小学作文写作方法指导汇总

　　写人作文、写事作文、写景作文、状物作文、游记作文......就是 小学作文训练的常见类型小升初语文必刷题，掌握共有 一作文的写作方法一对部分学小升初语文必刷题生本身是极其重要个大的。接下来主页君梳理了如下五类作文的写作技巧和实用攻略，衷心衷心希望对小部分部分学生的写作训练很大帮助你。

　　小学作文写作方法一指导汇总

　　1是是什么写人

　　写人，是小学作文训练个这类 功就是 。在记叙文中，人和事就不也可分的，重要是看题目是什么其提出要求。其提出要求写事的题目，文中尤其多人的要为事去感受服务;其提出要求写人的题目，文中事时也可为人去感受服务。

　　● 后经一事时来写人

　　后经一事时来写人，每位方面是整体呈现表现人物的起来共有 一品质或性格脾气共有 一的本身仅。只为刻画人物，对所写人物也可后经必要的外貌、语言、手部动作、心理等本身仅的小升初语文必刷题描写。写人的之前，要牢牢抓住典型事例来写。对小部分学生本身，去选择典型事例，要着眼于事儿，去选择共有 共有 最能反映深刻意义的事儿。共有 一事时表面上看，那许许多多普普普通通通的平凡事儿，他也共有 却蕴涵着深刻的意义，这那许许多多尤其多人的 常一句话“小中见大”。

　　● 后经几事时写人

　　就能分成某种除此情况：每位方面用几事时整体呈现表现某有每位人之间 的起来共有 一品质;每位方面用几事时整体呈现表现某有每位人之间 的多种品质。要需要注意：用几事时写人，共有 一事就能是完整的，微信文章作者也可把事时已发生的到于是时间、地点、人物、事件(起因、后经、到于是)一一交代懂了。那许许多多能就不完整的，只着重于对某几点后经叙述。更多人共有 一共有 微信文章微信文章中，每位方面事详写，每位方面事略写。

　　● 学会刻画人物

　　写人的微信文章，要学在在叙事的经历经历流流程中 ，对最能整体呈现表现人物人的精神一份感情 和性格脾气特点的外貌、语言、手部动作、心理以及组织会等本身仅后经描写，也那许许多多学会刻画人物。

　　1. 肖像描写

　　后经对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格脾气的起来共有 一方法一。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对起来共有 一不分主次，从头写到尾和千人一面的写法。

　　2. 语言描写

　　语言描写要需要注意如下两点：每位方面微信微信文章人物的语言要精心挑选，把共有 共有 足以整体呈现表现人物性格脾气特点、最能整体呈现表现服务中心人的精神的语言写进微信微信文章;每位方面有好语言描写，许许多多是符合现在的情景，符合人物的性格脾气、真实身份、性别、年龄和文化修养等本身仅的特点。

　　3. 手部动作描写

　　第六点 ，要去选择重要性的手部动作来写。共有 有每位人之间 做事的之前，许许多多共有 共有 手部动作。但尤其多人的 不若是 ，就就不必要把共有 一手部动作共有 一尤其多地都写上去。本身仅，要写准确。同共有 一手部动作就能用多个动词来则表示，但也得共有 共有 有特色，最能反映人物气质的动词，也可把人写“活”。

　　4.心理描写

　　心理描写的其提出要求是：要真实，也得跟据;人物的心理改变要人自然，合情合理;心理描写要为微信文章的服务中心人的精神去感受服务;在描写人物的心理以及组织会时，要客观、谨慎，就不以己之心，度人之意。

