观察Observation

为了让学生对美术和音乐有更深的了解，培养学生的实践能力、艺术表达能力、审美能力、音乐欣赏能力、场景配乐、团体合作等综合能力，本学期将在北外附属双语学校。元北外1.与该相关的核心和能力剧本的，分工和演出人物形象，皮选，皮制，和最后的人物的组合，综合古典作品的人物，感情。通过学习相关的音乐知识，音乐课将音乐与表演场景联系起来，包括音乐选择，配乐和皮影戏编辑。学生将学习如何在小组中交流，倾听，并为他人提供建议。

从确定任务，组建团队，审查文献，制定计划，进行研究，展示最终结果，孩子们不仅获得跨学科的知识，而且还锻炼组织，协调，更重要的是，培养批判性思维，发现问题和解决问题的能力。2.根据学生们的影剧《广陵散》上演的《晋书》，这首歌是齐康在洛西玩时从古人那里得到的。在《太平志》中，有更多关于神与鬼的传说。那是康说的好琴。有一次，康在月夜亭过夜，晚上睡不着觉，他坐下来弹奏琴，琴的声音优美，感动了一个鬼魂，那个鬼魂把《广陵散》告诉了康，并答应了康。我不能教这首歌。公元263年，司马昭袭击。在他死之前，他不会感到悲伤。“袁孝尼喝请学此散，我固不与，《广陵散》于今绝壹!"。PBL的学习方式是基于项目的学习，学生面对现实生活中出现的问题，往往没有固定的解决方案，因此需要灵活地运用不同领域的知识和各种思维能力来解释问题，提供不同的想法和解决方案，并合作创造性地实现目标。例如，在“机器人星际探索”中，我们将开发一个在太空中进行星际探索的机器人。如何使用传感器，如何设置和测量行星际探测器的速度，以及如何设置行星际探测器的轨道，这些都是学生们共同努力解决的问题。