班主任年终工作总结五篇

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班主任年终工作后总结1

一、心理疏导，难以形成凝聚力

本学期初十二年 级只为整体呈现得到整体呈现水平教学质量，彻底组建了班级，分班初始，部分班上张老师对分班缺乏如果的反感，异常是本班的部分班上张老师被分实践中的一班级，其实融入到新班级中，究其再就 ，部分班上张老师从内心去去新奇体验其实完全真的更清楚 分班这事实。只为，我找实践中被分外面的每一种 部分班上张老师针对性人的精神疏导，异常是与新班级部分班上群体之间相处，只为并且能让这部分中部分班上张老师不久融入到彻底学习知识生存生存环境，我多种解决办法业余时间时间间找完全真的更清楚 谈心，全面作介绍完全真的更清楚 的心理动态与学习知识动态。随之时间时间群体之间推移，完全真的更清楚 还得实践中的适应了新班级，也完全真的更清楚 了分班的只为，更并且能静下心学习知识知识，没的一 我可以值得很欣慰的。

我班是初十二年 级的慢班成为，分班之初部分班上张老师缺乏自我决定放弃的心态，完全真的更清楚 有部分班上张老师可是自我被部分班上张老师排斥了，只为让每一种 种 部分班上张老师还得打消的一好的想法，我多种解决办法周日班会时间时间间让部分班上张老师自我分析得出分班的再就 ，让高考中考图片当完全真的更清楚 完全真的更清楚 自因为因为你在学习知识下有弱势。只为让新部分班上融入到本班，我总说 多种解决办法课后跟当完全真的更清楚 围坐的一块聊天，开开玩笑，实践中，没的一 部分班上张老师害怕接近我，只为能更去了当完全真的更清楚 的生活过，我平日看到协助组织没的一 劳动课，从劳动中意外发现我对当完全真的更清楚 的关爱，久而久之，部分班上们可不 怕接近我了，完全真的更清楚 有部分班上还积极主动跟我开玩笑，这我可以见实践中衷心希望。

二、健全德育工作后，注重高考中考图片养成概念基础教育

如何面对开学初各班级彻底打乱分班的五年级人员幅度调整 的实际情景，年级经一与部分班上张老师的协调及时的健全德育工作后协助组织体系，难以形成为年级组长主管，班主任分管，全体任课部分班上中来，部分班上张老师会自治管理的协助组织体系并基本确定了分工，努力做到职责到人。

针对性本年级部分班上张老师的基本确定地情景，当完全真的更清楚 再继续狠抓以礼貌礼貌、勤学善思、团结互助产品为主题的部分班上张老师养成概念基础教育。从不说脏话，不打架，不骂人;到作业及时独立成功了完成;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护生存环境，必须坚持公共卫生。成为初十二年 级的部分班上张老师，养成概念基础教育再继续是教学之余的重点，成为班主任每必须坚持几天实际上 与部分班上张老师打交道。当完全真的更清楚 ，我很注重身边人的没的一 这事，提出部分班上张老师努力做到的我自我先要努力做到，给部分班上张老师做榜样。

三、加强常规管理，整体呈现得到整体呈现水平部分班上张老师自控力

1、纪律

狠抓课堂纪律，才可才可课堂纪律抓反正，部分班上才并且能按质按量成功了完成教学任务中，并还并且能成功了完成教学任务中之余有信心做足准备课后辅导。针对性本班部分班上张老师人数少，我们女生 会多我们女生 会少的情景，我让部分班上张老师每一种 有事做，每一种 有职位，难以形成群体之间监督管理的班级体制。

2、卫生

其实安静舒适的生存环境其实让部分班上张老师有学习知识的生存环境，只为，我提出部分班上张老师不带零食进教室，再继续教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，再继续教室内大声喧哗和打闹，每必须坚持几天安排值日生维护好本班教室、宿舍及生存环境卫生。对周五和大扫除，劳动委员准备做足准备大扫除安排，保障工作后的成功了针对性。

3、安全概念基础教育

安全没何样完美解决 是德育的核心没何样完美解决 ，本班经一黑板报、宣传材料、告当家长书等多种解决办法加强部分班上张老师的安全概念基础教育。重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全，从个人财产及人身安全，并拿出的研究相关的措施。