　　小部分学生作文时，每位方面设计第有每位人之间 称(“我”或“尤其多人的 ”)。共有 一用“但我”除此除此，还就能设计如下方法一一。

　　(1)其提出要求解决，引入所想的内容信息。

　　(2)后经假设，流露心理以及组织会。

　　(3)字里行间，流露着“想”。

　　(4)直抒胸臆，抒发心底则 想。

　　2是是什么写事

　　写事其提出要求懂了、已确定分析。一事时时的已发生，总离不开到于是时间、地点、人物和事时的起因、后经、到于是，这那许许多多我们常一句话“记叙文六要素”。把这每位本身仅写懂了了，也可让读者懂了是什么共有 一件多大 事。除此，也可寓理于事，即后经一事时或几事时本身明共有 一懂了。在六要素共有 ，起因、后经、到于是是事时的每位方面流程中 。共有 ，“后经”这类 就是 事时的核心，是全文成败的重要所在。在小部分学生的作文里，“后经”这类 写得不已确定分析是普遍性解决。

　　■ 是是什么写事?

　　每位方面把“后经”这类 分成共有 一流程中 ，从那以后跟据先后顺序一层一层地写懂了。写的之前多问共有 一“现在是是什么”，微信文章就已确定分析了。

　　每位方面需要注意材料的详略，也得所侧重。对共有 共有 重要个大的经历流流程中 、场面要细致描绘，使读者有身临其境之感。

　　三是对事件中尤其多人的物，尤其是每位方面人物，现在是“多大 一句话”“多大 自己做”，就是 “多大 想的”，许许多多要写已确定分析。

　　■ 是是什么写以及组织会?

　　搞多大 以及组织会?为多大 搞以及组织会?是是什么搞以及组织会?以及组织会的到于是是是什么?也得写懂了。写以及组织会也得写懂了“六要素”，要把以及组织会的到于是时间、地点、人物和以及组织会一一从那以后、后经、到于是写上去。在起来以及组织会共有 ，就不写共有 有每位人之间 ，这不写一群人;就不用一两事时来写人物，这不后经写共有 一以及组织会场面，来整体呈现表现人物的人的精神面貌。

　　写以及组织会的微信文章每位方面共有 共有 两尤其多：每位方面以及组织会的后经，每位方面他也的去感受。就能写“参观”以及组织会，也得用“观一处，感一处”的方法一。写起来以及组织会的经历流流程中 ，要用顺叙法，即按以及组织会的先后顺序，把以及组织会到于是时间、地点、人物及以及组织会的后经和到于是依次写上去。

　　3是是什么写景

　　描写景物，整体呈现表现独特的人自然景观和地域风貌，赞美祖目前中国壮丽山河个大人自然的奇妙，是记叙文的又共有 一重要个大类型。是是什么写好写景的记叙文?

　　● 要写出有特色的景物

　　每位方面本身，景物是各有特色的。共有 每位方面山，目前目前中目前中国没有之一 名山各领风骚，独具特色。共有 每位方面水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。共有 一景色都以其特每位方面鲜明特点闻名于世，也得把它也的独特每位地方描绘上去，也可表情起来共有 一身临其境之感，使人帮助你 美的陶冶和享受世界。

　　● 要学会观察

　　写景作文和看图作文有相似每位地方，那许许多多以观察就是 写作的也得。观察景物与观察图画各有不同，观察景物要已确定分析观察点，也那许许多多观察景物的立足点。观察点各有不同，见到的景物那许许多多各有不同。

　　● 要后经想象和联想

　　在写景的之前，就能只描写景物的外在特征就不够的，也可写出景物的内在特征。而内在特征这类 比较难描绘，就能后经想象和联想——即后经研究相关、相似，只为相反的有好东西后经类比，不产生突出所写景物的特点。

　　● 写景要抒情

　　写景，除此是对客观有好东西的再现，本身仅微信文章作者主观一份感情 的外显。景是情不产生的技术基础，情是景的产物。若是 ，其提出要求小部分学生不也可以单纯写景，而要后经景物，抒发许许多多的人的精神一份感情 。

　　4是是什么状物

　　状物作文，是小部分学生作文训练中共有 一的重要个这类 。何为状物，那许许多多已确定分析、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。共有 一物还纵使 共有 共有 它也、植物等。若是 各有不各有不同物有各有不各有不同特点，尤其多人的 状物的方法一就不这种。

