又关心家人，温暖体贴的列那狐跃然纸上。

　读到列那狐戏弄叶森格伦时，把一个恶毒狡诈的列那狐刻画的淋漓尽致。为了捉弄叶森格伦，他让叶森格仑尾巴上系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一旁美美的睡大觉，直至被猎人发现，变成了秃尾巴狼，叶森格伦从未对列那狐有过任何怀疑。直到_后被列那狐设计吊在钟上，他才隐隐感觉这是列那的诡计，这也告诉我们大家无论一个人对你的信任多么坚不可摧，但在一次次上当受骗之后，他终会对你产生怀疑。因此不要用谎言去欺骗别人，尤其是那些真心对你、信任你的人。

　不知大家是否还记得狐狸和乌鸦的故事：乌鸦找到一块肉，正想美餐一顿。一只狐狸看到乌鸦嘴里的肉，他也非常想吃。于是狡猾的狐狸开始赞美乌鸦的嗓音，乌鸦非常高兴，准备高歌一曲，刚张开嘴巴，肉就掉下来了！狐狸叼着落下的肉钻进了山洞里。列那狐也遇到这样一只乌鸦，他是怎么做的呢？

　“我可是非常喜欢你父亲的歌声呢，他的歌声是那么美妙，让人无限神往！如果我没记错的话，你很小的时候也学会唱歌了。你的嗓子还那么好吗?你能为我唱一首歌吗？”列那的夸奖领乌鸦田斯令飘飘欲仙，忘乎所以了，险些丢掉自己的性命。所以我们一定要认准自己的位置，不要盲目相信别人的赞美；更要保持一个清醒的头脑，不被花言巧语所迷惑。

　他既聪明，又狡诈残忍，让人又爱又恨。书中其他的故事里也可以看到列那狐很狡诈、很贪婪，甚至有时很残忍，很让人讨厌，这些我们一定不能学它。但是尽管列那狐在外面吃得好喝的好，但是依然会想念自己的家，想念自己的家人，就是在宫廷里当着大将军，列那狐也憧憬着和妻儿自由自在的生活，它认为，即便是在自己的家里，在那片小天地里过着冒险和挨饿的生活，也很有意义，很有乐趣。这是列那狐性格中值得赞赏的一点，温暖的家对每个人都很重要，我们都要爱自己的家，爱自己的家人。

　《列那狐的故事》主要用描写动物之间的生活，各种动物描写得鲜明生动，各有个性，以狐狸列那和代表贵族的狼叶森格伦的斗争为线索，来暗讽当时_的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。尖锐地批判了统治阶级的专横跋扈、无耻、虚伪、残暴、欺诈和愚昧。这在孩子的阅读视角中暂时看不到，也看不透这一层面，但我相信，终有一天，随着孩子的阅读量的增大，和阅读水平的提高，_终一定会看到封建社会是一个黑暗的、充满欺诈、掠夺和弱肉强食的社会，也_终能够感受到中世纪法国惨受剥削和压迫的广大劳动人民发出的愤怒的抗议和对理想的追求、对美好事物的赞美。

好了，关于“亲子作文题材”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“亲子作文题材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。