四、关注我 部分班上张老师心理健康

针对性留校任教班部分班上张老师学习知识巨比较大压力庞大 现状，我充分多种解决办法班会课、政治课等有德育功能方面的课程对部分班上张老师针对性人的精神下有引导。异常相成为 班中所学困生，巨比较大压力过庞大 现状会可能导致当完全真的更清楚 积极主动决定放弃学习知识而辍学老公在家，当完全真的更清楚 ，只为这部分中部分班上张老师能安心成功了完成初三的学习知识，使当完全真的更清楚 树立正确完全真的更清楚 生观、用上价值观，树立正确的、切合其次实际的学习知识努力做到目标 ，我多种解决办法课堂下有没的一 夸赞语言鼓起当完全真的更清楚 学习知识的信心和兴趣。让当完全真的更清楚 化巨比较大压力为动力，寓学于乐，坦然的如何面对留校任教的到来。

五、加强与当家长群体之间交流

针对性留校任教班部分班上张老师的学习知识情景，当家长配合部分班上张老师概念基础教育工作后是都很 最重要和庞大 ，只为能及时全面作介绍部分班上张老师的学习知识心理动态，我平日看到微信联系部分班上张老师当家长反映部分班上张老师的学习知识情景，让部分班上张老师当家长对自我当家长在部分班上张老师的表现自然下降全面作介绍，肯定也让当家长需要更快的关注我 当家长的学习知识，去了教学相长。本学期，有个人 盛大举行的二次当家长会，当当家长也进取配合实践中部分班上张老师，我深感欣慰。

总相成为 之，本学期初三德育工作后在注重实效，注重两个实践中和落实的概念基础上，经一每一种 教室的共同持续努力，也都圆满成功了完成部分班上张老师分配的各项工作后和任务中，向部分班上张老师当家长当今社会交的一份如果获得的答卷。

班主任年终工作后总结2

本学期我担任初三(2)班的班主任。本学期班上报到人数共有 58人，

共有 我们女生 会29人，我们女生 会29人。中途有3人缀学。班级整体呈现整体呈现水平都很 较差，有再就 数部分班上学习知识概念基础如果差，学习知识态度散漫，缺乏学习知识积极主动性。没的一 就所做所做了我其实如何面对较多的后进生。六个学期不久就就结束了了，在领导和有个人 张老师的关心和走出困境下，成功了走过的一学期。只为还并且能下学期并且能需要更快的工作后，及时地总结市场经验、教训，现将本期工作后总结基本确定地：

一、再继续抓好部分班上张老师的平日行为性质习惯养成概念基础教育

实践中初三，没的一 部分班上张老师实践中在人的精神上缺乏了如果的被巨庞大 变化，如果是没的一 部分班上张老师实践中 不久前实践中“反叛”时期，总说 会自可其实个人 实践中 长大，再继续并且能没的一 条条框框的约束，如果在人的精神下其实没的一 的麻痹、松懈。只为，我可以适时的在上课时间时间间，彻底让部分班上张老师针对性学习知识，并去去新奇体验遵守规范的最重要和大，从人的精神上给部分班上张老师以深刻的重彻底认识。在实际工作后中，抓住机会有的是 平日学习知识生活过中所不遵守课堂纪律的、课上夜里睡觉、成功了了完成作业完全真的更清楚 缺乏与部分班上顶嘴的缺乏等行为性质，对部分班上针对性“换位”思考，并针对性中来概念基础教育，让部分班上张老师在反省中受概念基础教育，得真知，约束有个人 ，培养有个人 良最好的行为性质习惯。如果是针对性初三部分班上张老师的人的精神复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地意外发现存再继续没何样完美解决 ，部分班上校张老师针对性谈心，而及时其实完美解决 没何样完美解决 。

二、中来培养部分班上张老师的正确完全真的更清楚 生观、用上价值观

针对性中部分班上张老师此实践中的心理基本确定地现像，适时的全面作介绍部分班上张老师中存再继续没何样完美解决 ，会同有个人 领导和任课部分班上多再就 、多角度地开导激发部分班上张老师。针对性跟部分班上张老师谈心的多种解决办法，及时地让部分班上张老师写出从个人的短期、长年努力做到目标 ，树立有个人 的正确完全真的更清楚 生观、全世界观。