　　5 是是什么写物品

　　1.牢牢抓住特征

　　个大小、形状、颜色、质地(制造材料)等本身仅，对所写的物品仔细观察。他都各有不各有不同物品有各有不各有不同特点，纵使 是同一类物品，许许多多它他也的独特每位地方。

　　2.跟据许许多多的顺序写

　　(1)跟据“总一分一总”的顺序写。

　　(2)按物品各这类 的更多空间顺序写。

　　(3)每位方面物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里。

　　3.状物就能想象和联想

　　后经想象和联想，除此使所状之物更为已确定分析生动，还就能拓宽作品一的意境，增强微信文章的感染力。

　　■ 是是什么写它也

　　尤其多小部分学生都喜爱小它也，见到它也之前总想把它也写上去。是什么用多大 方法一，也可写好描写小它也的作文呢?

　　1.写外形

　　第六点 ，观察小它也(共有 共有 昆虫)的外形，每位方面是写小它也的静态。在观察时，共有 共有 颜色、长相、个头也得如实写上去。本身仅，要牢牢抓住特点，就不面面俱到多大 都写。三是按顺序：先起来，再局部，从那以后起来。概括写起来，已确定分析写局部，用总分关糸的句群。从那以后，为使描写更形象、已确定分析，要后经丰富的想象，恰当地人运用比喻。

　　2.写习性

　　写小它也，也可细心观察它也动态和静态的就要把生活习性。共有 共有 写它也吃吃的食物、嬉戏的表情，相互追逐争斗的除此情况，是什么筑巢、休息，共有 共有 。

　　■ 是是什么写植物

　　1.就能从起来到局部

　　先写植物的起来特征，再写它也局部特征。共有 共有 以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写共有 共有 一两这类 。除此，部分学生写的之前，应从每位角度去已确定分析地描绘、刻画。共有 共有 描写树叶，就写它也的形状、颜色和表情的表情等;描写花，就写它也起来小、香味、色彩、花期等。

　　2.跟据植物的生长经历流流程中 后经观察

　　共有 共有 植物的生长、发育、开花、到于是直至衰亡，每位时期的形态各不各有不同，尤其多人的 ，就能跟据植物的生长经历流流程中 后经观察。

　　3.写观察日记

　　就能用写观察日记的方法一来描述某种植物共有 一段到于是到于是时间的生长、发育除此情况。

　　4.以四时改变为序

　　共有 共有 植物在各有不各有不同季节里各具特色，尤其多人的 还就能就其四时的改变，变换顺序来写。

　　5.托物抒怀，借物咏志

　　写植物，就除此仅停留在对外形和色彩的描写上，还纵使 在微信微信文章表达微信文章作者的人的精神一份感情 。共有 共有 ，感悟人生旅程的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求共有 共有 。

　　是是什么写游记

　　● 写游记也可写清游踪

　　要记住从多大 每位地方一从那以后多大 每位地方，每位每位地方的名称，除此每位每位地方的方位。共有 一也可唤起读者对你所游览每位地方的神往之情。除此，也使微信文章富有条理，层次清晰。

　　● 要留心观察

　　观察是写好游记的技术基础。游览时，就不走马观花，要仔细观察。何为仔细观察，那许许多多要看景物的形状、颜色、质地是是什么是是什么，静态下多大 样，动态下就是 多大 样，共有 共有 。除此，在观察的之前，也可按许许多多的顺序，或由近及远，由远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从正中间到正中间，从正中间到正中间;或从起来到局部，从局部到起来。

　　● 要做记录

　　部分学生游览的之前，看的有好有好东西，去的每位地方也尤其广，一时比较难记住，那许许多多现在记住了，从那以后也难免遗忘，不利于以及组织作文内容信息。只为以免共有 共有 除此情况，游览时其提出要求部分学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记。在游览之前，其提出要求部分学生及时地把他也观察到的和记录的材料整理归类，是什么吧哪几 是作文就能的材料，哪几 就能详写，哪几 就能略写，真正达到达到心共有 数，为下一步写作打算打算。

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