北京高考改革新方案_北京高考改革新方案2020赋分

北京高考改革新方案_北京高考改革新方案2020赋分

_近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“北京高考改革新方案”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

1.2024年北京高考改革政策

2.2020北京高考改革新方案

3.北京高考分文理科吗?怎么分的?

4.北京高考是3+3还是3+1+2

5.北京高考规则科目

2024年北京高考改革政策

2024年北京高考改革政策具体如下：

1、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、_与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目；

2、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间_与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三_学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生_参加合格性考试时间为高一第二学期末。

学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

法律依据

《北京市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》

_条 （一）指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，促进学生全面而有个性发展，不断推进普通高中教育教学改革，加强高中与高校之间的衔接，有利于高校科学选拔人才。

（二）基本原则坚持全面考核。促进学生完成_规定的各门课程的学习，打牢终身发展基础，促进学生全面发展。坚持自主选择。在考试科目、时间、次数等方面增加学生选择空间，培养学生兴趣与特长。坚持统筹兼顾。促进高中教育教学改革，有利于高校选拔学生。

2020北京高考改革新方案

摘要普通高等学校招生全国_考试，简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。2020年北京高考考生应该关注哪些问题？下面，环球网校快问小编为大家整理了关于2020北京高考改革新方案的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下2020北京高考改革新方案的具体内容吧！

2020北京高考改革新方案

2020北京高考改革_新方案

一、2020年北京高考时间变为4天

6月7日和8日_高考，考试科目为语文、数学、外语3门科目，每科满分150分;6月9日和10日高中学业水平等级性考试，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生自主选择3门，每科目满分100分。

2020北京高考改革_新方案

统考外语听力考试与笔试分离，一年两次考试，取听力成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩，计入高考总分。

英语听力实行计算机考试，_次考试于2019年12月14日进行，第二次考试于2020年3月14日进行。

其他语种_次听力考试于2020年1月8日进行，第二次考试于2020年6月8日进行。

二、分本科、高职(专科)两阶段录取

北京市2020年普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个阶段。

参加本科招生录取的考生总成绩由3门_高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平等级性考试成绩构成，总成绩满分值为750分。

本科阶段的志愿填报与录取投档采用院校专业组方式。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含多个专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求相同。本科普通批实行平行志愿，设置30个志愿。

高职(专科)阶段采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，专科录取总成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从普通高中学业水平合格性考试科目中选定2门作为资格要求，考生相应学业水平考试科目成绩合格方能投档。专科普通批设置20个平行志愿，每个志愿设置1所院校1个志愿。

以上就是2020北京高考改革新方案的内容，想要报考2020年高考的备考生请仔细阅读考试通知。更多资讯请及时关注环球网校快问网站，_新消息小编会_时间发布，助力大家考试，加油！

北京高考分文理科吗?怎么分的?

北京高考分文理科吗?怎么分的如下:北京高考文理不分科。

北京高考自2017年开始启动新高考政策，直到2020年的高考才顺利执行，逐步形成分类考试、公平公正、多元录取的高考招生模式，这对于考生来说是一种新的机遇，也是一种新的改革。

自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13个科目的高中学业水平合格性考试。

第二批新高考改革省份有北京等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中_个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3+3高考模式各科目分数及总分

_个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

北京高考改革政策内容

北京市_高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)_招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

除_高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。

高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

北京高考是3+3还是3+1+2

北京高考是3+3。

北京新高考为“3+3”，总分仍为750分。必选的是语文、数学、外语3门科目，自选科目则是从高中学业水平考试中的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中，选择3门参加相应的等级性考试，考试成绩计入高考总成绩，每门科目满分100分。

新高考学业水平等级考6选3科目的设置，赋予了考生充分的自主权和选择权。这是高考改革制度设计的初衷，凸显了综合培养、多元发展的教育理念，也倒逼学生从高一开始就要站在人生规划的角度上思考未来。考生进行等级考科目选择要坚持“以我为主”，认真分析自我，明确兴趣、爱好与特长，从兴趣出发，根据个人特长选择。

高考：

普通高等学校招生全国_考试（Nationwide Unified Examination for Admissi_ to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国_考试，是为普通高等学校招生设置的全国性_考试，每年6月7日至10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含_）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

北京高考规则科目

北京高考规则科目情况如下可供参考：

自2020年以来，北京执行新高考计划，高考科目、高考分值、文理分科等内容都发生了巨大的变化。

一、北京高考科目

1，北京高考不分文理科，本科录取实行“3+3”模式。北京市_高考科目调整为语文、数学、外语3门，每门科目满分150分，总分450分；

2，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

3，参加高职(专科)_招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

二、政策变化

（一）科目与分值的变化

1，现行夏季高考的考试科目分为两类:语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分；

2，新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国_高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试，后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目；

3，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分；

（二）命题方向和内容的变化

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

（三）录取方式

实行高考志愿考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档。在总结本科二批与本科三批合并为本科二批经验基础上，将本科一批与本科二批合并为本科普通批。

（四）高职院校分类考试招生改革

1，除_高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道；

2，高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息，中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平；

（五）综合评价录取改革

充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，综合评价录取依据_高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。

好了，今天关于“北京高考改革新方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“北京高考改革新方案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。