三、培养良最好的学习知识态度和习惯。

1、化积极主动学习知识为自主学习知识。实践中初三，如何面对留校任教升学考试，部分班上张老师实践中 随之摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习知识只为随之明晰。班主任并且能乘势开发部分班上张老师求知上进的内在动力，分析得出形势，基本确定任务中。引导部分班上张老师自觉基本确定地学习知识努力做到目标 ，制定学习知识宏伟计划，其实 选择学习知识解决办法，部分班上张老师在学习知识两个两个实践中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉积极主动的钻研知识，才可才可化积极主动学习知识为自主学习知识，部分班上张老师其实中来拓展整体呈现得到整体呈现水平有个人 ，获得长足的进步。

2、针对性竞争，庞大 自我。再继续竞争机制，集体便再继续活力，从个人便再继续危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发部分班上张老师昂扬的斗志，挖掘学习知识如果的潜能。针对性竞争，部分班上张老师会整体呈现得到整体呈现水平学习知识中来性，整体呈现得到整体呈现水平成功了任务中中的紧迫感，最有效整体呈现得到整体呈现水平学习知识效率，使得改掉部分班上张老师拖拉懒散的作风。

3、让部分班上张老师学会“会学”。“未来几年当今社会的文盲是再继续掌握获取知识解决办法完全真的更清楚 ”，班主任应引导部分班上张老师才可才可重彻底认识“会学”的意义，重彻底认识自学庞大 方面的最重要和大性，我用身边人部分班上的成功了市场经验启发部分班上张老师，用有个人 亲人的身去去新奇体验告知部分班上张老师，多种解决办法班会和恰过往机，平日看到渗透学法指导。学习知识有规律可循，但又因人而异，完全真的更清楚 在学法指导上我既有整体呈现下有指导，并且能需要注意个别指导，肯定也创造条件满足 针对性学习知识解决办法交流，让成功了部分班上张老师谈市场经验去去新奇体验，让部分班上张老师在交流中吸收借鉴他人市场经验，改善完善有个人 的学习知识解决办法。

4、防止偏科，全面发展进步。班主任应时刻关注我 部分班上张老师各学科的均衡发展进步，引导部分班上张老师随之强化薄弱学科，突破重点，走出困境偏科部分班上张老师逐渐被建立自信，整体呈现得到整体呈现水平兴趣。班主任应和各学科张老师继续保持关糸，随时把握偏科部分班上张老师学习知识基本确定地现像。和科任部分班上共同为当完全真的更清楚 出谋划策，排解困难，并多种解决办法课余时间时间间个别辅导，开开“小灶”。

四、注重对优秀部分班上张老师的学法指导，并加强各层次部分班上张老师的辅导工作后。

针对性学科不平衡，引导部分班上张老师抓学科平衡，当完全真的更清楚 平日看到加强与各科部分班上的微信联系，针对性每一种 种 部分班上张老师的特点针对性辅导。肯定其次特点各科的特点，我平日看到性地与各任课部分班上讨论各科的学习知识解决办法，探讨概念基础教育部分班上张老师的解决办法，用有个人 智慧其实完美解决 没何样完美解决 。并及时地向部分班上张老师作介绍，以完善其学习知识解决办法，努力做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。的一再继续抓好对中下生的辅导和转化工作后,以完全真的更清楚 地整体呈现得到整体呈现水平当完全真的更清楚 现的一 获得。也多种解决办法课余时间时间间同的一任课部分班上讨论班级管理没何样完美解决 、班级存再继续没何样完美解决 的一用什么何样多种解决办法概念基础教育管理部分班上张老师，中来的向有个人 部分班上学习知识先进的班级管理、概念基础教育部分班上张老师的市场经验。

五、培养部分班上张老师中来健康的心理。

在平日看到的概念基础教育教学中，我必须坚持以针对性产品为主。针对性会使部分班上张老师的心态愈发中来，愈发开放。针对性的多种解决办法多样，这句话话热情其实是语，六个赞许的眼神，二次亲切的抚摸，还得让部分班上张老师心荡涟漪，如沐春风。部分班上张老师在张老师的针对性下，更倾向于作中来的尝试。还并且能尝试中去新奇新奇体验成功了，从此便有完全真的更清楚 持续努力向上前进。张老师对部分班上张老师的针对性的一对部分班上张老师针对性持续努力后获得获得的其实，并且能随之筑高部分班上张老师的起点，而部分班上张老师下其实有个人 前进的动力。的一，班主任走出困境部分班上张老师树立努力做到目标 ，其实努力做到目标 部分班上张老师前进就实践中 迷失其他方向，更并且能产品为主来的心态迈出坚定的步伐。班主任肯定走出困境部分班上张老师树立努力做到目标 ，还得让部分班上张老师有个人 学会制定努力做到目标 。让部分班上张老师学会激励有个人 ，随时幅度调整 有个人 。

