新高考改革背景、新文件、新政策、新设计、新里程

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今天我们就来探讨新的高考改革，“新”在哪里，“变化”在什么，在新的高考改革状态下，学生和家长如何适应和准备。在国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，提出取消文科部门，允许考试科目选择，逐步取消招生批次的变更。教育部发行的《关于实施普通高中学力考试的意见》中提出，以等级方式提出学力考试，积极实现移动教育的发展趋势。教育部发布的《国家中长期教育改革发展规划纲要（2023-2023）》的特色是建立学生培养指导制度和加强理想、心理、学业等多方面的指导。在政策制定和改革实施的背后，是国家从长远发展的角度做出的重要决定。《高考改革方案》经过审查的深度重组，体现了最高领导层对高考的关注和期待，也体现了这一轮高考改革，属于国家教育改革顶层设计，上升到国家战略高度。目前，浙江、上海市已成为新高考综合试点的“先行者”，对于其他省份实施新高考改革的安排，教育部部长在今年的十九大会议上发表了明确声明：到2023年，新的高考制度将全面实施。具体的实施安排是由各省制定的具体方案。

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国家也进行了数次大大小小的高考改革，但从改革力度来看，可以说这是自2023年恢复高考以来规模最大、最全面、最困难的改革。可以说，这是一场真正意义上的实质性改革，高考的面貌必将焕然一新。

在北京这样的第二批试点省份，2023年是新高考元年，2023年入学的学生将成为新高考的第一批候选人。目前，北京市政府和教育委员会发布了以下三份文件：《北京市深化考试入学制度改革实施方案（征求意见草案）》、《北京市普通高中学力水平考试实施方案（试行）》、《北京市普通高中学生综合质量评价实施方案（试行）》。这些文件将是继国家文件之后，指导北京市实施新高考的第一项政策，也许其他几个新的试点省份也会这样做。同样，其他州也将很快发布第三批类似的文件和政策。*声明：已公布的内容：学术之路（ID：Xueyyoudao），如有侵权，请联系我们删除。* *