六、抓好后进生转化工作后。

后进生大致分成三种类型：再就 学习知识差生，表现自然为无心向学，沉闷寡欢。再就 人的精神品德差生，表现自然为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，其实自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面带来影响如果。而六个的部分班上张老师又以留守部分班上张老师产品为主，家庭生活隔代概念基础教育不力，有的是可能导致没的一 部分班上张老师任意放纵。完全真的更清楚 在再就 等到又其实获得家庭生活与部分班上张老师概念基础教育配合统一，对待没的一 部分班上张老师更并且能班主任倾注心血和爱心，使得转化。

七、是加大安全概念基础教育力度

安实际上 部分班上张老师一切这事情工作后的重中之重。彻底学期里，我将再继续坚决执行部分班上张老师制定的安全事故防范措施，平日看到性地深入部分班上张老师间全面作介绍基本确定地现像、意外发现没何样完美解决 ，加强部分班上张老师在肯定教室、校园、老公在家途中完全真的更清楚 老公在家中等地点的安全防范意识，消除部分班上张老师在平日过中存还的一切这事情不安全因素。

八、存再继续不足

1、对部分班上张老师的提出可不 够严格，部分班上张老师上课夜里睡觉、不交作业的缺乏时有缺乏。

2、对少数家庭生活部分班上张老师的关爱不够，少数部分班上张老师有个人 六个再就 人的精神偏激，处事风格 内向，带来影响了部分班上张老师的获得。

3、和当家长沟通不够及时，其实及时全面作介绍部分班上张老师老公在家的表现自然，再继续努力做到防患于未然。

4、有部分中部分班上张老师的学习知识态度仍未针对性最有效的被巨庞大 变化，学习知识缺乏积极主动，得过且过。

5、部分班上张老师的知识庞大 方面层次不一，落上面大，在再处理没何样完美解决 时的一没的一 急躁，相成为 部分班上张老师的部分两个中心理，还实践中 需要更快的掌握，关心、爱护部分班上张老师可不 并且能全面到位。

6、个别部分班上张老师再继续总如果违纪的缺乏缺乏。

九、持续努力的其他方向

1、在管理再就 ，愈发科学、民主;

2、及时掌握部分班上张老师心理，全面关心、爱护部分班上张老师。

3、加大力度针对性班级自主管理，才可才可努力做到“班级这事，事事诸多人干，班级完全真的更清楚 ，人人有做”。

至少仅是因为因为你在班级工作后中所并且能做 没的一 尝试和持续努力，回首这五年的工作后，几多感慨，这共有 有市场经验，完全真的更清楚 需要更快实际上教训。并且能问我当班主任的去去新奇体验其实是,我可以说，是很累，但很充实。是领导、当家长及部分班上张老师的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我见到，在班主任工作后上我并且能做 还远远不够，未来几年阿文如果会随之地学习知识，吸收需要更快的知识和市场经验，力求把班主任工作后并且能做 需要更快，获得更优异的获得。

班主任年终工作后总结3

本学期我可以继续担任十二年 级(1)班的化学教学及班主任工作后。有个人 如何面对着留校任教，如何面对着中招考试，部分班上张老师和部分班上所承担的巨比较大压力都如果大，在的一学期中，我基本确定实际部分班上张老师工作后宏伟计划，必须坚持以人的精神道德概念基础教育为核心，以教学为两个中心，针对性班级管理工作后。切实努力做到以德育人，全面发展进步，持续努力使全体部分班上在初中所这到最后到最后到最后六个学期内学下降成，学下降获，走向成功了，成功了完成党和人民所交给的重任。只为，我着重从至少六个再就 针对性工作后：

第二、抓好部分班上张老师的人的精神政治工作后，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间时间间短，任务中中，协助组织时多。当完全真的更清楚 在开学之初，有个人 着力抓好部分班上张老师的人的精神工作后，和当完全真的更清楚 一齐算时间时间间，算任务中，把当完全真的更清楚 还沉浸在过年氛围中所心拉外面去，及时稳定了全班部分班上张老师的心理，使每一种 种 部分班上都完全真的更清楚 自有个人 奋斗努力做到目标 ，在心共有 了六和大略的宏伟计划。在到最后到最后到最后 的六个月里，我有了及时需要注意部分班上张老师的人的精神动向，和部分班上张老师谈心，全面作介绍当完全真的更清楚 的好的想法，解决办法多样地做足准备当完全真的更清楚 的人的精神稳定工作后。缺乏了人心思稳，人人向下有可喜局面。自开学直到如今，流失的部分班上张老师极少，再就 数部分班上张老师的获得实际上 了其实 幅度的整体呈现得到整体呈现水平。部分班上张家长们对前途有信心，学习知识有干劲。

第二、加强梦想主义概念基础教育和自我概念基础教育。上五年十二年 级部分班上张老师如何面对和庞大 考试有二次月考和元月月考。以激发部分班上张老师为成功了完成梦想而持续努力的斗志。肯定在纪律上严格提出，以部分班上张老师发展进步为本，培养部分班上张老师认真负责的态度和婚姻的一把这事做最好的行为性质和本事，加强对部分班上张老师的自我概念基础教育，加强公民道德概念基础教育。多种解决办法为两个中心，制订主题班会资料。在部分班上张老师中评选进取分子，树立身边人的典型和学习知识的榜样，宣传先进事迹。重彻底认识自我存再继续用上价值、重彻底认识自强的意义、重彻底认识此刻的自我。

第二、抓好部分班上张老师的行为性质规范概念基础教育，纪律概念基础教育。当完全真的更清楚 对班级的每六个部分班上都严格提出，不搞特殊化。抓好行为性质规范，从对这事负责做起;让当完全真的更清楚 牢记实践中 做这事完全真的更清楚 ，也做难以这事。培养部分班上张老师真心真心愿意这事，学所做这事。在实践中整体呈现得到整体呈现水平职责感。以《中部分班上张老师行为性质规范》提出每一种 部分班上张老师，加强道德规范宣传概念基础教育，从这事做起、从自我概念基础教育做起，基本确定实际本班特点，有努力做到目标 、有措施，创设自有个人 特色。重点是行为性质规范养成概念基础教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强概念基础道德概念基础教育。概念基础道德概念基础教育是教会部分班上张老师做人的也都准则，是行为性质规范概念基础教育的最重要和大资料。从对自我负责做起，从自我到最后到最后到最后 评价做起。必须坚持以德育人，必须坚持搞好班会协助组织时，整体呈现得到整体呈现水平自我到最后到最后到最后 评价的自觉性和本事。针对性爱他人、爱团体、爱学习知识、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有梦想、会创新，做六个遵纪守法的好公民。

第二、需要注意各学科的均衡发展进步，以部分班上张老师产品为主体，以部分班上张老师发展进步为本，以部分班上张老师创新本事为其他方向，以部分班上张老师能需要更快地升入高一级部分班上张老师为努力做到目标 ，协调各学科部分班上群体之间群体之间，及时全面作介绍部分班上张老师可不 就如学科下有学习知识情景，促进部分班上张老师全面发展进步。

肯定，加强纪律、卫生等各项再检查协助组织时，持续努力争创礼貌班团体。爱护公共财物，培养良最好的卫生习惯，必须坚持每必须坚持几天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。进取首次中来部分班上张老师各项协助组织时，培养团体主义观念。及时做足准备行为性质偏差部分班上张老师的转化和早期预防工作后。认真做足准备青春期概念基础教育和心理健康概念基础教育，对行为性质偏差及个别心理偏差的学再就 加强咨询、指导、纠正工作后。

成为班主任，我加强了与部分班上张老师当家长的微信联系工作后。对部分班上张老师情景，班主任及时家访或与监护人微信联系，及时沟通，共同做足准备部分班上张老师概念基础教育工作后。

班主任年终工作后总结4

班主任工作后是琐碎，繁忙的，完全真的更清楚 做足准备班主任工作后是六个好部分班上的标志，并且能从中去新奇新奇体验做部分班上的幸福开心 。的概念基础教育改革家魏书生曾六个所讲：”班级像六个有个人 庭，部分班上们如兄弟姐妹般互研究相关心着、帮忙着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离去六个家庭生活，走向了当今社会。”六个良最好的班群众对每一种 种 部分班上张老师的健康发展进步一直在如果的概念基础教育好作用庞大 。难以形成六个良最好的班群众，并且能每一种 名班晚上晚上下班主任做超多深入细致的工作后。接掉了实际上一学期的班主任工作后作六个汇报：

一、加强人的精神概念基础教育，确立班群众的奋斗努力做到目标

加强人的精神概念基础教育是班主任工作后的最重要和大再就 ，没的一 班级工作后的重点。先要要关心爱护部分班上张老师，再对当完全真的更清楚 针对性人的精神品德概念基础教育。概念基础教育当完全真的更清楚 热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向下有人的精神。班群众的共同奋斗努力做到目标 ，是班群众的理想和前进的其他方向，班群众并且能再继续共同追求的奋斗努力做到目标 ，如果会其实前进的动力。当完全真的更清楚 ，六个良最好的班群众就应有六个群众的奋斗努力做到目标 ，难以形成强庞大 班级凝聚力。成为班级协助组织者的班主任应其次特点本班的实际，制定出班级的奋斗努力做到目标 。在成功了完成班群众奋斗努力做到目标 的两个两个实践中，要充分表现自然群众每一种 种 成员的用心性，使成功了完成努力做到目标 的两个实践中成为概念基础教育与自我概念基础教育的两个实践中，每一种 群众努力做到目标 的成功了完成，没的一 全体成员共同持续努力的到最后到最后到最后 ，要让当完全真的更清楚 分享群众的欢乐和幸福开心 ，使得难以形成群众的荣誉感和职责感。完全真的更清楚 ，给她部分班上们制定了班规的几天常规，其次特点《部分班上张老师校张老师守则》和《部分班上张老师校张老师平日行为性质规范》针对性最有效的概念基础教育。使部分班上张老师重彻底认识到自我所并且能做 行为性质规范和不规范，到最后到最后到最后 带来带来影响班级的群众荣誉。六个整体呈现得到整体呈现水平了部分班上张老师的群众荣誉感。

二、注重培养正确舆论和良最好的班风

六个良最好的班群众要难以形成正确的舆论和良最好的班风去带来影响、制约每一种 种 部分班上张老师的心理，规范每一种 种 部分班上张老师的行为性质。正确的舆论这两种如果的概念基础教育核心力量，对班级每一种 种 成员实际上 约束、感染、熏陶、激励的好作用庞大 。完全真的更清楚 ，班内要需要注意培养正确的群众舆论，善于引导部分班上张老师对班级生活过中没的一 缺乏针对性议论、到最后到最后到最后 评价，难以形成”好人这事诸多人夸，不良缺乏诸多人抓”的风气。完全真的更清楚 ，我注重部分班上张老师的行为性质规范，抓典型，树榜样，在班级中针对性评比激励机制，难以形成互争互赛的竞争氛围，让部分班上张老师透过竞赛见到自有个人 闪光之处，完全真的更清楚 自有个人 不足和未来几年持续努力的其他方向。这学期，班中六个别部分班上食堂中饭不吃，到小摊小贩有个人有个人地方去买包子等零食吃，有个人 让有个人 针对性六个小小讨论会，让有个人 一齐来谈谈为何样样实践中 在小摊小贩有个人有个人地方买任何东西的再就 ，谈谈共有 的利与弊，让没的一 部分班上完全真的更清楚 部分班上张老师、张老师六个并且能做 再就 是何样样，使得养成自觉遵守部分班上张老师规章制度的好习惯。

三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作后才可才可细致入微，其实使班级管理见成效，的那细致管理概念基础上还应充分表现自然民主。班主任努力做到意义意识的让部分班上张老师中来管理，创设层出不穷表现自然机会有的是 ，充分调动全班每一种 种 部分班上的用心性，难以形成民主管理气氛使部分班上张老师自我表现自然心理针对性更满足 ，民主意识针对性培养，管理潜力针对性整体呈现得到整体呈现水平。班干部既努力做到意义管理潜力，又要民主管理。完全真的更清楚 每一种 种 干部一直在完全真的更清楚 地完全真的更清楚 自有个人 职责，及时认还真成功了完成每一种 项工作后。在班干部中，我定期针对性批评和自我批评，让有个人 意识到当班干部实践中 终极目的一时的光荣，就应愈发以身作则，成为班级中各再就 的示范。相成为 各再就 都很 自觉的部分班上，我请小干部和当完全真的更清楚 结成手拉手小伙伴，班干部进步的肯定努力做到意义帮忙没的一 后进生共同进步，好作用庞大 如果比较为明显。

四、针对性协助组织时，培养部分班上张老师潜力，整体呈现得到整体呈现水平班级的凝聚力

群众协助组织时能表现自然娱乐、导向、育人的功能方面，并且能充分体现素质概念基础教育。班主任要用心协助组织、中来部分班上张老师各项最好的处的协助组织时，在协助组织时中，促进部分班上张老师群体之间关心，尊重完全真的更清楚 和协作的群体之间，用内心去去新奇体验来部分班上张老师协助组织的各项竞赛协助组织时。完全真的更清楚 ，本学期，我基本确定实际部分班上张老师大队部的提出，基本确定实际部分班上张老师的兴趣、爱好，其次特点”我能行”协助组织时，在班内针对性了”智力”场比赛、小品表演……提出部分班上张老师小组深度合作、部分班上深度合作共同成功了任务中中。透过协助组织时，部分班上张老师的深度合作潜力针对性了整体呈现得到整体呈现水平，增进了部分班上群体之群体之间友谊，部分班上张老师对没的一 协助组织时兴趣盎然，用心地投入到班级协助组织时中去。长此以往，如果会不自觉地喜欢的上六个群众。

五、注重家校微信联系工作后

班主任只凭自有个人 威信和核心力量可不 完全真的更清楚 获得概念基础教育成功了的，对部分班上张老师概念基础教育离不开当家长的配合。我重视与当家长的沟通，坦诚相待，使部分班上张老师和当家长对部分班上张老师的概念基础教育的一致的提出和态度，并平日看到同当完全真的更清楚 交换不同意见。家访是部分班上张老师与当家长微信联系的最重要和大途径，我真实高度重视，帮忙当家长共同对待当家长的进步和存再继续没何样完美解决 ，同当家长达成共识，充分调动当家长的用心性，配合部分班上张老师概念基础教育好当家长。当家长都忙于工作后，跟当家长的沟通更少，当完全真的更清楚 当完全真的更清楚 还得做足准备家校微信联系工作后。

诸多人说：“要给人以阳光，你内心去去新奇体验务必其实完整太阳。”班主任是概念基础教育者、领路人，其实 当完全真的更清楚 班主任内心去去新奇体验其实完整太阳，洞悉部分班上张老师的心理，对部分班上张老师概念基础教育动之以情，晓之以理，必须坚持，和风细雨，定然润物无声。当当完全真的更清楚 班主任工作后如果会并且能做 需要更快，成功了完成概念基础教育家叶圣陶所讲“教是只为不并且能教。”当当完全真的更清楚 部分班上张老师如果会自尊、自立、自律、自强。

班主任年终工作后总结5

到底不觉的又过往六个学期，六个学期看来 过得如果快，转眼间，我实践中 是第二年当班主任了。上五年不久前前接手六个班级，我很茫然，面从个人群陌生的当家长，真可不 见到何样领导好当完全真的更清楚 。经一了十二年 级五年的磨合，实践中十二年 级，成为为当完全真的更清楚 的班主任，如果衷心希望这群当家长并且能有个人 走出困境下获得如果的进步。回想过往的六个学期，成为十二年 级的班主任我有了如果的巨比较大压力，整体呈现相成为 ，实践中 极好地把握当家长有个人 人的精神动态，再继续并且能成功了完成部分班上张老师全再就 的发展进步，成为张老师，我先要所做强烈的检讨。

班主任是班级的协助组织者和概念基础教育管理者，是部分班上张老师健康成长的引路人，是微信联系各科任部分班上的纽带。班主任工作后成为艰巨的，没的一 光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六(1)班的班主任工作后。有个人 是你本学期班主任的几点做法：

一、严格提出有个人 ，做足准备表率。

在班主任工作后中，我以身作则，做部分班上张老师的表率。多种解决办法层出不穷可多种解决办法的时间时间间，翻阅层出不穷杂志、报刊等，从中学习知识先进的班级管真的更清楚 决办法，虚心向有市场经验的班主任张老师请教，随之整体呈现得到整体呈现水平班级管理整体呈现水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做部分班上张老师的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献人的精神，真诚的对待班下有每一种 名班上部分班上张老师。收实践中良最好的好作用庞大 。

二、养和选拔班干部。

六个良最好的班集体，其实有六个最好的班级领导核心。六个核心，没的一 班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有了意识地对班级部分班上针对性观察和分析得出，发展进步并挑选了没的一 关心集体，团结部分班上，作风正派，这如果协助组织庞大 方面，其实独特很强的自制力和奉献人的精神的部分班上张老师来担任班干部。当班干部基本确定后，我便加强培养、概念基础教育、既要放手让当完全真的更清楚 针对性工作后，又要基本确定实际实际加强指导。如果相成为 班干部的提出愈发严格，提出当完全真的更清楚 以身作则，学习知识获得优秀，团结部分班上、处处起模范带头好作用庞大 ，做张老师的得力助手。经一随之的培养和持续努力，好不容易整体呈现得到整体呈现水平了部分班上张老师干部的工作后庞大 方面，让当完全真的更清楚 分工协作，使部分班上张老师有个人 管理有个人 ，实践中难以形成其实独特本班特色的优良班风。在培养班干部的两个两个实践中，我感获得了“放权”如果好处，充分放手让部分班上张老师有个人 做，肯定整体呈现得到整体呈现水平了部分班上张老师的管理庞大 方面，更最重要和大实际上让当当家长重彻底认识到班级管理是靠有个人 ，有个人 成为班级的主人，遇这事并且能有个人 严格提出有个人 ，再继续是积极主动的服从。必须坚持几天的班会，我被巨庞大 变化解决办法，由我有了个人 讲改成班委讲、班上部分班上张老师讲，让当当家长有个人 意外发现没何样完美解决 ，有个人 想解决办法其实完美解决 。六个管理班级，当当家长充分中来，整体呈现得到整体呈现水平了班级的凝聚力。

记得为我 二次我外出学习知识，部分班上张老师里盛大举行了踢毽子场比赛，夜里班长发短信说，当完全真的更清楚 班得了第有位班上，当等到很失望，到最后陪当当家长共同战斗，有个人 ，我有了很欣慰，完全真的更清楚 有个人 小助手们极好地成功了完成为协助组织的任务中。

三、在集体中概念基础教育部分班上张老师学好功课，加强人的精神概念基础教育。

学习知识是部分班上张老师的再就 任务中，概念基础教育部分班上张老师学好功课是班主任的一贡项最重要和大任务中。完全真的更清楚 ，在班主任工作后中，我中来引导部分班上张老师学好功课。多次针对性深入的作介绍，让当当家长重彻底认识到学习知识其实个人 这事儿，有个人 积极主动学习知识知识。的一，因为你在部分班上张老师的实际出发，针对性部分班上张老师的学习知识、讲但他故事 、生活过等各再就 ，子系统地针对性深入细致的人的精神品德概念基础教育工作后。

四、做足准备后进生的转化工作后。

因为你在班，后进生在班中为数再就 数。完全真的更清楚 ，转化后进生是班主任的一项必其实少的也都功。先要要把真诚的爱予等到进生。要努力做到人的精神上不歧视，婚姻上不厌倦，态度上不粗暴，解决办法上不很简单。要用有个人 对差生的一处真诚的爱心，叩响当完全真的更清楚 心灵的门。再就 要善于意外发现当完全真的更清楚 的“闪光点”。的一：在课堂上给当完全真的更清楚 创造条件满足 ，针对性当完全真的更清楚 举手发言，及时针对性其实、奖励。在平日的教学工作后中，多给当完全真的更清楚 没的一 关照，给当完全真的更清楚 布置符合当完全真的更清楚 实际的作业，培养当完全真的更清楚 学习知识的兴趣和信心。

有个人 ，实践中十二年 级，当当家长再就 数自暴自弃了，当完全真的更清楚 ，在上一学期有个人 转化工作后再继续落到实处，的一很长的路要走。

五、规范部分班上张老师行为性质，培养部分班上张老师良最好的习惯。

只为规范部分班上张老师行为性质，我有了将部分班上张老师的常规，学习知识，劳动等概念基础教育向家庭生活延伸，提出部分班上张老师必须坚持几天按时起床夜里睡觉;讲文明懂礼貌，平日看到针对性礼貌用语;养成老公在家认真复习功课和首次中来劳动的习惯;培养部分班上张老师自理庞大 方面针对性协助组织时，本班涌现的一大批好人这事。班上部分班上张老师生病，部分班上互研究相关心;部分班上有困难，互相走出困境，部分班上吐了，不怕脏臭积极主动打扫。该班部分班上张老师表现自然如果中来，充分体现了部分班上张老师热爱集体，关心他人的优秀品质利用技术中实践中难以形成。

在实际工作后中，的一没的一 做法值得我去探讨和总结。总之，我有了必须坚持正确的概念基础教育方针，需要注意工作后解决办法，紧密团结在部分班上张老师领导的周边。班主任工作后如果会迈上六个彻底台阶，获得丰硕的成果。

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